班民族团结主题班会教案2.docx

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1、精品名师归纳总结教学目标：1、知道新疆有那些民族。2、懂得各民族之间应相互敬重，公平相等，和谐相处。过程与方法：让同学们熟识民族团结的内涵，要求同学明辩是非，时刻保持清醒的头脑，加强自己的责任感和使命感。为增进民族团结而努力，不做有损民族团结的事。情感态度与价值观：1、仰慕爱护民族团结的人，培育各民族之间团结友爱的情感。2、收集我们四周有关民族和谐团结的资料。（特殊是本班民族同学的事迹）教学重点：使同学懂得各民族之间应相互敬重，公平相等，和谐相处。教学策略：1、运用多媒体课件渲染气氛，创设情形，激发同学爱好。2、运用多媒体课件形象直观的懂得课文内容。3、榜样感染法，正反事例对比法。4、自己动手

2、收集资料法。一. 活动过程（一）学习熟识中华民族是一个大家庭。 1、师：我们中国是一个多民族的国家，我们新疆也是一个多民族的的区，谁能说说我们国家有多少个民族，我们新疆有哪些民族，我们学校有哪些民族？2、生答：汉族、蒙古、回族、藏族、维吾尔族、傣族3、师：你们回答得不错，这么多的民族重要，那么搞好民族团结就显得特殊重要，每年的五月是民族团结训练月，今年五月是第三十二个民族团结训练月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、师出示课件（新疆的图） ，新疆的全称是“新疆维吾尔自治区”简要介绍少数民族的主要分布。汉族、少数民族所占的比例及少数民族存在的优势。（二）国家的民族政策。摸索：你知

3、道我们国家有哪些民族政策？三个离不开指的是什么？看谁说的最多。.一、坚持民族公平团结.二、民族区域自治.三、进展少数民族的区经济文化事业.四、培育少数民族干部.五、进展少数民族科教文卫等事业.六、使用和进展少数民族语言文字.七、敬重少数民族风俗习惯.八、敬重和爱护少数民族宗教信仰自由（三）畅谈民族团结的故事:以小组为单位，看哪一小组收集的最多。三、民语亲热大接触让我们一起先来玩一个嬉戏，这个嬉戏的名子叫双语词汇大竞猜。女：下面我来说一下嬉戏规划：1、请各小组派一名民族同学站到台前来，面对大屏。2、小组其他成员背对大屏。3、民族同学用民语说出物品的名称，并同时可用手比划，由汉族同学用汉语说出名称

4、。4、每组 5 个名称，时间为50 秒,说出最多的为优胜。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5、假如民族同学用汉语不当心说出的物品名称或用汉语说出物品名称所含的字就不得分。男：同学们你们通过刚才的活动学会了几个物品的名称，谁来说一下。四、语言对对碰。男：语言是沟通之门，我们班中哈萨克族和维吾尔族的同学比较多，那就让我们通过下面嬉戏体会一下，学习非母语语言有多难，那么哈萨克族和维吾尔族同学学习汉语就有多难。究竟有多难仍是让我们亲自试一试。女：下面我说一下嬉戏规章：1、每组派出一名民族同学，说一句民语。2、另一小组同学说出这句话的含义。3、猜对的给该小组加分。4、猜错，就由民族同学教

5、大家这句民语，学的最快的同学，为该同学所在组加分。男：通过刚才这个嬉戏我们都收成了什么了？请大家谈一谈。五、设计小活动：假如班上来了许多不同民族的同学，你怎样与他们相处？指名答。六、班主任小结今日我参与你们的活动后和你们一样触很深，我更信任这次主题班会后无论是民族同学仍是汉族同学，我们都会更懂得对方，我们班再不会显现下课时，汉族同学和民族同学各聚一堆的场景了，由于我想大家肯定和我一样更加坚信 各民族是一家人，只有各民族之间彼此团结，相互帮忙，相互敬重，共同富强 强盛，共同浇灌民族团结之花，我们宏大祖国富强富强的脚步才会更强、更快、更有力！可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结民族团结训练主题班会教案二（ 2）中队中队辅导员：唐军英可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结 6 , % 7可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载