湘美版小学六级上册美术教案全册.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学科电子教案学年第一学期学校学科美术年级六年级姓名可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学年上学期教学工作方案年 8月 26 日教材的课目编制以义务训练美术课程标准的课程理念全册为依据，重视同学情感、态度、价值观的培育养成，满意同学教材不断进展的需要，表达

2、人文关怀，关注同学长期的健康成长。的简本教材的挑选组织方面，留意同学年龄阶段的心理特点和成长要分的需要，描述视觉审美的丰富含意，留意学习过程中对美术活析动的多角度的体验和尝试，留意学习内容的学问综合。课程提高同学的美术素养，培育同学的美术爱好，激发制造精标准对神、陶冶高尚的审美情操。通过教学提高同学的审美修养，促全册进同学的智力和才能的进展，培育同学的观看习惯，进展同学教育的形象记忆力、想象力、手工制作才能。明白美术语言的表达教方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发同学的创学的造精神，进展美术实践才能，渗透人文。要求学期教材分为 11个单元，各单元后设置了“同学作业 ”学“习屋 ”教学

3、等栏目，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又供应了学习重点的完善和迁移途径， 仍可依据学校当的实际和同学的爱好爱好，及难开发相关的课程，满意同学深化学习的愿望和要求。点可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -1.认真学习美术新课标、认真备课，处理好思想品德训练、审美训练、才能训练、才能培育和双基训练的关系。在传授双基、培育才能过程中，加强思想品德

4、训练。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美乐趣，提高同学的审改美才能。进教学2.改进学习、教学方法，从学校生的年龄心理特点动身，依据、不同的教学内容，争论 “教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，提高教讲清重点、难点，使同学巩固的把握学问和技能，并逐步有效学的提高同学的审美才能和促进同学的智力进展。质量的3.坚持学习，做到深化钻研教材，抓基础，制作好范画，手工主范品及多媒体等教学手段和现代训练即使进行直观教学。要措4.加强个别辅导，抓好课堂巡回辅导的环节，认真的帮忙同学施解决练习中的详细问题。举荐成果优秀的同学参与课外美术爱好小组活动，使他们得到更大的提高。5. 关怀美术教

5、学的改革和进展，积极进行教学改革试验，努力提高教学质量。专题名称教学争论时间研究成果形式/9/8可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 内 容 及 进 度方案课时（节）周次日期教 学 内 容新授课复习实践检测合计实际课时19.1 9.5我们去旅行112229.8 9.12光影变幻112239.15 9.19美丽家园112249.22 9.

6、26编花篮112259.29 10.3国庆放假610.6 10.10纸魔方1122710.13 10.17秦陵兵马俑1122810.20 10.24小小园艺师1122910.27 10.31田间的精灵11221011.3 11.7生命的甘露11221111.10 11.14艰苦岁月11221211.17 11.21劳动最光荣11221311.24 11.28废物新用11221412.1 12.5复习2221512.8 12.12复习2221612.15 12.19复习2221712.22 12.26考试2221819202122/9/1李加英查可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学

7、习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教 学 工 作 总 结总结应含训练、教学目标的实现情形，考试质量分析，教法学法总结等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

8、- - - - -阿子营中心学校学科电子教案主备人：蒋晋雯总第1 课时教学内容我们去旅行课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标教学重点教学难点1、依据假定的旅行情境，画一画自己的旅行线路图，并以旅行线路为主体，把它与其他景物一起合理支配在画面之中。 2、能依据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行集锦。3、善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。1、能依据客观物象的内在结构、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。2、善于收集整理资料，能用文字、图像形式记录、整理旅行生活中的所见所闻、所思所想。 1、能依据客观物象的内在结构、

9、比例，用流畅的线条塑造旅行线路图。2、在好玩的美术活动中，寻访自然美景，明白社会历史、文化渊源，探究世界秘密，激发喜爱生活、艺术的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具学具彩笔、剪刀、课件等。教学内容个人修改设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -活动一：一、激发爱好1、老师讲自己亲身经受的旅行笑话，说明旅行前物质预备的重

