牛津译林版英语知识归纳与拓展5.docx

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1、精品名师归纳总结8A Unit5学问归纳与拓展【单词拓展】1 die vi死 dead adj死的 death n死，死亡2 mean vt 意思是，意味着 meaning n 意思 meaningful adj有意义的 meaningless adj无意义的3 born adj诞生的 birth n诞生4 beginning n开头，起初 begin vt vi 开头5 sadly adv令人遗憾的。难过的 sad adj难过的，难过的 sadness n 难过，哀痛6 mainly adv主要的，大部分 main adj主要的7 danger n 危急 dangerous adj危急的8

2、action n行动。行为 act vt & vi 行动，表演 active adj积极的，活跃的 actively adv积极的，活跃的9 closed adj关闭的 close vt vi 关，关闭 close adj紧密的，亲热的 closely adv紧密的10 lost adj迷路的，迷失的 lose vt遗失，失去11 hunter n猎人 hunt vt & vi 打猎，猎杀12 1iving n生存，生计 living adj活的，现存的 live vi居住，生活13 illness n疾病 ill adj生病的14 slowly adv缓慢的 slow adj缓慢的可编辑资料

3、 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结【短语归纳】1 1ive in the wild生活在野外2 have take pity on wild animals怜悯野生动物3 at four months old在四个月大时 4 weigh over 35 kilograms重达 35 公斤多 5 for the first time第一次6 in the beginning一开头7 1earn to look after oneself学会照料自己8 1ive on a special kind of bamboo以一种特别的竹子为生9 as a result因此10 in danger境况

4、危急11 take action right away立刻实行行动12 build more panda reserves建造更多的熊猫自然爱护区 13 make laws to protect pandas制定法律爱护大熊猫 14 at birth诞生时，产生时15 work out easy Maths problems算出简洁的数学问题16 with the help of their mouth and ears借助于它们的嘴巴和耳朵17 get los t迷路18 be dangerous to humans对人类有危急 19 10se their lives丢失他们的生命 20 i

5、n the daytime在白天【句型分析】1 So could you please not eat them.P56句意：所以请你不要吃掉它们好吗.Could you please.意为“请你好吗？”，其中Could不表示过去，只表示比can 更有礼貌的恳求，属非正式恳求，语气较委婉。please 之后要接动词原形，其否定形式是在please之后加 not ，即 Could you pleasenot.其确定回答常用Sore Certainly of course， Id love to其否定回答常用Sorry 如：一 Could you please teach me how to sw

6、im.请你教我如何游泳好吗.一 Certainly当然可以。一 C0uld you please open the window.请你打开窗户好吗.一 Sorry, I can t open it because the windows are locked on the train对不起，我打不开，由于火车上的窗户都锁上了。Could you please not talk loudly in class.请你不要在课堂上大声说话好吗.2 As a result, pandas may not have a place to live or food to eatP58句意为：因此，大熊猫可

7、能无处生存，无以为食。此处的动词不定式to live和 to eat在句中作后置定语，分别修饰名词a place和 food 。当动词不定式或动词不定式短语作定 语时，要放在被修饰词之后。如：He was the last one to e他是最终一个来的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结Do you have anything to talk about.你有什么要谈的吗.另外，句中的as a result意为“因此” ，单独使用。后面一般用逗号隔开，作为一个最 终结果，不能连接两个句子。as a result of 意为“由于” ，后面接名词或名词性短语。如：He work

8、ed hard at his study As a result， he passed the exam easily他在学业上很努力，因此，他顺当的通过了考试。He was late as a result of the heavy snow 由于大雪他迟到了。3 The horse is standing with its eyes closed P61句意：马闭着眼睛站着。这句话用了with的复合结构在句中作相伴状语。该结构的形式为： with+sb sth +形容词。另外，这句话中的closed是形容词，意为“关闭的”其反义词为open，意为“开着的” 。如：He likes slee

