班级建设与团队精神主题班会总结.docx

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1、精品名师归纳总结班级建设与团队精神主题班会总结班级和人生维系得特别紧密, 它像一个大家庭, 同学们如兄弟姐妹般相互关怀着,帮忙着。相互激励着,照料着,一起长大了,成熟 了,便离开了这个家庭,走向了社会。而这个家庭是否温馨、和谐、 团结、进取,它与班级建设有关,更与团队精神建设息息相关。下面 我从四个方面阐述我的做法。一、班级建设班级要有凝结力,先要培育一批热心于班级工作的干部。班长、 学习委员、劳动委员、体育委员、文娱委员、组长,这些干部中最关 键的是班长。 充分发挥他们的才能可以事半功倍。所以我一接手新班级,第一就是对班干部进行选拔与培育。（一）班干部的选拔。在班干部的选拔上,我第一是选好班

2、长。在班长的选拔上,我采 用过三种形式：（ 1）老师任命。我心目中的班长要有组织才能,要心的和善、胸怀开阔,要头脑聪慧、思维灵敏,要有自信心、进取心 和贡献精神。发觉有这类人选就直接任命。（2）同学推选。刚开学时不简单看清晰, 过三五天就能发觉几位人选, 拿不定想法时就让他们轮番当班长,过一段时间征求同学看法来确定。（3）竞争上岗。第一步宣扬扇动, 向同学宣扬挑选班长的标准及条件, 让有意愿当班长的同学预备做竞职演说。 其次步竞职演说, 要求每位演说者都要说明自己为什么当班长,以及实行哪些详细可行的措施建设好班集体 。第三步投票表决,确定人选。其次是选拔好班委会成员。谁当班长,谁就有权确定以自

3、己为核心的班委会成员, 组建一支有凝结力的、有战役力的团队。近几年我都是用竞争上岗的形式选班长,组建 班委会。我觉得这种形式有利于班长开展工作, 锤炼同学的工作才能, 激发同学参加工作的积极性。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）班干部的培育。在班干部的培育关键是思想观念的转变,班干部要有服务意识、 主人意识、制造意识、效率意识,而这种思想观念的培育,是要信任 班干部, 更多的为他们供应机会。 于是我充分放手让班干部大胆开展工作,有不懂的的方准时请教,并着手写班干部日记。接着指导班干 部。让班干部在工作中学习,学习中工作,每周五的班级周会时间班 干部都要进行小结,同学们提出看

4、法和建议,班干部虚心倾听,认真 做好笔记,认真分析,从而获得方法,老师给班干部做好后盾。接下 来的时间,班干部已经有了肯定的体会,但在较复杂的问题上,同学 初次做,一点体会都没有,我就当同学的顾问。仍有的问题,属暂时 发生的,时间要求紧,我就扮演教练和导演的角色,比较详细的指导 班干部活动,自己在台前幕后观看,发觉漏洞,也不到前台,待休息 时再加以指导,或静静到班干部身边面授机宜,我奉行一条原就：干 部能做的事,老师不做。我觉得充分信任班干部并适时做出指导,不 把自己的看法强加给班干部, 可以让班干部在工作中大胆创新, 制造出很多科学的符合实际的方法。二、班级治理：在班级治理上, 我主要是用制

5、度约束人。履行自己的职责,遵守班级制度。在班干部职责、同学职责、班级制度的制定上,一是敬重 同学的看法,二是借鉴其他班级做法,三是从资料上搜集,然后依据 班级实际情形进行整理归类,征求同学看法,看法统一后,张贴在班 务栏里,人人按制度执行。 班级治理目标是： 班级的事, 事事有人做。 班级的人,人人有事做。时时有事做,事事有时做。（一）班干部职责。班干部职责的明朗化可以让班干部各司其职,有利于班级治理。附班干部职责如下：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、班长职责：全面负责班级同学的德、智、体、美、劳各项活 动的开展, 在为同学服务中提高自己的治理水平。 准时传达学校及班主任老

