社会主义核心价值观主题班会策划书.docx
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1、精品名师归纳总结社会主义核心价值观主题班会策划书第一篇 :社会主义核心价值观主题班会策划书20XX 级 4 班主题班会策划书一、 主题:践行社会主义核心价值观,做文明中同学。二、 活动背景,目的与意义:社会主义核心价值观主要由坚持马克思指导思想、坚持中国特色社会主义共同抱负,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为和新的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。20XX年 11 月,党的十八大报告首次以二十四个字概括了社会主义核心价值观:“提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公平、法制,提倡爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值。三、 活动时间与的点:20XX 年 10 月 22
2、 日下午 16:50教学楼七年级 4 班教室四、 活动的绽开形式:社会主义核心价值观主题班会策划书。宣扬、嬉戏、课堂互动等。五、 活动内容:熟悉社会主义核心价值观的意义,提升个人的文明素养。将社可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结会主义核心价值观内化于心外化于行。六、 活动的开展:(一)、活动的预备阶段( 1)抛出问题“什么是社会主义核心价值观。”让同学们自主预习,争论。怎样将社会主义价值观付诸于行动?( 2)课件制作。(二)、活动举办阶段:主持人经科学调查后,告知同学们什么是“社会主义核心价值观”,并且与台下同学争论,如何做到“文明素养大提升”。向同学们宣扬我们作为具有五千年文明
3、史的“礼仪之邦”的公民,所以你我一起讲文明是弘扬民族文化,展现民族精神。做到文明素养大提升。(三)、活动后续阶段:教导同学们从现在开头做一个有文明素养的人,如:言谈举止、坐卧行走、穿衣着装等方面。注:如涉及到环境卫生等情形,应准时清理。七、 活动安全。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结策划人:社会主义核心价值观主题班会策划书。月 22 日其次篇 :社会主义核心价值观主题班会策划书社会主义核心价值观主题班会策划书20XX年 10可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结化学与生命科学系化学 1102 班一、 活动背景:社会主义核心价值观主题班会策划书。社会主义核心价值观主要由
4、坚持马克思指导思想、坚持中国特色社会主义共同抱负,坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为和新的时代精神和坚持社会主义荣辱观组成。20XX年 11 月,党的十八大报告首次以二十四个字概括了社会主义核心价值观:“倡导富强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公平、法制,提倡爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值。二、目的与意义:通过活动使同学深刻领会社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平常的一点一滴做起,用实际行动来表达社会主义核心价值观。三、 活动时间与的点:20XX 年 4 月 16 日19:30理科教学楼 310 教室四、 活动的绽
5、开形式:宣扬、讲座、课堂互动等。五、 活动内容:熟悉社会主义核心价值观的意义,提升个人的文明素养。文明素养的提高受到外在和内在的同时制约。通过主题班会,让同学们懂得通过自己的学问储备和年轻活力优势实践社会主义核心价值体系的内涵, 树立正确世界观、人生观和价值观。六、 活动的开展:1.由班长、团支书上台组织今日的班会。班长说:“当代高校生价值观的现状也已经成为社会关注的热点问题。随着社会主义市场经济体制的逐步建立和改革开放进程加速,人们的思想观念和社会价值体系正经受着一个与日俱新的变化过可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结程。处于生理和心理逐步走向成熟时期的当代高校生,价值观也在不断
6、发生着深刻的变化。今日就依据当代高校生价值观的现状、特点及主要影响因素对高校生价值观进行一些简洁的争论。”2.团支书向同学们叙述了关于高校生价值观的相关材料。同学们仔细听取。材料如下:当前我国高校生主体的价值观是积极的,多数的政治倾向、人生态度、竞争意识、择业观、婚恋观、消费观等都与时代变革同步,出现出积极、进取、务实、开放的特点。甚至不乏有像李春华一样为了挽救他人英勇牺牲的英雄人物。但是,随着经济进展和文化沟通的日益快速,当代高校生是在求新与守旧、求异与从众、奉献与索取、个人与集体等价值冲突中形成了自己的观念与行为。价值目标也就由抱负转向现实,趋向多层次化。社会主义核心价值观主题班会策划书。