10、要性。2、同学说说自己最期望到哪里去旅行。3、细心摸索出行前的物质预备。 依据当的的天气、 的理环境、自己的生活需要进行预备 例女百：路线图、备忘录、衣服、雨伞、洗漱用品、零食、药品、钱、照相机等 。课件呈现要预备的物品 二、观看各的旅行线路图1 、出示各的旅行线路图，引导观看、摸索：(1) 旅行使用的旅行线路图应当有哪些功能、样式.(2) 这些旅行图是怎样的 . 2、明白旅行图的结构。(1) 有那部分组成。(2) 熟识旅行图的各个图标。（ 3）课件呈现不同种类的的图教三、绘画指导学过1、老师示范画的图，同学总结步骤、方法。程2、小结表现方法：(1) 抓住的图的特点。(2) 从不同角度观看。(

11、3) 表现图标。(4) 添画生四周环境，同学做教材中的小训练。CAI 课件演示步骤：的图摄影图片 -的图的剪影 -旅行的图简图 -旅行图的线描作品 -添加图标活动二：一、观赏感受1、同学将收集的各的景点信息进行争论共享。2、观赏各的风光、风俗人情。3、提问：你去过什么的方了.最难忘的是什么的方？二、搜集美丽瞬时 1、同学说说自己旅行中最好玩的事。2、同学处是所在旅行中的照片3、从中体会和收成到了什么？三、指导画美丽瞬时1、同学挑选自己旅行途中感人或欢乐的事。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 33 页 - -

12、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、老师课件出示指导如何构图。活动三：一、观赏感受1、同学将收集的各的景点信息进行争论共享。2、观赏各的风光、风俗人情。3、提问：你最喜爱什么的方了.二、明白制作集锦本的步骤、方法1、集锦本观赏。2、摸索集锦本由哪几个部分组成. 封面、内页、留言栏 3、封面有什么 . 封面必需有标题。 4、内页有些什么 . 内页主要包括旅行的的的名、图片、文字介绍及相关插图。 5、留言栏用来干什么 . 向观众推介作品，同时与观众取得联系。建立评判栏目，相互学

13、习指导。6、集锦本的特点是什么 . 吸引观众：内容令人憧憬， 图画引发想像，文字介绍学问，激发情感。三、明白版式设计法就1、版式设计嬉戏通过课件让同学互动练习，进行版式设计。2、呈现版式设计法就：(1) 描述性文字排列有的外形规范，有的活泼好玩。(2) 标题字体设计。 不同字体、不同大小的文字在版式呈现的不同成效。四、 同学作业同学合作制作集锦本，要求版式新奇、简洁明快，有剧烈的视觉冲击。板书设计或要点教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -

14、- - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -阿子营中心学校学科电子教案主备人： 蒋晋雯总第 2 课时教学内容光影变幻课 型新授1、把握光影变幻下形体的明暗、层次感的皴线方法和形体空间的造型能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标力，探究光影下的各种精妙成效。2、感受明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对形体美的审美体验。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点1、培育同学善于发觉美、探究美的精神和制造美的才能。2、培育同学善于发觉美、探究美的精神和制造美的才能。教学难点感受明暗的深浅、强弱、浓淡，增进对形体

15、美的审美体验。教具学具教学内容个人修改设计活动一：一、情形激趣导入课题1呈现颜色斑斓的光影图片喧闹的船舶交易市场、玻璃杯。2揭示课题光影变幻 。二、尝试表现探究方法1提出摸索， 观看图片上的物体存在着哪些明显的明暗教变化，怎样用线条来表现明暗成效。2同学自由争论，老师倾听，参与争论。学3沟通争论结果，老师板书：用笔轻就淡、重就浓。线条疏就弱、密就强。4同学尝试用铅笔皴线。板书，图片、铅笔、纸等。过三、深化感知奇妙联想1老师引导同学联想有一些什么样的几何形。程2小组争论：你会想像画出哪些几何形，并如何重叠、穿插。3以小组开火车的形式，同学轮番上台画一个几何形， 并组成完整画面。四、赏析作品拓展思

16、路1争论评议： 请大家一起评议这幅集体创作的作品哪些的方好，哪些的方不好 .记录评分记录卡。2发散思维：生活中变化着的几何形和明暗变化的成效。活动二：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一、玩一玩1呈现沙漠之鸽 等描画建筑物的画，老师提示同学认真观看建筑物是由哪些立体形构成。2每小组分发积木玩具， 分小组自由活动， 用积木建房子，老师提出要求

