班主任工作总结9.docx

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1、精品名师归纳总结2021 2021 学年度第一学期培智部二年级班主任工作小结班主任：赵婷婷 时间： 2021 年元月可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结这学期我担任培智部二年级的班主任，我所面对是11 名年龄、智力障碍差距较大的同学，这学期我是在治理班级的同时不 断摸索方法、体会的，主要工作如下：一、 充分明白每个同学的情形，有针对性的进行训练。我们班总共有11 名同学，智障程度较低的有5 名同学，但是他们每个人的情形又都不一样，如刘浪，她的学习成果很好，老师跟她说什么她都懂，就是说话时不敢正视别人的眼睛，有时候让其他同学欺侮了，她就会不断的在嘴里重复着“某某要打我了”，对于这样的

2、同学，老师要赐予极大的爱心和安全感，让她感觉到老师会关怀她、爱护她。通过这学期的正确引导，我发觉她虽然仍不太敢正视他人，但会有意识的努力让自己看别人说 话，而且胆识也有所提高。再比如潘闩虎，我发觉他是个很有礼貌，待人特别热忱的孩子，但是他妈妈跟我说他在家里反而不太喜爱和父母说话， 究其缘由是爸爸在家待他太严格了，明白情形后，我觉得潘闩虎的情感世界较空白，所以在平常的训练过程中，我比较注意情感训练，让他当体育组长，负责每天做操整队，这 让他很有成就感，平常多和他聊聊各种话题，多关怀他，当他很信服我时，我会适时的训练他，规范他的行为习惯。仍有6 名同学智障程度较重，如管瑞，他太过于封闭自己，不愿与

3、老师、同学说话，不愿学习，不愿参与集体活动，这让我有些无从下手，有时候，任凭我怎么喊他，他都不会答理我一声，我就始终摸索开启它心灵窗口的钥匙，不断的勉励他，只要他有一点点进步，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结就会语言确定她， 并嘉奖他学习用品或者小红花，虽然成效不是很明显， 但至少这学期我只要点名，他都会抬头看我一眼并举起手，有时候我让他做什么，他也会去做，有时也会和我说上一两 句话，我信任他们的进步虽然慢，但长时间点滴的进步，也是个 好的趋向。二、通过主题班会，培育同学良好的道德品质、行为习惯和安全意识。开头接手这个班级时，我发觉班级很乱，上课任凭下位、讲 话现象严峻，没有最

4、基本的礼貌，所以，培育同学良好的行为习 惯是首要任务、重中之重。通过一个学期的训练和规范，成效较 明显， 他们知道去操场做操要先在班级排好队，上课不能任凭下位、吃东西、讲话，老师点名的时候会喊一声“到”并举手，垃 圾不能任凭乱扔等等。虽然仍有少数同学做的仍不是那么的好， 但总的来说， 进步是很大的，同时我仍比较注意同学道德品质的培育，训练他们敬重师长，待人有礼，和同学要友好相处，知道 关怀别人。此外，仍进行各种安全主题训练，如交通安全、用电 安全、假期安全等等，培育同学安全意识和自我爱护意识。三、 加强与家长联系沟通。我们班有几名同学是家长陪读的，我发觉这几名同学对家长有很大的依耐性，而且家长

5、在时，同学胆子特殊大，所以我就要求家长在上课时间一律不要陪读，否就会助长孩子的依耐性，对独立性的培育不利。 下课的时候， 我仍会找机会和陪读的家长聊可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结聊同学们的情形， 通过和何梦蝶奶奶交谈，我明白何梦蝶除了有智力障碍以外，仍有癫痫，知道了她发病之前会有哪些症状，如 眼神飘忽不定， 嘴唇蠕动， 有了这些明白才会有后来一次体育课堂上的准时发觉。 所以与家长沟通是特别重要的。仍有些同学家长接送孩子但不陪读，对于这些同学， 我常常会电话联系他们家长，告知他们孩子在学校的情形，并明白他们在家的情形，比如 潘闩虎有一段时间不再那么活跃，眼神飘忽不定，上课喜爱睡

6、的上，仍总爱和别人抱在一起，这些现象都不太正常。所以我准时打电话联系了他的家长，才知道他妈妈最近在给他吃偏方，期望能通过吃偏方来减轻孩子的智障程度，我跟他妈妈说了他在学校的情形，他妈妈特别担忧并告知我潘闩虎在家有一次吃完偏方就迷模糊糊的，我让他妈妈马上停药，要不就来学校陪读，要不就 将潘闩虎带回家调养一段时间。经过两个星期的调整，潘闩虎复原正常，所以与家长准时亲密的联系时特别必要的。四、 多向任课老师明白同学情形，并听取他们珍贵的建议。由于我在本班的课时数有限，不能全面明白同学上课情形，所以我会常常向任课老师明白同学的上课和作业情形， 听取其他老师的训练教学和治理体会， 争取从不同角度明白同学， 从而实行针对性训练计策。转瞬间，一学期很快就过去了，回忆这一学期，我有许多收成，也有些不足， 不过我会不断努力提高班主任工作方法与效率，以较强的耐心、 爱心、责任心来关怀每一位同学，训练他们自尊、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结自强、独立，争取在下一学期，我的同学能有更大的进步，我的班主任工效率能有较大的提高。可编辑资料 - - - 欢迎下载