电子政务实验课教案2.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师备课教案本 试验课程 系别：人文社科系课程名称：电子政务 老师姓名：陈亚辉授课时间： 20212021学年第一学期电子科技高校中山学院可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -实 验 课 程 授 课 计 划课程名称电子政务总学时数16授课班级系别：人文社科

2、系专业班级： 08 行管授课的点A-410编号实 验 项 目 名 称方案学时周次1 政府办公系统 1（OA）311 周 9-11 节2 政府办公系统 2（OA）312 周 9-11 节3 国有资产治理313 周 9-11 节4 政府信息门户314 周 9-11 节5 公文传输平台215 周 9-10 节6 网上行政审批216 周 9-10 节考核要求注：如授课时间适逢节假日冲突就顺延或另行支配。填表日期：2021 年 9月 1日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 10 页 - - - - - - - - -

3、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -项目名称政府办公系统1试验类别上机课时支配3授课班级08 行管 A授课时间11 周周三， 9-11 节授课人数108 人分组情形同学把握政府办公系统的操作流程，懂得其运作模式。教学目的初步明白整个软件操作的流程。预习要求教学内容与过程的主要内容包括（供参考）： 一、基本内容、重点、难点。基本内容：系统治理，日程治理，工作方案、个人治理、人事治理，考勤治理重点：个人治理、人事治理难点：考勤治理教二、仪器设备。学电脑，奥派电子政务软件三、试验原理。内容桌面应用系统对个人的生产

4、效率确有突出的帮忙，但对群体的生产效率并无明显的同比效益。在群体合作办公的环境下，需要依仗某种特定技与术和方法对业务运作再工程化。由此而提出了 OA （办公自动化） 的概念，OA 包含一些业务流程的自动化处理、邮件、以及信息共享等功能， 以此加过强全体间的协作，提高整个组织的工作效率。程四、留意事项。严格依据老师的步骤，以免错漏后无法进入下一步。五、试验方法和步骤。参见指导书和操作手册。六、教学环节的大致时间支配。教学环节主要包括：1、试验前讲解及演示2、同学试验及指导可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 10

5、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、 布置作业本此试验课为同学第一次接触奥派电子政务系统，从同学操作来看，大部分同学教学能够依据老师的要求操作软件。后记注：“教学后记”是授课完毕后，老师对授课预备情形、授课过程及授课成效的回忆与总结，因此，老师应准时手写补充完整本部分内容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -

6、 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -项目名称政府办公系统2试验类别上机课时支配3授课班级08 行管 A授课时间12 周周三， 9-11 节授课人数108 人分组情形同学把握政府办公系统的操作流程，懂得其运作模式。教学目的对第一次课的政府办公系统（OA）的内容进行复习。预习要求教学内容与过程的主要内容包括（供参考）： 一、基本内容、重点、难点。公文流转、工作流治理、会议治理、档案治理、办公用品、车辆治理重点：公文流转、工作流治理、会议治理难点：工作流治理二、仪器设备。教电脑，电子政务软件学三、试验原理。内桌面应用系统对个人的生产效率

7、确有突出的帮忙，但对群体的生产效率并无明显的同比效益。在群体合作办公的环境下，需要依仗某种特定技容术和方法对业务运作再工程化。由此而提出了 OA （办公自动化） 的概念，OA 包含一些业务流程的自动化处理、邮件、以及信息共享等功能， 以此加与强全体间的协作，提高整个组织的工作效率。过四、留意事项。程严格依据老师的步骤，以免错漏后无法进入下一步。五、试验方法和步骤。参见指导书。六、教学环节的大致时间支配。教学环节主要包括：1、试验前讲解及演示2、同学试验及指导3、布置作业可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 10

8、 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -通过本次试验课的操作，同学基本能够对政府办公系统进行娴熟操作，大教学部分同学完成了系统设定的分数。后记项目名称国有资产治理试验类别上机课时支配3授课班级授课人数08 行管 A108 人授课时间分组情形13 周周三， 9-11 节教学完成国有资产治理模块的试验操作。目的预习初步知道操作的流程。要求教学内容与过程的主要内容包括（供参考）： 一、基本内容、重点、难点。明白资产设备的入库、出库、使用、治理、修理、报废/ 处理等资产设备治理

9、的各个流通环节。二、仪器设备教电脑，电子政务软件学三、试验原理内在本系统中，我们将国有资产治理人员分为三种角色：第一：工作人员，主要工作是录入、修改资产信息，并进行资产的领用和归容仍操作。与其次：资产治理人员，主要工作是进行资产审批工作。过第三：资产治理领导， 主要工作是设置系统初始信息、处理反常情形和进行程资产治理统计分析。同学通过模拟三种不同的治理角色，明白资产设备的入库、 出库、使用、治理、修理、报废 / 处理等资产设备治理的各个流通环节。四、留意事项严格依据老师的步骤，以免错漏后无法进入下一步。五、试验方法和步骤参见指导书。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