17、：(1) 建筑物要美观，有特色。(2) 建筑物要有稳固性。(3) 给建筑物取一个名字。(4) 观看建筑物各个方面的明暗变化。 3请小组派代表介绍“建筑物”。 二、看一看1 老师出示个石膏立方体，让同学看一看想一想能画出几个面及其透视变化。2同学沟通观看结果，自主总结。3呈现几何形体在光影中的塑造方法。4老师总结：成角透视、明暗变化。三、画一画1让同学尝试画出一立方体， 依据左图的次序， 用铅笔皴线画出不同面上的明暗变化，将图例中三个图形对比，看 看立方体的立体感有什么不同。2老师总结：明暗变化能突出立体感。3让同学画一组立方体构成的建筑物，在每一块面上运用由弱到强、由淡到浓的明暗画法绘制，表现

18、出建筑物的立 体感。四、说一说1同学相互沟通在绘画学习过程中所获得的体会与经验。2采纳答记者问的方式说说生活中的光影变幻。板书设计或要点教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -阿子营中心学校学科电子教案主备人： 蒋晋雯总第 3 课时教学内容美丽家园课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、让同学通过对四周景物

19、的观看、记忆和想象，用集体争论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。2、培育同学的想象力和制造才能。加强相互合作的群体意识，增强喜爱家乡的感情。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点1、集体创作，相互合作完成绘画作业。2、集体争论绘画题材、 内容绘画选取哪些有特色的景物和采纳什么绘画方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点集体争论绘画题材、内容绘画选取哪些有特色的景物和采纳什么绘画方法。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具学具彩笔、照片等。教学内

20、容个人修改设计活动一：一、引导同学观赏课本图例家园是我们生活、成长的的方，每人对家乡的一草一木都很熟识，并有深厚的感情，画出来很有意义。激发同学创教作爱好。二、分析课本图例学启示同学叙述三幅同龄人创作的美丽的家园有什么的方特点。1、用剪贴的方法， 表现了城市小伴侣家居特色和少儿活过动中心去活动的情形。2、用壁画的形式表现了金秋季节农村丰收的景色和农村程家居的美丽风光。3、请你讲一讲自己家居四周有什么特殊的景物？如小区的特色，儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画中。三、绘画步骤1、构思。集体争论绘画的题材、 内容、确定选取哪些有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料

21、名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -特色的景物， 有什么样的手法表现， 用一人先画出大体构图。2、依据各人的特长分工绘画， 各人所画的景物形象的大小、颜色和表现手法均要以总体构图为依据，通力协作，力 求整体成效统一。3、选一位同学对画面作统一整理。活动二：一、创设情境，引入新课1、课件出示广场、公园、小区等人们活动图片。2、刚才看到的图片除了景以为仍有什么，可以看出他们生活怎样？二、观赏画面，明白

22、人物和景物的布局1、观赏同学搜集的图片明白人物活动场景，重点在于形象刻划。2、分析课文中的同学作品， 提出用不同表现形式绘画时所要留意的事项。3、颜色画：颜色要鲜明，人物突出。留意对比色和人物景物的和谐。4线描画：留意线条疏密对比和黑白灰调子的处理。3剪贴画：留意发挥材料质感的美，留意颜色的搭配。三、同学创作 1、将生活小区中印象深刻的活动场面画下来。2、老师指导同学作画。四、讲评作业，师生共同评议作品请同学谈谈绘画感受。板书设计或要点教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 33 页 - - - - -

23、 - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -阿子营中心学校学科电子教案主备人： 蒋晋雯总第 4 课时教学内容编花篮课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、把握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。2 、明白有关插花的基本方法和形式美法就，制作一件插花作品。3 、养成细心制作的良好习惯，培育同学喜爱生活的情感。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点1、让同学把握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。 2、明白有关插花的基本方法和形式美法就，制作

24、一件插花作品。教学难点1、让同学把握编花篮的基本方法、技能，能编出一个小花篮。2、使同学更简洁明白到插花的基本方法和形式美法就。教具学具报纸、卡纸、铁丝、橡皮泥等。教学内容个人修改设计活动一：一、观赏导入1、观赏实物竹篮和书上的各种竹篮。2、呈现、观赏一个圆底小花篮。3、出示课题。 今日我们要把这种美进行连续和扩展，做教一个可爱的圆底的小花篮。4. 板书课题：编花篮二、对比激趣学1、同时观赏蜘蛛编网和手工简易篮筐编织按书中步骤图 的录像。过2、从刚刚见过的录像里你发觉了什么.两种编织的成效有何不同 .为什么会有这样的差异.同学争论沟通。3、提、压是编织的基本方法， 但要做成一个立体的小篮， 程

