生物期中考试重点知识总结 .docx

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1、精品名师归纳总结高一生物上册学问归纳要点第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞1、没有细胞结构,但必需依靠才能生存。结构简洁,一般由和所构成。病毒（是/ 否）属于生命系统的结构层次。2、依据病毒所含核酸种类的不同分为和。常见的 RNA病毒有 烟草花叶病毒、流感病毒、 HIV 病毒、 SARS病毒等。常见的 DNA病毒有噬菌体、天花病毒、乙肝病毒等。3、生命活动离不开细胞,细胞是生物体结构和功能的。4、生命系统的结构层次从小到大依次是、。5、植物没有层次。单细胞生物既可看做层次, 又可看做层次。 常见的单细胞生物有草履虫、变形虫、细菌、眼虫、酵母菌等。注：霉菌是真核生物,水螅是多细胞生物。6、的球上

2、最基本的生命系统是。7、种群：在肯定的区域内个体的总和。例：一个池塘中全部的鲤鱼。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结8、群落：在肯定的区域内的总和。例：一个池塘中全部的生物。（不是全部的鱼）9、生态系统：和它生存的相互作用而形成的统一整体。10、血液属于层次,皮肤属于层次。苹果、西瓜都属于果实,属于层次。11、以以、为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换。 为基础的生长与发育。以为基础的遗传与变异。其次节 细胞的多样性和统一性一、高倍镜的使用步骤（特别要留意第1 和第 4 步）1 在下找到物像,将物像移至,2 转动,换上高倍镜。3 调剂和,使视野亮度相宜。4 调剂,使物像清楚。

3、二、显微镜使用常识1、高倍镜：物像,视野（亮或暗）,看到细胞数目。低倍镜：物像,视野,看到的细胞数目。2 、物镜：（有或无）螺纹,镜筒越,放大倍数越大。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结目镜：螺纹,镜筒越,放大倍数越大。3、放大倍数 =的放大倍数 的放大倍数。指的是放大物体或4、观看透亮的试验材料时,应用暗视野,应用小光圈,平面反光镜。5、显微镜放大倍数变化与视野范畴内细胞数量变化关系单行视野：在 1010 的放大倍数下看到 64 个细胞在视野的直径上排成一行,就转换为1040 的放大倍数后,看到的细胞数为个。如说到单行视野即长度或宽度运算公式：。圆形视野：在 1010 的放大倍

4、数下看到 64 个细胞布满视野,就转换为 1040 的放大倍数后,看到的细胞数为个。如说到圆形视野即面积运算公式：。三、细胞种类：依据,把细胞分为原核细胞和真核细胞。原核细胞和真核细胞的比较：1、原核细胞：细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核。 遗传物质（一个环状 DNA分子）集中的区域称为拟核。没有, DNA不与蛋白质结合。细胞器只有。2、真核细胞：细胞较大, 有核膜、有核仁、有真正的。 有肯定数目的染色体（ DNA与蛋白质结合而成）。除外仍有多种细胞器。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、原核生物：由原核细胞构成的生物。如：（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）

5、、放线菌、支原体、蓝 藻、衣原体等都属于原核生物。4、真核生物：由真核细胞构成的生物。如动物 草履虫、变形虫 、植物、真菌（酵母菌、霉菌） 等。5、蓝藻能进行作用,属于（自养/ 异养）生物,由于它有和,蓝藻包括、。四、细胞学说1、细胞学说的建立者：主要是和,在进展过程中,魏尔肖将其修正为,沿用至今。它揭示了统一性和 统一性。2. 细胞的发觉者和命名者：。第一个观看到活细胞的科学家：。3. 细胞学说的内容：（1） ）细胞是一个有机体,一切 动植物都由细胞发育而来, 并由细胞和细胞产物所构成。（2） ）细胞是一个的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。（ 3）。识图题：