6、师对班级活动的要求, 并组织同学将要求落到实处。 每天早晨向班主任汇报班级情形, 并听取班主任对班级治理的看法。 班主任不在班时,代行老师的责权。 负责领导指挥班委会成员开展工作,有权依据工作的需要任免班委会成员。2、学习委员职责：负责全班同学学习活动的组织、指导工作。 负责考试后,统计各学科成果,每个人的总成果,各学科的平均分, 男生、女生的平均分以及他们之间的差距。负责准时做好总结汇报, 找出存在的问题,想到解决方法,提高同学成果。3、体育委员职责：负责全班各项体育活动,详细领导好同学们的跑步、课间操、眼保健操,组织好体育活动课、运动会等各项活动的开展,帮助体育老师上好体育课,帮助老师组织

7、好课间活动。4、文娱委员职责：负责班级的文娱活动的组织领导工作。负责课前一只歌活动的确定、起调,并维护好课前纪律。负责班内文娱活动的开展。负责“六一”文艺汇演, “元旦”文艺汇演的编排导演工作。5、劳动委员职责：负责指导、督查班级责任承包的工作。负责班级卫生清扫的指导工作, 组织好全班大扫除, 检查课桌椅的清洁及摆放工作。检查同学的个人卫生工作。6、组长职责：负责准时搜集同学们对老师教学的看法和建议, 并准时向老师反映。帮助老师调查、明白、分析本小组极端后进同学的困难、障碍, 并尽力帮忙其排除一部分。负责本小组成员学习成果的稳步提高,给同学们以指导,给老师当好参谋。负责本小组爱好活动的开展。可

8、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（二）同学职责。在我们班, 每个人都承包有一项任务, 借此来培育同学的集体主义情操。 1、承包要求：（ 1）备品承包责任制：承包某项备品者须保持该项备品的清洁,保证该项备品的合理使用,提高备品的使用率, 爱护备品不被损坏,一旦发觉损坏,准时加以修理,损坏严峻的,查 清责任人,准时赔偿或报劳动委员更新。（ 2）专向任务承包责任制： 承包专项任务的同学必需持之以恒, 对某项任务因事完成不了时须指定暂时负责人,对所承包的专项任务,检查发觉违纪者,有权按班规 赐予当事者惩处, 仍要定期提出改进看法, 对旧的奖惩规定发觉不合理时,一面坚决不移的执行,一面对班

9、长提出修改建议。2、承包原就：一般同学能做的事干部不做。（三）班级制度。班级制度制定的原就：一是“广泛性”,尽可能的包涵班级一切 可能显现的违纪情形, 以后凡是班内显现了违纪现象, 老师和同学都可以从中找到相应的处理措施。 二是“可行性” ,不仅提出纪律要求, 同时有相应的强制方法,明确知道违反了该怎么办。三是“互制 性”,既表达出同学之间的相互制约, 也表达出师生之间的相互制约, 人人参加治理,人人又被治理。这是我们班目前试行的班级制度。（ 1）女生头发要梳理整齐,手、脸洗洁净,须向老师、长辈问好,须向同学打招呼,并虚心接受值周师生的检查指导。（ 2）、到教室后轻手轻脚放下书包,做自己桌椅四

10、周卫生,整理个人内务,不得影响他人。（ 3）每天下午第七节,环绕花圃跑 10 圈。（ 4）每节课的课间依据学校规定到操场活动,行走轻声慢步, 不违纪,谨记教室是学习的场所,不得在教室里大声喧哗。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（ 5）午休须保持寂静,不得影响他人休息。下午第一节课后的眼保健操,要求放松、入静、全身心沉迷在保健操的音乐里,取穴位精确,节奏明快。我引导同学制定出科学民主严明可行的制度并以此治理班级,其目的在于使班级治理更加科学, 更加民主, 以此来培育每一位同学的才能,对同学进行民主精神启蒙的实践训练,形成一种信念：在我们 的集体中, 谁都有义不容辞的一份责任, 但谁都没有班级制度以外的特权。三、终止语班级建设与团队精神是一个特别广泛的概念,也是一个特别深奥的话题,它博大精深,需要我们穷其一生去讨论它、运用它,我将竭尽所能去探究、 去实践。目前我只能依据自己对它的熟悉和懂得谈谈这些,请各位领导老师予以指导,感谢！可编辑资料 - - - 欢迎下载