25、仍需要一些小技巧。你们想不想明白更多了.课件演示编织过程。三、晋级嬉戏我们一起进入编织竞技。嬉戏规章：每学到肯定程度顺当过关就可以获得升级机会。1、开头的级别为杂工。 编织篮筐从哪一部分开头.底面 各组观赏自己带来的筐篮的底面。 底面编织有哪些不同可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的方法 .它与侧面编织有什么关联吗.试试看，仍有没有新的编

26、织方法。全体编织完篮底，过第一关。2、升级为制造工人， 回主菜单花篮。 接下来我们要进入侧面编织。 你们先用 2分钟时间试试编侧面。 有什么问题吗 .如何才能让侧面直立.说说你们各自的方法。老师小结：底面剩余材料弯折缩编、纬线圈按从小到大次序套起观赏各种造型的花篮。怎样才能做出特殊的造型来. 老师小结：纬线圈的外形变化、借助外物造型修改你的 设计。3、升级为设计助手。 回主菜单花篮。 一个好的设计师不光要明白制作方法， 仍应当把握多种可用材料及其用法， 有更加宽敞的视野。观赏各种材料制作的篮筐。你们想一想仍有什么可以用来编织篮筐.老师小结：纸条、纸藤、枝条、软铁丝、软家用电线、细麻绳、彩泥这些

27、材料各自有什么特点了 .怎样更好利用 .师生沟通、争论。师：特别棒。庆贺你们再次升级设计师。4、进入主菜单花篮。这一关会有什么呈现给我们了 .活动二：一、沟通信息，主动学习1、课前布置同学搜集插花资料， 在课堂上实行各组之间相互问答的方式进行沟通，激发学习爱好。2、简要明白插花艺术的历史和种类。多媒体出现同学收集的资料和老师预备的资料。二、命名嬉戏，感知归纳1、观赏一组插花作品，感悟花的语言。在观赏过程中：(1) 比较插花作品中的花器，明白到花器有深浅之分。(2) 比较插花作品中的花枝的整体造型，明白到插花造型有直立式和横卧式的区分。(3) 明白到花和花篮之间的不同颜色搭配能营造不同氛围。2、

28、同学争论，依据花的数量、颜色、疏密、姿态等变化给作品命名，给予插花以生命颜色。课件呈现插花作品。三、演示观摩，拓展思维1、出示一个深度适中的花篮和一束花，请同学上台试摆造型。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -(1) 花束第一以未经造型的形象显现，和刚才观赏的插花作品形成视觉反差，使同学产生动手欲望。(2) 请同学上台试摆各种造型。(3)

29、试摆过程中引导同学发觉花泥的妙用，并启示同学查找其他能固定花枝的替代材料。老师小结：每枝花的高低错落、疏密、斜正、俯仰姿态都会产生不同的韵律变化。2、出示一个矮花篮，请同学上台试摆各种造型。(1) 用花泥等材料固定花枝， 做出直立造型的插花作品。(2) 用花泥等材料固定花枝， 做出横卧造型的插花作品。(3) 先将花枝包装成束， 再和花篮组合造型。 问：“仍有其他方法吗 .”老师小结：花篮的外形特点各异，插花的方式也有相应变化。3、小组内争论沟通，依据各自所带花篮的结构和特点， 适合设计哪种造型，挑选哪种花材.课件呈现同一组花篮和花枝的各种造型。结合课件观看相应的插花步骤图。课件呈现更多的插花方

30、法。四、小组合作，自主表现1、提出作业要求：(1) 挑选合适的花材，制作1 2个造型特殊的插花作品。小组内材料可以共享。(2) 固定花枝的方法可以自由挑选，但是要留意奇妙的隐匿花泥，尽量不要让花泥暴露出来，影响整体的美感。2、小组合作利用材料，同学自主表现。3、老师巡察指导。课件显示作业要求。老师用相机拍下优秀作品。板书设计或要点教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - -

