爱在身边,温馨家园心理主题班会策划书.docx

《爱在身边,温馨家园心理主题班会策划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱在身边,温馨家园心理主题班会策划书.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结中国矿业高校环测学院爱在身边，温馨家园心理主题班会策划书主办单位：中国矿业高校环测学院可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结活动时间： 20XX年 10 月 21 日心理主题班会策划书活动主题：爱在身边，温馨家园活动形式：主题班会活动的点：公教区活动时间： 20XX年 10 月活动道具：数码相机、班级相册、背景音乐、气球、明信片三十张、白纸和卡片如干、活动奖品等。活动对象：活动目的：1、促进班级同学相互明白，增强班级凝结力。2、帮忙同学熟悉自己的现实自我与抱负自我，对自我进行合理定位。3、帮忙同学回忆整理过去一个学期的学习生活，重拾心中遗忘已久的抱负。4、帮忙同学将抱

2、负逐步细化分解，形成切实可行的具体目标，并制定行动方案。5、建设一个温馨的大家庭，推动班级和谐进展，促进个人成才。班会前期预备：1、心理委员设计方案初稿， 由班委审核修改， 形成正式的心理主题班会方案。2、班委负责预备班会所需的道具和相关材料，如纸、卡片、气球、奖品、背景音乐等。3、班长联系借好活动场的，组织人员布置教室。活动简洁流程：1、主持人致辞2、记忆的回来 猜猜我是谁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -在纸盒中放入写了班级同学名字的卡片，任意抽取一张卡片，让一位同学描述被抽中卡片上的同学的特点、性格、

3、爱好等。再让台下的同学猜该同学的名字，猜中者有嘉奖。 点滴记忆通过 PTT、照片、视频等形式温习过去一年的记忆，邀请三位同学叙述一下过去一年的收成、遗憾、感动的瞬时等等。 目标搜寻通过温习记忆和曾经的抱负，展望将来许下近期的要实现的五个目标，然后再依据对自己的重要程度，依次排除次要的目标，留下一个目标，就是近期肯定需要完成的。然后分组争论该目标实现的困难障碍。3、解高兴有千千结嬉戏分成两组嬉戏，该嬉戏需要团队的协作，所以嬉戏终止后邀请同学说一下活动感想。4、合唱相亲相爱一家人5、书写一条祝愿，传递一份真情以明信片的方式， 寄托对家人伴侣的美好祝愿或者对自己的一种心愿寄托， 可以将平常不便利表达

4、的一些感情融入明信片中，让祝愿变得如此的布满 乐趣。6、邀请班主任为我们作活动总结。活动具体流程：一、主持人致辞：走过夏日，向期望走来。经受风雨，向辉煌走来。磨砺意志，向顽强走来;辞别无知，向成熟走来。这是一个团结的集体， 一个奋进的集体， 一个不甘落后的集体， 这是一个暖和的大家庭，在这里你不会感到孤独，在这里你也不会感到孤寂，这里布满着青春， 这里布满着活力，这就是测绘10-3 班。互帮互助，无私贡献，刻苦学习，蔚然成风。三十个同学，三十朵花，三十个兄弟姐妹是一家。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10

5、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二、记忆的回来设计意义： 人生之路可以说是一条射线，从诞生起，我们就不断的学着成长。许多的人和事注入我们的生命，让我们的生命轨迹更直。回忆高兴，我们不是孤独一人。回忆痛楚，我们学着自己疗伤，学会顽强。回忆入高校以来的高兴与不高兴，让大家感怀生活。（ 1）猜猜我是谁主持人从盒子中任抽取同学A 的名字， A 作为描述说明人，然后A 上台抽取 B同学的名字，并用自己的话描述B，大家猜猜 B 是谁。猜中者有奖品。（注：描述词中不能包括性别

6、宿舍 小组 职务 籍贯姓名）提问：问 BA 对你的描述怎样问 A 你觉得自己明白B 吗问大家 B 仍有那些特点问 B- 听了大家的描述，有何感想活动目的：培育团体默契，更好的认清自己和他人（ 2）点滴记忆（1） ） 背景音乐起， 以幻灯片的形式回忆我们班以前的一些活动和照片及出色视频等。（2） ） 在音乐中， 翻开过去的照片， 静下心来回忆一下自己过去一个学期以来的 学习、工作和生活状况， 从刚进入高校时满怀向往到烈日下的军训，再到每天的上课、自修、课外活动、紧急的期末考试等等。这一年以来，自己收成了哪些东西？仍有什么遗憾？（3） ） 邀请几位同学叙述一下这一年以来的收成、遗憾、或者一个感动的

