班主任如何开好主题班会课.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载班主任如何开好主题班会课主题班会是班主任训练同学的重要阵的,也是使同学充分展现自我，培育信心，增进明白，增强班级凝结力的有效形式，如何利用 主题班会的机会促进同学思想的转化, 充分发挥集体的聪明和力气，让每个同学在集体活动中受训练、受熏陶， 从而提高综合素养是每一位班主任常常摸索的问题。那么，怎样组织和召开主题班会，才能更 好的发挥其训练作用了？下面就谈谈自己的感受：一班会的主题要明确主题是班会的中心 , 只有选好主题 , 才能开好班会 .1. 主题要有针对性主题班会开展的对象是同学，主

2、题是否易被同学接受直接影响班会的成效。班主任必需常常明白本班情形, 把握第一手材料 , 做到有的放尖 , 即针对同学思想实际及班级存在的主要问题, 选择具有启示性 , 对同学思想情形起潜移默化作用的主题来组织班会, 这样能使同学很快融入到班会的氛围中并从中有所收成。2. 主题要有宽泛性班会主题内容不仅要切合同学当时心理，又要留意题目要有宽泛性，要让同学有话可说。在班主任的心目中，可选 择的主题实在是太多了：班级存在的问题、社会热点话题、同学们关 心的事情、 考试前的学法探讨、 考试后的常规纪律训练及挫折训练方面等等，这些都是很好的素材。二班会的预备要充分充分的预备才能使班会达到预期的成效，同时

3、，预备过程也是训练，锤炼和提高同学的过程。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载1. 做好同学的思想发动工作班主任可采纳叙述、讲解、谈话等方式，向同学宣扬班会的目的、内容、形式和要求，以便使同学对班会 活动产生爱好， 并极积投入到预备活动中来，充分发挥同学的主体作用。班主任在班会中要放手让同学去做，但要为同学把握好方向，对 同学

4、不到位的环节要做好示范。2. 做好班会内容，形式等方面的预备工作要仔细预备班会内容、细心设计班会形式、细心选择主持人。（1）班会形式主题班会常用的形式有：嬉戏式主题班会嬉戏式主题班会方法简洁、便利，它对于自然的势成同学的是非观， 促进同学道德判定才能的进展特别有利。在纽约曼哈顿区的一所中学，他们设计了一个叫“信任的圈子”嬉戏。用白 粉笔在操场上划一个圈子， 圈子上站满了一圈人， 圈子中心的同学就紧闭双目。 活动开头后， 圈子中心的同学从一边向另一边摇摆自己身子，同时信任其他人不会让自己摔倒，自己也努力不让别人摔倒。以 此来培育同学互信任任和相互帮忙的团体观念。问题式主题班会问题主题活动也叫道德

5、两难问题法。通常向同学供应几就虚构的小故事， 用问答的方式对故事中某个人的行为进行道德争论，以此来进展同学的道德判定力。例：假如有人用肩膀撞了你 一下，你预备怎么办？有的回答： “打回来。这样做是对的，由于这样可以使对方知道，撞人是不对的，以后就可以不再去撞别人了。” 有的回答：“打回来是错误的，由于报复是无休止的蠢事。”你的观点了？请说明理由。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - -

6、- - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载实践式主题班会实践式主题班会活动应当是将道德概念落实到道德行为。比如：班级里，总免不了有同学因病请假而缺课。班主任可以引导同学争论，推选同学代表探望，带去全班师生的问候，帮忙他补上缺掉的课程， 等等。“你能真诚待人， 以后别人也人真诚待你。 ” 这样就能使同学之间布满关怀、爱抚和深切的友谊， 进展助人为乐的美德。班级里，也总免不了有同学做错事。如：躲避值日生工作，欺骗弱小同学等等。 班主任不必独自裁决这类事情， 完全可以把它们当作最好的道德训练的实例， 供应应全班加以争论。 但这类争论需要留意的是： 既要激发同学疾恶如仇的正义感， 又要唤

7、起与人为善的亲切感，防止众口一词将某人不负责任的猛批一通， “落井下石”本身是不道德的行为。（2）选择主持人主持人是班会的核心人物，贯穿于整场班会前 后，所以在依据内容、 形式确定主持人后， 要着手使主持人明白主题， 把握步骤。不仅要一般话标准， 而且要有肯定的应变才能， 布满信心， 落落大方。假如条件答应，有必要进行排练。三主题班会要讲究艺术性在开班会过程式中， 班主任要发挥主导作用， 在主持人主持过程中，班主任要留意活动进行的情形找赐予指导。四班会的总结要深化主题班会终止后， 班主任的总结要深化主题， 让同学在班会的基础上能够再次得到升华。 在主题班会当中， 同学的熟悉有时并不是一样的，

8、有积极的，也有消极的，有时仍有分歧、急诊有些发言往往有片面性可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载和局限性。由于同学的年龄、学问和熟悉水平方面的缘由，他们往往 只能看到事物的表面现象， 而看不到本质。 有些仅凭个人好恶来判别事物的善恶，美丑、尚缺乏客观的标准。有些发言有明显的个人感情 颜色，而缺乏理性的分析、判定。在这种情形下，班主任就要利用总 结来启示、诱导和点拨，使同学们能熟悉到事物的本质，熟悉到召开 班会的目的、熟悉到自己今后努力的方向。同时，总结中要找出胜利 之处，看到失败不足，能够为下次班会供应体会。主题班会不仅要讲究科学性 , 训练性 , 仍要讲究艺术性 , 要寓训练于美的享受之中 , 寓理于情 , 以情感人 , 使同学产生思想上的共鸣 , 并由情悟理 , 从而使同学受到深刻的训练 .可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载