留守儿童课题研究工作总结.docx
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1、精品名师归纳总结留守儿童心理问题的成因及矫正课题讨论工作总结府谷县碛塄中心学校课题讨论组本课题从 20XX年 2 月开头实施讨论到现在有一年多的时间了,在县教研室的关怀、指导下,通过课题组全体成员积极调查讨论、多方收集资料、努力探究计策,已经取得了阶段性成果。现将主要工作情形汇报如下,请各位领导和专家批判指正,多给我们提出珍贵看法和建议,特殊是在讨论方法上多加指导,使我们的课题讨论工作进一步规范、高效,力争通过后期的努力,顺当结题。一、课题讨论的背景碛塄中心学校的处府谷县城南 12.5 公里处,校址在碛塄乡碛塄村,属黄河沿岸纯农业的区,农夫的主要收入靠种的和养殖。随着社会经济快速发 展,不少农
2、夫进城务工,致使学校80%以上的同学是留守儿童。这些儿童由祖辈或亲友监护,父母对子女的行为品德、学业成果、心理健康等方面知之甚少,无力管教。由于缺乏有效的家庭训练这个重要环节,留守儿童对学 习缺乏热忱和自信,进取性、自觉性不够强,生活习惯不良,不讲卫生、不 换衣服等。由于长期与父母分别,使他们生理和心理上的需要得不到满意, 缺乏父母的关爱,亲情失落,产生孤独感,心理失衡。 “留守儿童”这一系列问题给学校训练带来了新的压力,也给老师带来了新的“课题讨论”。虽然有关“留守儿童”的课题在全国各的都有讨论,有些早已结题,但针对我 校同学中留守儿童比例大、学习成果差和不同程度存在心理问题的实际,我 们觉
3、得仍是有必要对此进行讨论,于是成立了该课题课题。二、课题讨论的内容1、通过活动明白留守儿童的心理、行为和学习情形。2、培育同学团结合作的精神和勇于发表自己观点的士气。3、体会父母的艰辛,感恩父母自己的庞大付出,从而增强家庭责任感到增强社会责任感,激发学习自觉性。三、课题讨论的理论依据1、坚持以人为本的理念,着眼于留守同学的训练进展,反思学校训练工作,探究改进训练工作的途径与方法。2、改进训练工作根植于留守同学的现状与需求讨论,从而表达新课程理念,让训练工作服务于社会。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、以留守同学特定群体为单位,组织试验讨论,通过对比寻求有效训练途径。四、课题讨
4、论目标:1、通过本课题的讨论寻求有效的计策,帮忙留守儿童减轻心理压力, 提高自信心,激发他们喜爱学习、喜爱生活的激情。2、开发留守儿童的情商,勉励他们喜爱社会,孝敬父母,提升亲情。3、通过讨论解决如何使留守儿童健康的成长。使留守儿童和一般儿童一样在爱的蓝天下欢乐的学习成长。五、课题讨论的步骤第一阶段:预备阶段( 20XX年 4 月-20XX 年 7 月)。1、完成课题方案的制定、申报工作。2、确定课题组成员分工,进行理论资料的预备。3、通过调查分析,起草“课题实施方案及实施方案” 。其次阶段:讨论阶段( 20XX年 5 月-20XX 年 7 月)。1、依据实施方案进行讨论,全面实施方案。2、定
5、期讨论、调查,搜集第一手资料,整理分析。第三阶段:总结阶段( 20XX年 8 月-20XX 年 12 月)。对课题讨论的进程进行系统分析,形成课题总结报告。六、课题讨论的主要措施1、各班建立了“留守儿童”档案。开学初,我们利用多数家长都在的机会,记录好他们的家庭背景,向家长明白“留守儿童”学习生活的各个方面,包括同学姓名、性别、诞生日期、性格、爱好、有何病史及优缺点。父母姓名、外出务工的址、联系电话。暂时监护人姓名、与儿童关系、住址联系电话等。同时仔细填写 “留守儿童”情形登记表 ,做到心中有数。2、各班成立“一帮一”和“手牵手”活动小组。对班上的“留守儿童”逐一进行分类、分组,落实到每一位任
6、课老师,由任课老师详细分析同学基本情形, 制订学习帮忙方案, 明确帮忙时间、 内容、阶段性成效。 除此之外, 仍在同学中广泛开展不同形式的“手牵手”活动。各班要求同学之间团结互助、共同进步,一起成长。让那些表现优秀的同学赐予“留守儿童”真诚的 帮忙,无论从学习上仍是生活上, 让他们体会到不是兄妹胜似兄妹的同学情。3 、树立典型榜样强化正面训练。调查中发觉有相当一部分留守同学自可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结觉性强,独立才能突出,在道德品质和学业上出类拔萃。我们发觉了这些苗 子后,就准时树为标兵,让留守同学学习身边的榜样。近年来,我们大力宣 传优秀留守同学榜样, 激发他们的自信心
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