7、瞬时。活动目的：拉近同学们之间的距离，让同学们感怀生活，学会顽强，增加成员间的感情，感受曾经的欢乐。（ 3）目标搜寻活动程序：（ 1）曾经的抱负1、温习过过去一年的记忆，在听完几位同学的感想之后，心里确定会有许多感受。每个人心中都曾有过抱负。这个抱负或许比较清晰，它就产生于你跨进高校校门之时。 这个抱负也可能比较模糊， 它可能是在你中学、 学校， 甚至是儿时显现。 没有关系， 你现在认真的看看它， 它会变得越来越清晰， 越来越清晰2、再认真的看看这个抱负，把它深刻的记在心里，最好是在身体中找到一个可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - -

8、 - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -的方把它放下来， 这个的方肯定要是你觉得最安全，自己又最简洁找到的的方，比如心窝、手心等等，每个人都不一样。然后，相伴我的指令渐渐的回到现实中来。下面，我会从3 数到 1，当。很好，请跟我一起做，3深吸一口气， 2呼气并动动手指， 1睁开眼睛。（ 2）展望将来，许下抱负1、刚刚大家都重新回忆了自己曾经的抱负，知道了自己将来的努力方向。有些人的抱负比较清晰，有些人的抱负比较模糊，但无论怎样，我们都需要把它

9、一点一点厘清，一点一点分解，使之成为一个一个具体可行的目标，这样抱负才有可能变成现实，当我们回看自己走过的路时，才不会有太多的遗憾。2、现在请同学们在纸上写出你近期内要完成的五件重要事情，可以是学习、交友、旅行、练字、读完某一本书或参与某方面活动等等。3、 假如你现在有特殊事情，必需在五件事中抹掉两项，体验一下你现在的心情如何？你会抹掉哪两项？4、 现在又有特殊情形发生，你必需再抹掉一项，你的心情又如何了？你又会抹掉哪一项了？现在仍要再抹掉一项，你又做出怎样打算了5最终只剩下一件事了，这就是从近期内你最想做的、对你来说最重要的一件大事，这就是你当前的奋斗目标。6. 小组争论共享： 你的奋斗目标

10、是什么？ 实现这个目标仍有些什么困难障碍？小组成员为之出谋划策。活动目的：引导同学摸索高校生活并非一帆风顺，要想收成必需付出相应的努力，引导同学熟悉和接纳自我，及对将来的期望，引导同学摸索和规划未 来，珍爱时间。分清现实的自我和抱负的自我，分清段时抱负与长时 抱负，让成员间体会到关爱他人与被他人关怀的感受。三、我们是欢乐的班级体1、解开千千结（ 1）随机将成员分成两组，分别手牵手围好圈，使成员记住他们牵的四周两个人的手（记清左右手） 。（ 2）然后小组成员分别在各自围成的圈里自由走动，然后喊停，然后要原先牵手的人再把手相互牵起来。（ 3）然后运用跨、钻等方式解开结，复原原先的样子。（ 4）请同

11、学说说嬉戏后的感想和收成。活动目的： 通过团体合作， 依次解开千千结， 让同学明白集体之中需要每个人的协作，否就有一个人不协作，就解不开千千结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2、合唱 相亲相爱一家人我们来自五湖四海，组成一个30 个人的温馨大家庭，我们就是相亲相爱的一家人，这首歌本次活动的最好结局， 希望我们测绘三班这个大家庭永久走下去

12、。3、 书写一条祝愿，传递一份真情对于求学在外、 离家千里的矿高校子而言， 家永久是暖和的港湾。 以信的方式，寄托对家人伴侣的美好祝愿或者对自己的一种心愿寄托，可以将平常不便利表达的一些感情融入信中， 让祝愿变得如此的布满乐趣。 给繁忙的高校生活添上了丰富的一笔。 活动前事先写好信， 在活动中只是把信封上的的址、收信人填写一下。活动目的： 缓解同学们的思乡心情， 帮忙学子们传递一份想念， 让远方的亲人知道子女对他们的牵挂，并道一声平安。此外，活动中仍倡议同学牢记亲情、 学会感恩，无论身处何方皆能在传统佳节中问候家人与长辈。四、活动总结和活动感想原本是邀请班主任为我们作活动总结，但是暂时晚上有会