7、( 1)在政治价值观念上表现为:积极、务实的政治价值取向与政治挑选的功利化、政治心态的稚嫩和不成熟井存。当代高校生关怀 国家的前途和命运,他们善于捕获和接受新生事物,报纸、广播、 电视,特殊是网络已经成为他们猎取信息的重要工具。政治思想上 积极要求上进贯穿当代高校生成长的全过程。但也表现出政治挑选的务实化与功利化。亦有部分同学参与政治活动的热忱有所下降,积极性、主动性有待提高。( 2) .在道德价值观念上表现为:较高的道德认知与较差的道德修养、践行共存,在道德挑选和评判上存在冲突和困感。当代高校生存在观念与行为之间的脱节问题,他们在理论上认同的道德规范,往往不能变成实实在在的道德行为。( 3)
8、.在职业价值观念上表现为:迫求进展,崇尚制造的职业价值观 念与急功近利的求职心理共存。高校生普遍注意自身价值的实现, 成才愿望迫切。紧迫感、竞争意识和自强精神明显增强,讲究效率、 注意学习实效已成为当代高校生的主要价值取向绝大多数同学都渴望通过高校的学习来丰富和完善自己,占据就业上的制高点,赢得进展上的主动权 ,以适应社会的竞争。而在此过程中有可能会显现社会上的恶习,为了出众会不择手段,病态竞争。( 4).在婚恋的价值观念上表现为: 独立公平的婚恋价值观念与弱化的责任感共存。西方文化的渗透,使很多高校生对西方的生活方式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结产生憧憬,对西方的爱情方式盲
9、目仿照,仰慕西方自由、浪漫、不受拘谨的爱情,追求刺激、潇洒的爱情生活,而责任、义务的意识逐步淡漠。( 5) .在生活观方面表现为:对传统道德的怀念和依恋与对新的价值尝试的激越和冲动共存。高校生的视野宽广了,所接触的、感悟的信息以空前的规模急剧膨胀,接触对象日益丰富多彩。但是,这也往往造成他们对现实社会的迷惘和困惑。高校生们往往多热忱而少理智,易受诱惑而又缺乏鉴别,加上有些人缺少自律的原就价值上的失落乃至素养偏低,假如一味追求新颖变化,就往往优劣糟粕兼收并蓄,失去社会的审美标准。高校生追求个性化,简洁导致以“自我”为中心的感性表现,如自由散漫的任意性,对现实的逆反性等。( 6).在消费价值观念上
10、表现为:追求时尚、积极消费的价值观念与消费心理不成熟共存。高校生中,目前拥有电脑、手机等高档消费品的逐步增多,旅行、恋爱消费也日趋增加。高校生的消费观念也在社会转型时期发生了较大的波动。在市场经济条件下,有个别高校生开头接受并认同金钱至上的观点,显现对优良传统的冷漠与价值偶像的错位。近年来,勤俭节省、艰苦奋斗的精神与个别高校生的高消费、高享受的追求已经格格不入了。表现为拜金主义,崇拜金钱,以含金量作为人生价值的衡量标准。同时,由于高校生定位的特殊性,他们的经济来源以家庭为主,从而构成高校生消费的一种特殊的浪费格局。( 7).在人生价值观念上表现为:讲求奉献社会与关注个人的自我价 值的实现共存。
11、当代高校生对“追求健康向上、对社会有所作为” 的人生价值观普遍持认可态度。他们富于怜悯心、责任感和正义感,越来越多的当代高校生追求完善的人格质量。但也不能忽视有些高校生过分关注自我、淡化社会责任。主要表现在以自我为中心,只考虑自己 ,不顾及别人,不参与集体活动,显现狭隘的个人主义、小团体主义、本位主义,对社会要求高 ,对自己要求低。策划人:张启忠第三篇 :学习社会主义核心价值观主题班会策划书江西服装学院治理与设计分院主可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结题班会策划书13 服设 27 班学习社会主义核心价值观一、 主题班会内容:学习社会主义核心价值观二、活动主题:以提倡富强、民主、文
12、明、和谐,提倡自由、公平、公平、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观为主题,深化学习并践行社会主义核心价值体系。三、活动背景:党在十八届三中全会报告关于扎实推动社会主义文化强国建设部分,把社会主义核心价值体系建设作为一项重要任务,提出了新部署新要求,特殊强调要“提倡富强、民主、文明、和谐,提倡自由、公平、公平、法治,提倡爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。这一重要论述是我们党立足社会主义核心价值体系建设实践作出的重大理论创新,反映了我们党对社会主义核心价值观问题的最新熟悉,表达了我们党高度的理论自觉和文化自觉,必将极大的推动社会主义核心价值体系建设。四