9、ping with the windows closed 他喜爱关着窗户睡觉。 She went out with the door open yesterday她昨天出去时门开着。 4 Yes， but sometimes they forget where to find the food P62句意：是的， 但有时它们会遗忘到哪里去找食物。这句话的主语是they ，谓语是 forget，宾语是 where to find the food。这里的宾语用的是“疑问词+动词不定式”结构，该结构 可以与宾语从句进行相互转换，即由简洁句变成主从复合句。如：I don t know what to

10、 do我不知道做什么。Can you tell me how to get there.： Can you tell me how I can get there.你能告知我怎样到那儿吗.5 Otherwise ， there may be no bears left in the world P67句意：否就世界上可能不会有熊了。此句话用了句式“ therebeleft”相当于have left，表示“剩下某物” ，left是 leave的过去分词，此处为形容词，修饰名词或不定代词 经常后置。如：There s nothing left in the fridge冰箱里什么东西也没有了。Th

11、e farmers had almost nothing left in the field after the rainstorm暴风雨过后农夫田里的庄稼几乎什么都没有剩下。【语法点拨】情态动词may 的用法当我们要表达“某人可能做某事”或“将来某事可能会发生”时，就可以用情态动词may。如：You may be right你可能是对的。He is away on businessHe may not e to the party this evening他出差了，可能不会来参与今晚的聚会。1 may 是情态动词，无人称和数的变化，在句中不能单独作谓语，必需与其后的动词原形一起充当句子的谓语

12、。如：Mary may know the answer to the question玛丽可能知道这个问题的答案。2may 表示“可能” 时，通常只用于确定句和否定句中，相当于 possibly，perhaps 或 maybe。如：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结They may go to the Great Wan next week他们可能下周去长城。He may not be at home tonight今晚他可能不在家。3 may 仍可以用在疑问句中表示“恳求”或用在确定句中表示许可。如：May I e in.我可以进来吗 .You may go to the ci

13、nema this evening你今晚可以去看电影。4在回答may 表示恳求的一般疑问句时，确定回答用Yes，主语 +can certainly of course ，否定回答用No，主语 +mustn t can t 。如：May I use your bike.我可以用一下你的自行车吗.一 Yesof course Here you are当然可以，给你。一 May I play puter games now.我现在可以玩电脑嬉戏吗.一 No you can t You must finish your homework first不，不行以。你必需先完成家庭作业。可编辑资料 - -

14、- 欢迎下载精品名师归纳总结1概念动词不定式作宾语可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结当句子中已经有谓语动词，而我们又要表达不止一个动作的概念时，其余的动词可以用非谓语形式表达。 动词不定式是动词的一种非谓语形式，其基本形式是“to+ 动词原形”，否定形式是“ not to+动词原形”。如：He wants to play football after class他想课后踢足球。The teacher told me not to be late again 老师叫我不要再迟到。2用法(1) 动词不定式没有人称和数的变化，不受主语的人称和谓语动词时态变化的影响。在句中不能单独作谓语

15、，但仍旧保留动词的特点。它可以有自己的宾语和状语，不定式及其宾语或状语构成不定式短语。如：We must try to do well in every subject 我们必需尽力学好每一门学科。My mother told me not to play football in the street 妈妈让我不要在街上踢足球。(2) 动词不定式作主语动词不定式可作句子的主语，作主语时有时用it作形式主语，将动词不定式放在谓语之 后。如要说明动词不定式的动作是谁做的，可在不定式前加一个介词for构成的短语。如：Tolearna foreignlanguageisnot easy =It s not easy to learna foreignlanguage 学习一门外语并不简洁。It s important for us to learn English well 我们学好英语很重要。(3) 动词不定式作宾语动词不定式在句中常作谓语动词的宾语，这一类谓语动词常见的有：如：I decided to visit my grandparents this weekend我打算这个周末去探望爷爷奶奶。有时动词不定式可以和疑问词一起充当谓语动词的宾语。如：He doesn t know what to do next他不知道下一步该做什么。可编辑资料 - - - 欢迎下载