13、， 没有时间来参与我们的主题班会，所以邀请班级同学叙述一下本次活动的感想和启示。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结附：相亲相爱一家人（男）我喜爱一回家就有暖洋洋的灯光在等待，（女）我喜爱一起床就看到大家微笑的脸庞，（男）我喜爱一出门就为了家人和自己的抱负打拼，（女）我喜爱一家人心朝着同一个方向远眺。哦！（男）我喜爱欢乐时立刻就想要和你一起共享，（女）我喜爱受伤时就想起你们暖和的怀抱，（男）我喜爱愤怒时就想到你们永

14、久包涵多么宏大，（女）我喜爱旅行时为你把美好记忆带回家。（女）由于我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有缘才能相聚，（女）有心才会珍爱，（男）何必让满天乌云遮住眼睛。（女）由于我们是一家人，（男）相亲相爱的一家人，（男）有福就该同享，有难必定同当，（男合）用相知相守换的久天长。（女）我喜爱一回家就把乱糟糟的心情都忘掉，（女）我喜爱一起床就带给大家微笑的脸庞，（男）我喜爱一出门就为了个人和世界的美好打拼，（女）我喜爱一家人梦朝着同一个方向制造。哦！（女）当别人欢乐时似乎是自己获得幸福一样，（女）当别人受伤时我情愿放开最真的怀抱，（男）当别人愤怒时告知他就算观念不同不必兴奋，（男）当别人需

15、要时我肯定卷起袖子帮忙他。（女合）由于我们是一家人，（男合）相亲相爱的一家人，（合）有缘才能相聚，有心才会珍爱，（合）何必让满天乌云遮住眼睛。（女合）由于我们是一家人，（男合）相亲相爱的一家人，（合）有福就该同享，有难必定同当，（合）用相知相守换的久天长。（男）到处为你忧心，始终最忧我情，（男）请你信任这份感情值得感谢，哦可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结附：环境与测绘学院测绘10-3 班调查问卷在测三“爱在身边，温馨家园”主题班会正是开头之前，班级展开一次问卷调查， 对于本次班会的必要性调查，对于本次班会筹备工作，予以评判， 有利班级将来的建设明确方向，也借此机会和同学更进一步

16、明白，更有利把握班级动态。1. 你明白此次班会的主题？（）A. 很清晰B.略微明白 C不清晰2. 你知道为何举办此次主题班会吗？（）A. 为了加强班级建设和增进同学的感情B. 大家都搞，我们就搞了C. 不是很清晰3. 你是怎样读的此次主题班会的策划书？（）A. 从头至尾认真读了一遍B.大体浏览了一下C. 一点没看可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4. 你觉得此次班会里的各环节是否符合“爱在身边温馨家园” 这一主题？（）A、符合的很好 B、符合但活动有点不庄重C、有点偏题5. 看过策划书后班会里的各环节你最喜爱哪个A、猜猜我是谁、点滴记忆、目标搜寻D、解开千千结E、合唱F、家书传递

17、6. 请问对于本次主题班会，你的期盼值怎么样？（）A. 期望很高，期望能胜利举办，并且有所收成B. 一般吧，不是特殊关怀C. 随他，跟我关系不是很大7. 觉得有这个必要举办此次班会吗？（）A. 有，可以增强班级凝结力B.有，不过时间不合适C. 没有，感觉起不到任何成效8. 对于本次班会策划人员以及筹备人员的工作感想？（）A. 很中意，都是不辞劳累B.马马虎虎，这是职责本分所在C. 不是很周到，觉得不中意9. 你觉得此次主题班会的预备和举办铺张了你的学习时间吗？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结A. 没有，主题班会丰富了我的生活B.没感觉，只是用了玩的时间C. 铺张时间，打乱了学习

18、节奏和占据了复习时间10. 你仍期望班级下次再举办什么主题的班会？（）A. 学习B.班级进展C.亲情11. 你认为主题班会对增强班级凝结力是否有实质性作用？（）A. 是，我认为有很大的作用B. 没有C. 没感觉到，不知道12. 你喜爱在主题班会的活动嘉奖里得到什么奖品？（）A. 学习用品B.课外书籍C.零食13. 你觉得在同学们共享个人经受时，有没有给你来感受？A. 有，特别深B.有一点C.没有（）14、你认为自己这次定的目标，有没有信心实现？A、有 B 、可能实现 C 、估量没有期望14. 你觉得此次班会有必要请班主任吗？A. 很有必要B.可请可不请C.不应当请15. 对于此次主题班会你仍有什么建议？可编辑资料 - - - 欢迎下载