6、课本第 9 页图 1-4 和图 1-5要求自己动手画画。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结其次章 组成细胞的分子第一节 细胞中的元素和化合物1、组成细胞的化学元素在非生物界都可以找到,说明2、组成生物体的化学元素在细胞内的含量与在非生物界中的含量明显不同,能够说明 3、组成生物体的化学元素有 20 多种： 其中大量元素有： 等。微量元素：。 最基本元素：基本元素： 。 主要元素。4、在活细胞中含量最多的化合物是。含量最多的有机物是。占细胞鲜重比例从高到低的化学元素是 。占细胞干重比例从高到低的化学元素是。5、检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质（1） ）仍原糖的检测和观看常用材料：

7、苹果和梨,试剂（甲液：0.1g/ml的 NaOH 乙液： 0.05g/ml的 CuSO）4留意事项：仍原糖有甲乙液必需后使用,要现配现用必需用加热,颜色变化：由蓝色变为砖红色沉淀（2） ）脂肪的鉴定可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结常用材料：花生子叶或向日葵种子,试剂：留意事项：切片要薄,如厚薄不均就会导致观看时有的的方清楚, 有的的方模糊。酒精的作用是：需使用显微镜观看 使用不同的染色剂染色时间不同颜色变化：（3） ）蛋白质的鉴定常用材料：鸡蛋清,黄豆组织样液,牛奶 试剂：（ A 液： 0.1g/ml的 NaOHB液： 0.01g/ml 的 CuSO4）留意事项：先加 A 液

8、1ml,再加 B液 4 滴 鉴定前,留出一部分组织样液,以便对比颜色变化：（4） ）淀粉的检测和观看常用材料：马铃薯试剂：颜色变化： 其次节生命活动的主要承担者蛋白质1、是组成蛋白质的基本单位,组成蛋白质的氨基酸约有种。2、结构要点：每种氨基酸都至少含有一个（）和一个（）,并且都有一个氨基和一个羧基连接在上（如：有 NH2和 COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸） 。氨基酸的种类由打算。3、氨基酸分子通式：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、氨基酸通过反应结合成多肽,一个氨基酸分子的氨基和另一个氨基酸分子的羧基发生反应,同时失去一分子的水。连 接两个氨基酸分子的化学键叫做

9、（ CO NH ）5、蛋白质的功能有： （ 1）（肌肉毛发）。（ 2）（酶）。（3）（血红蛋白）。 （ 4）（胰岛素）。（5）（ 抗体）6、蛋白质多样性缘由：氨基酸的、不同,肽链的不同。蛋白质结构多样性导致蛋白质的功能的多样性。规律方法1、构成生物体的蛋白质的 20 种氨基酸的结构通式为：依据 R基的不同分为不同的氨基酸。 氨基酸分子中,至少含有一个 NH2和一个 COOH位于同一个 C原子上,由此可以判定是否属于构成蛋白质的氨基酸。2、n 个氨基酸脱水缩合形成 m条多肽链时,共脱去个水分子,形成个肽键,至少存在个 NH2和个 COO。H3、肽键数 =氨基酸数肽链数 =脱去的水分子数4、至少含

10、有的羧基（ COO）H 或氨基数（ NH2） =肽链数5、蛋白质总的分子量 =组成蛋白质的氨基酸总分子量脱水缩合反应脱去的水的总分子量。即蛋白质分子量=氨基酸的平均相对分子质量 xx 18可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三节遗传信息的携带者核酸1、细胞生物体有种核酸,有种碱基,病毒体内有种核酸,有种核苷酸。核酸的化学元素组成是：2、依据的不同,可以将核苷酸分为脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸。依据所含的不同,脱氧核糖核苷酸可分为 ,核糖核苷酸可分为种。3、DNA（脱氧核糖核酸）的基本单位：由一分子,一分子和一分子组成。4、RNA（核糖核酸）的基本单位：由一分子,一分子和一分子组成。

