物体的沉浮条件教案2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -10.3物体的沉浮条件一、教学目标：1、知道物体的沉浮条件，会依据沉浮条件判定物体的沉浮。2、通过观看试验，能应用沉浮条件说明简洁的物理现象。3、通过收集沟通关于沉浮条件在技术上应用的实例，体验科学、技术与社会的亲密联系。二、教学重、难点：重点：通过试验探究、观看、分析、归纳，使同学明白物体的沉浮条件。难点：利用物体的沉浮条件分析说明有关问题。三、教学方法：多媒体、演示法、观看法、探究试验法。四、教学过程：（一）复习旧课：1、什么叫浮力？浸在任何液体的物体都会受到液体竖直向上的托力，叫做浮力。（提问 1）

2、2、物体受到浮力F 浮=V 排液 g（提问 2）（二）导入新课：通过对木块、 铁块放入水中、 鸡蛋放入盐水中分别上浮、下沉、悬浮受力分析，得出物体的沉浮条铁件：鸡蛋木块木块1、如甲图，当 F 浮G 时，合力方向竖直向上，物体就上浮。2、如乙图，当 F 浮G 时，合力方向竖直向上，物体就上浮。当 F 浮物时，必有 F 浮G 物，物体在液体中就上浮。当 液物时，必有 F 浮G 物，物体在液体中就下沉。当 液=物时，必有 F 浮=G 物，物体可悬浮在液体中。巩固新知：分组争论1、甲、乙两实心物体质量相同，放在水中，甲悬浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可以判定（）。（提问 5）A、甲受到的浮力大。B、乙

3、受到的浮力大。C、两物体受到的浮力相等。D、无法判定。2、把铁块沉没在水中时，铁块会，浸没在水银中会。试验探究：怎样使密度大于水的物体能够漂浮在水面上？（提问 6）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -同学做试验：用过牙膏袋、橡皮泥、铁皮等。（通过试验后发觉： （分组争论：提高7）1、两次牙膏袋所受到的重力G 甲和 G 乙的关系是： G 甲=G

4、乙。2、两次排开水的体积V 甲和 V 乙的关系是： V 甲V 乙。3、两次所受到的浮力F 浮甲 和 F 浮乙 的大小关系是： F 浮甲F 浮乙。）板书结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成空心 的，使它排开更多水，从而增大可以利用的浮力。轮船、汽球就是依据这个原理制成的。二、物体沉浮条件应用：1、潜水艇（先做一个圆球放入水中上浮和下沉的演示试验）。2、升入天空热气球。3、运用多媒体播放潜水艇密度计工作原理。我学我用：1、甲、乙两实心物体质量相同，放在水中，甲悬浮在水中，乙漂浮在水面上，由此可以判定（）（提问 8）A、甲受到的浮力大B、乙受到的浮力大C、两物体受到的浮

5、力相等D、无法判定2、一艘轮船从河里驶入海里， 发生变化的物理量是 （）（提问 9）A、轮船受到的重力。B、轮船受到的浮力。C、轮船排开液体重量。D、轮船排开液体的体积。3、潜水艇是通过转变实现沉浮的。（提问 10）4、汤圆在水中煮一段时间就会漂起来，是由于汤圆受热膨胀，浮力缘故。（提问 11）5、鸡蛋在悬浮和漂浮两种状态下， 浮力都等于重力， 那么这两种状态不同之处是： 悬浮鸡蛋 水中，而漂浮是 部分浸入水中。（提问 12）五、小结：本节课学习： 1、物体的沉浮条件。 2、物体的沉浮条件的应用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、作业。书上 1-5 题可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载