13、、活动目的:1、 响应党的“十八届三中全会”号召,深化学习社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义,增加入党积极分子对马克思主义指可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结导思想、中国特色社会主义共同抱负、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观的明白和熟悉。2、 激发当代高校生的爱国热忱、责任意识和奉献精神。社会主义核心价值观主题班会策划书。3、同学进一步明白六十周年来我们国家在政治、经济、文化等方面都取的瞩目成就。4、 通过对社会主义核心价值体系的学习,加深同学对马克思主义世界观的熟悉,进而结合当代高校生的自身实际,树立正确的抱负和目标。社会主义核心价
14、值观主题班会策划书。五 、 活 动 意义:高校生是社会特别强大的一股力气,学习社会主义核心价值观,激发高校生爱祖国爱生活爱科学的热忱,培育民族自信心、自尊心和 民族骄傲感,激发我们献身社会主义祖国建设的使命感,使我们更 加明白社会主义价值观的精神内涵,自觉的投身到建设有中国特色的社会主义宏大事业中去,做有抱负、有道德、有文化、有纪律的 社会主义公民。六、活动的点:主角楼132 教室七、参与方: 13 服设 27 班班主任及全体同学八、活动流程:( 1)由班主任发言宣布班会开头,介绍本次班会的内容及意义( 2) 以研讨会的形式开展。第一讲关于社会主义核心价值观的 PPT。其次讲明研讨会规章,分小
15、组争论。最终小组派代表上台发言。( 3)由班主任做最终总结发言,宣布班会终止九、活动心得:通过此次主题班会,集体凝结力肯定会有一个大幅提升,有利于可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结今后工作和活动的开展,同学会更加团结。此次主题班会也让同学们充分明白了社会主义核心价值体系的详细内容和精神内涵,让大家在以后的工作学习中能自觉的发扬以爱国主义为核心的团结统 一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的中华民族宏大精神,充分践行社会主义核心价值体系的精神,从自己做起,以最大的热忱投入到今后的工作和学习中去。.第四篇 :中学励志主题班会:社会主义核心价值观主题班会教案篇一:社会主义核心价值观主题班会
16、教案活动背景:价值观,是人们关于生活中基本价值的信念、信仰、抱负等思想观念的总和,是人和社会精神文化系统中深层的、相对稳固而起主导作用的部分。在青少年的价值观形成时期,帮忙、指导他们树立起正确的价值观,具有特别重要的历史意义。一、活动目的:(励志主题班会)1.通过活动使同学深刻领会社会主义核心价值观的内涵,懂得价值观的重要性,初步树立社会主义核心价值观。2.懂得要从平常的一点一滴做起,争做文明守纪好同学,用实际行动来表达社会主义核心价值观。活动形式:班会、叙述、争论。预备工作: ppt 制作四、班会的内容:1.什么是价值观(老师叙述):由于人不同的世界观而产生的不同的对人生的方法论,是人们在熟
17、悉、评价人生活动所具有的价值属性时所持有的根本观点和看法。简洁的说,人生价值观就是一个人对事,对人,对生活的看法。也有人说,人生观就是 人自己对人生的意义的看法,主要表现为 人生的目的和意义 .理智的人,做任何重大事情的打算,基本都是权衡挑选的结果,在挑选的过程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能违反的规章,什么是可以背叛和违反的,这些东西在心目中的位置,构成了价值观。我们需要什么样的价值观(老师提问,肯定冷场,大家似乎没有自己的价值观。由下面内容点出)3.说出大家自己认可的价值观可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结( 1)我们崇拜的历史人物:说出他的事迹总结他的品质( 2
18、)我们厌恶的历史人物:说出他的事迹总结他的品质( 3)说出老师自己的厌恶的历史人物或崇拜的历史人物(老师补充同学没有说到的价值观)( 4)我们内心认可的价值观:(引导出社会主义核心价值观) 补充:社会主义核心价值观:是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评判的根本看法4.同学争论我们需要的价值观老师总结我们需要社会主义核心价值观(结合十八大)(PPT演示):富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公平、法制、爱国、敬业、诚信、友善5.同学谈体会(老师提示从以下三方面)( 1)如何在学习中加强自我修养( 2)如何在社会实践中加强自我修养( 3)如何在与人交往中加强自我修养( 4)如何在学校争做文
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