11、5、如是在含有 DNA和 RNA的生物体中,就碱基种类为种。核苷酸种类为种。DNA的碱基种类为种。脱氧核糖核苷酸种类为种。RNA的碱基种类为种。核糖核苷酸种类为种。6、初步水解 DNA,产物是 。完全水解 DNA,产物是初步水解 RNA,产物是 。完全水解 RNA,产物是可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结7、DNA含有的 4 种碱基的中文名称及符号是与 DNA相比, RNA特有的成分是和 结论： 真核细胞 的 DNA主要存在于,此外,在中也有少量的分布。 RNA主要存在于中,少量存在于细胞核中。原核生物的 DNA主要存在于,RNA分布在细胞质中（核糖体）RNA由一条 核糖核苷酸链

12、组成, DNA由两条 脱氧核糖 核苷酸链组成。第四节细胞中的糖类和脂质细胞中的糖类主要的能源物质1、糖类的元素组成是：功能是：2、是细胞生命活动所需要的主要能源物质,是“生命的燃料”。3、糖类的种类：（ 1）单糖：常见的单糖有：等8、核酸是细胞内携带的物质,在生物体的、 和 的生物合成中具有极其重要的作用。9、观看核酸在细胞中的分布：可用材料：人的口腔上皮细胞。试剂：混合染色剂盐酸的作用：试验步骤：制片 - 水解- 冲洗- 染色-观看。现象：将细胞核中的染成质中的染成。,将细胞可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（2） ）二糖：植物中常见的二糖有：动物中常见的二糖有：（3） ）多糖

13、：植物多糖有：动物多糖有：4、一分子的麦芽糖可以水解为。一分子的蔗糖可以水解为5、可溶性仍原性糖有：6、脂质的分类和功能：脂肪的功能：磷脂的功能： 固醇包括：三种,功能分别是7、相同质量的糖类和脂肪完全氧化时,消耗氧气多,生成水多,释放的能量多。8、写出以下生物大分子的单体：淀粉：纤维素：糖原： 、蛋白质（如生长激素、胰岛素、抗体、细胞膜上的载体和受体、消化酶）：、脱氧核糖核酸：、核糖核酸：。第五节细胞中的无机物1、水的存在形式有：和。二者可以2、功能：自由水：（ 1）（ 4）（ 2）（3）。结合水：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、代谢活动旺盛的细胞内,自由水和结合水的比例

14、。抗逆性。粮食在晒干的过程中丢失的是水,干种子在烘烤过程中丢失的是。4、细胞中大多数无机盐以形式存在,缺 Fe 会导致红细胞中 的合成障碍, 引起。植物缺 Mg ,的形成受到障碍,从而影响光合作用。是合成甲状腺激素的原 料,而甲状腺激素能促进神经系统的发育, 所以要在食盐中加。说明无机盐作用是。哺乳动物的血钙含量过低, 会显现等症状说明无机盐的作用是。 体内的碳酸氢根离子能中和体内的碱性物质,说明无机盐有的作用。识图题：课本第 22 页图 2-5 和第 28 页图 2-8,要求自己动手画画第三章细胞的基本结构3.1 细胞膜系统的边界：1、制备细胞膜最好选用作试验材料,缘由是处理方法是将细胞置于

15、中,原理是 。试验现象是 。提纯细胞膜的方法是 。2、细胞膜的主要成分是：,此外仍有少量的 。脂质中最丰富,功能越复杂的细胞膜,的种类和数量越多。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、细胞膜功能：将细胞与环境分隔开,保证细胞内部环境的 ;掌握物质出入细胞 ; 进行细胞间信息沟通 ; （三种方式,必需熟识,会考简答题 ）。细胞间的信息传递大多与 和有关。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、细胞癌变过程中, 和。 转变,会产生 可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结5 植物细胞壁的主要成分是,细胞壁的作用是 。原核生物的细胞壁的主要成分是。其次节细胞器系统内