31、- - - - - - - - -阿子营中心学校学科电子教案主备人： 蒋晋雯总第 5 课时教学内容纸魔方课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、把握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。2、明白穿编工艺的形式美法就及构成的基本原理。3、培育耐心、细致的良好工作习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点把握编纸条的基本制作方法、技能，能制作出一件编纸条作品。教学难点明白穿编工艺的形式美法就及构成的基本原理。教具学具课件、彩纸、剪刀、固体胶等。活动一：一、观赏激趣老师在课前运用 “一提一压” 的穿编方法， 制作一件双色对比色调的编纸条

32、作品。 选用不同颜色同等长度的纸条， 在作品背面将有关纬条加长，加长部分隐匿在作品背面。1、呈现这件“一提一压”双色编纸条作品正面。2、老师依次拉动加长的纬条，将这件双色编纸条作品变成三色编纸条作品。3、再依次拉动加长的纬条，将这件三色编纸条作品变成四色编纸条作品。4、呈现一件和谐色调编纸条作品，和这件冷暖对比色调作品进行对比分析。5、完整呈现一件编纸条作品的正面和背面。6、揭示课题编纸条。二、方法探究1、同学自学教材左页的制作步骤和制作图示。2、师生争论：(1) 经条和纬条的制作有什么不同.(2) 为什么经条的上下两段要相连.(3) 整理作品时不粘牢纬条两端可以吗.可编辑资料 - - - 欢

33、迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 33 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、同学上台尝试“一提一压”的穿编方法。三、创新探究1、老师问：怎样让你的编纸条作品与众不同.同学自学教材右页的创新方法。2、师生争论，小结创新方法：(1) 纬条：转变纬条的材料和宽度。(2) 经条：转变经条的外形和宽度，如折线形、弧线形。(3) 穿编方法：转变提压数目，如两提一压或一提三压。由此作品可分为抽象类和具象类的变化。活

34、动二：一、思维拓展1、呈现、观赏几件不同尺寸的编纸条作品，问同学它们适合用在哪里 .2、各小组之间绽开争论，并沟通设想。3、老师出示一张未经装饰的贺卡用纸和一本书。师生争论、沟通，共同将编纸条作品改装、组合成贺卡、书签、包书纸等。二、制造表现1、同学之间交谈自己的创作设想。2、明确作业要求：制作一件有用的编纸条作品。3、同学自主表现，老师巡察指导。三、观赏评析1、呈现作品，观赏评析。2、同学下位，自由观赏他人作品，沟通感受。板书设计或要点教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 33 页 - - - -

35、- - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -阿子营中心学校学科电子教案主备人： 蒋晋雯总第 6 课时教学内容秦陵兵马俑课 型新授可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标1、明白秦兵马俑的发觉挖掘过程，熟识秦兵马俑的艺术价值。2、学习一些考古常识，提高文物爱护意识，增强喜爱祖国文物的观念。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点能通过调查、分析、争论、评述等方式，表达自己对具有艺术价值的文物的明白和感受。可编辑资料 -

36、 - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学难点能通过调查、分析、争论、评述等方式，表达自己对具有艺术价值的文物的明白和感受。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教具学具相关课件、彩笔、剪刀、卡纸等。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动一：个人教学内容修改设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结一、激情造趣、沟通导入1、师生对话：师：有谁熟识这个字“俑”.它是什么意思 .教生：古代殉葬用的木制或陶制的偶像，如：陶俑、女俑等。2、导入课题1974 年 3 月，位于秦始皇陵东侧西杨村的农夫，在一片荒寂的沙学石的上挖井

37、，偶然发觉了一些陶俑的残片和青铜兵器，接着轰动中国、震动世界的第八大奇迹秦始皇兵马俑与世人见面了。今日我们就过一起来关注这一项气概磅礴的艺术创举。 板书课题 二、观看分析争论争论1、明白考古工作的一般流程、分工以及考古工作的重要意义。程1 同学观看现代化的文物爱护大厅结构，以及考古工作人员的工作场景。(2) 同学争论：大厅各处有什么性能.考古任务艰难，队员特别辛苦。依据考古任务，可以将考古队员分成哪些工种.(3) 呈现铜车马的全图，并简要的演示出土的铜车马复原的全过程，让同学体会到考古队员工作的艰辛。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 33