10、精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -六、教学环节的大致时间支配。教学环节主要包括：1、试验前讲解及演示2、同学试验及指导3、布置作业本章节软件设计本身有些缺陷， 因此，同学在操作软件时显现一些错误。教学需要准时得以改进。后记项目名称政府信息门户试验类别上机课时支配3授课班级授课人数08 行管 A108 人授课时间分组情形14 周周三， 9-11 节教学把握注册试验单位即政府门户网站名称的基本操作和要点。

11、目的预习预习政府门户网站的操作基本流程。要求可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -教学内容与过程的主要内容包括（供参考）：一、基本内容、重点、难点。 基本内容：注册单位、信息治理重点难点：信息治理二、仪器设备电脑，电子政务软件三、试验原理。教政府信息门户试验模块是以政府的门户网站为基础进行的政府后台的 信息设置及前台的信息门户沟通的模拟试验。本

12、套系统重点突出了信息网络学的便利，同学以不同的角色身份登陆系统：作为政府办公人员在后台不仅可内以整合政府的各种对外服务功能， 发布相关信息，介绍政府部门的机构职能，容政策法规、办事程序， 也可以通过网站接受公众的参加和信息反馈。作为公与众与企业又可以通过门户网站查询相关政策信息，并进行反馈统计等操作，与政府实现充分沟通。过四、留意事项。程严格依据老师的步骤，以免错漏后无法进入下一步。五、试验方法和步骤。参见指导书和操作手册。六、试验结果的分析和处理。 七、教学环节的大致时间支配。教学环节主要包括：1、试验前讲解及演示2、同学试验及指导3、布置作业政府信息门户的核心是对整个政府网站的整体设计和组

13、织，从同学实际教学操作看，对网站资源的设计和策划仍有待提高。后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -项目名称公文传输平台试验类别上机课时支配2授课班级授课人数08 行管 A108 人授课时间分组情形15 周周三， 9-10 节教学娴熟使用公文传输平台。目的预习初步知道操作的流程。要求教学内容与过程的主要内容包括（供参考）：一、基本内容、重点、

14、难点。1、使同学熟悉到此平台可以独立于办公自动化系统的必要性及研发需求，弄清两者之间的联系与区分。2、娴熟使用公文传输平台。教3、使同学感受到轻松实现公文网络化传输的重要意义及核心技术。二、仪器设备。学电脑，电子政务软件内三、试验原理。容本电子公文传输系统模拟的是新一代电子公文传输系统，采纳了目前与流行的 B/S 结构，集敏捷性、安全性、有用性、经济性于一身。同学可以不同权限的用户登陆平台，完成各种文件、材料、会议资料、公告的传输、过安全签收及反馈等功能，感受到轻松实现公文网络化安全传输重要意义。程四、留意事项。严格依据老师的步骤，以免错漏后无法进入下一步。五、试验方法和步骤。参见指导书和操作

15、手册。六、教学环节的大致时间支配。教学环节主要包括：1、试验前讲解及演示2 、同学试验及指导3、布置作业公文传输平台是电子政务试验的重要领域，从同学实际操作来看， 成效仍教学是不错。后记可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -项目名称行政审批系统试验类别上机课时支配2授课班级授课人数08 行管 A108 人授课时间分组情形16 周周三， 9-10

16、 节教学娴熟操作行政审批系统目的预习初步知道操作的流程。要求教学内容与过程的主要内容包括（供参考）：一、基本内容、重点、难点。明白各个政府行政部门所行使的权力、承担的责任。并把各个部门的职权关系应用到平台，使企业或者个人可以申办事务。同学通过对应大事的设定，明白各个政府行政部门所行使的权力、承担的责任。并把各个部教门的职权关系应用到平台，使企业或者个人可以申办事务。学二、仪器设备。内电脑，电子政务软件容三、试验原理。依据老师讲解，同学自己操作与四、留意事项。过严格依据老师的步骤，以免错漏后无法进入下一步。程五、试验方法和步骤。参见指导书。六、试验结果的分析和处理。 七、教学环节的大致时间支配。教学环节主要包括：1、试验前讲解及演示2、同学试验及指导3、布置作业教学行政审批是电子政务较难操作的模块之一，特别是行政审批部分复杂，流后记程繁琐。因此，在讲解这一部分时，应着重留意流程的分析和讲解。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 10 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载