16、的分工合作1、分别各种细胞器的方法：2、细胞器之间分工（1） ）双层膜叶绿体：进行的场所,“能量转换站”,双层膜,分布在线粒体：细胞进行的主要场所。双层膜（内膜向内折叠形成嵴）,分布在动植物细胞体内。（2） ）单层膜内质网：单层膜,合成和加工, 以及合成的“车间”, 单层膜,动植物都有。高尔基体：单层膜,对来自的蛋白质进行加工、分类和包装,动植物都有,参加了植物的形成。仍与动物细胞的的形成有关。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结液泡：单层膜,主要存在于植物细胞中,内有,含糖类、无机盐、和蛋白质等物质,可以调剂植物细胞内的环境,充盈 的液泡仍可以使植物细胞保持坚挺。溶酶体：单层膜,

17、内含有多种,能分解衰老、损耗的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。（3） ）无膜核糖体：无膜,的主要场所。 由蛋白质和 RNA组成。中心体：无膜,分布在,由两个相互垂直排列的 及四周物质组成,与细胞有关。3、代谢旺盛的细胞中线粒体数量 。4、与动物细胞相比,高等植物细胞特有的结构有5、区分于高等植物, 动物细胞特有的细胞器有 6、能进行能量转换的细胞器有、 7、能产生水的细胞器有、 、。8、含有色素的细胞器有、 9、原核细胞和真核细胞都有的细胞器是 10、根尖分生区细胞不含有的细胞器。心肌细胞比腹肌细胞显著增多的细胞器是 11、染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料,可以使活细胞中的线粒体

18、出现。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结12、分泌蛋白从合成至分泌到细胞外,先后经过了哪些细胞器或结 构？。需要的能量主要由供应。 常见的分泌蛋白有消化酶（唾液淀粉酶、胰岛素、胰蛋白酶等）、抗体、部分激素。注：血红蛋白、血浆蛋白、性激素都不是分泌蛋白。13. 细胞的生物膜系统由膜、膜和膜等结构共同构成。生物膜的和很相像,生物膜系统在结构上的直接联系是内质网膜,向内与相连, 向外与相连,间接联系是在分泌蛋白合成、加工和运输 的过程中,内质网膜和高尔基膜之间通过间接联系。14、生物膜系统的作用：（ 1）。（ 2）。（ 3）。第三节细胞核系统的掌握中心1、除了和等极少数细胞外,真核细胞

19、都有细胞核。细胞核的功能：是,是的掌握中心。2、染色质：主要由组成,染色质和染色体是存在状态。3、核膜：膜,把核内物质与细胞质分开。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4、：与某种 RNA的合成以及的形成有关。5、：实现与之间的物质交换和信息沟通。6、DNA上储存着。在细胞分裂时 ,DNA携带的遗传信息从传递到,保证了亲子代细胞在上的一样性。7、 遗传信息就像“蓝图” 一样细胞依据这个“蓝图” ,进行、,完成生长、发育、衰老和死亡。细胞既是生物体结构和功能的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位。模型包括物理模型、数学模型、概念模型。 DNA的双螺旋结构属于物理模型。识图题 课本

20、第 42 页图 3-2 、第 49 页 3-8 和第 53 页图 3-10要求自己动手画画。必备学问1. 植物细胞都有细胞壁,但有细胞壁的不肯定是植物细胞（细菌、酵母菌、青霉菌也有细胞壁）2. 动物细胞都有中心体,但有中心体的不肯定是动物细胞（低等植物细胞也有中心体）。3、有线粒体的生物能进行有氧呼吸,能进行有氧呼吸的生物不肯定有线粒体（原核生物蓝藻和硝化细菌等没有线粒体,但能进行有氧呼吸）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结4.叶绿体是光合作用的场所,但光合作用不都发生在叶绿体中（蓝藻、红螺菌等原核生物虽然没有叶绿体,但却含有光合作用的色素,也能进行光合作用）。可编辑资料 - - - 欢迎下载