福楼拜家的星期天导学案及答案.docx

《福楼拜家的星期天导学案及答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福楼拜家的星期天导学案及答案.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习目标理清文章脉络，把握文章内容。学习本文抓住特点运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法。学习本文表达详略得当的写法来指导自己的写作学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清楚的写法。教学过程第一课时一、新课导入在本单元的前几课中，我们学习了鞠躬尽瘁，死而后已的科学家邓稼先。言必行，行必果的学者、民主战士闻一多。勇于扼住命运喉咙的音乐巨人贝多芬。今日，我们要结识几位供应应我们精神食粮的文学巨匠。二、自学指导（一）预习与沟通1给下面加点的字注音白皙（ x）捋着（ l ）迸发（ bng）琐事（ su）

2、魅力 mi 脚踝 hui 荒谬 mi头颅 l 义愤填膺（ yng） 2说明下面的词语荒谬： 极端错误。特别不合情理鉴赏： 鉴赏： 鉴定和观赏（文物或艺术品）忘乎所以： 由于过度兴奋或自豪自满而遗忘了一切博学多识 : 学问许多，知识很广。一拍即合： 形容很简单得想到一块去。多用于志趣相投者身上。义愤填膺： 胸中布满义愤。3作者链接莫泊桑（）十九世纪法国闻名现实主义作家。1880 年发表短篇小说羊脂球，一跃登上法国文坛，从今特的从事创作。被誉为“短篇小说巨匠”，对世界文学影响很大。主要作品有短篇小说羊脂球、项链、我的叔叔于勒等，长篇小说俊友、一生等。福楼拜（）十九世纪法国闻名批判现实主义作家。年发

3、表长篇小说包法利夫人奠定了他在法国文坛的位置。他的作品大多暴露巴黎上层社会的虚伪和堕落。 他的散文始终是近代法国散文的典范。屠格涅夫（）十九世纪俄国闻名现实主义作家。他的主要作品有长篇小说父与子、前夜等，中篇小说木木，短篇小说集猎人笔记。左拉（）十九世纪法国闻名自然主义作家。二十五岁时出版了第一部长篇小说克洛德的忏悔，其作品多以自然主义手法揭露资产阶级的荒淫无耻。主要作品有小酒店、萌芽、卢贡马卡尔家族等。都德（）十九世纪法国闻名现实主义作家。他的短篇小说最终一课、柏林之围都是表现爱国主义思想的世界名篇。主要作品有长篇小说小东西、富豪等。短篇小说有磨坊文札等。三、自学指导（二） 合作与探究（一）

4、整体感知1 说明故事发生在什么时间？什么的点？时间星期天。的点福楼拜家，六层楼的一个单身宿舍。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -2. 核心人物是谁？依次出场的是谁？出场的标志性词语是那些？ 核心人物是福楼拜。依次出场的是屠格涅夫、都德、左拉。出场的标志性词语是第一个，过了一会儿，接着，渐渐的。3. 简要概括课文的内容。福楼拜家的星期天客人们都

5、会到这里来聚会。（二）深层探究用表格分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点。人物肖像语言行动性格福楼古高卢斗士式他的声音特殊嘹亮，似乎吹门铃一响，马上把红热忱奔放，拜的大胡子，蓝色响一把军号。有时雄辩过纱毯盖在办公桌上。简单兴奋，的大眼睛人。他可以用一句很明白很深刻的话终止一场辩论。他亲自去开门。像亲兄弟一样拥抱屠格涅和气可亲，博学睿智的思想一下子飞跃过几个夫。从这个人面前走世纪，并从中找出两个类同的事实或两段类似的格言，到那个人面前。把客人一个个的送到前再加以比较。于是迸发出启厅，谈话、握手、拍蒙的火花。肩。屠格白皙的脸用一种轻轻的并有点徘徊仰坐在一个沙发上。怀有

6、狂热涅夫的声调渐渐的讲。讲无论什的抱负，醉么事都带上特殊的魅力和心文学事极大的趣味。谈话很少涉及业，博学多琐事，总是环围着文学史方识。面的大事。特别流利的翻译一些歌德和普希金的诗句。都德他的头很小却 很美丽，乌木色一来就谈巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐他习惯用手捋着自己的胡子尖。他举止活生性活跃，健谈，厌恶的浓密卷发从并特别活跃和开心的巴黎。跃，手势生动，具有腐朽的生头上始终披到只用几句话，就勾画出某人一切南方人的特点。活方式。肩上，和卷曲的滑稽的轮廓。他用他那特殊胡须连成一片。的、具有南方风味和吸引人他的眼睛像切的讽刺口吻谈论着一切事开的长缝，眯缝着，却从中射出物和一切人。一道墨一

7、样的黑光。或许是由于过度近视， 他的眼光有时很模糊。左拉中等身材，微微很少讲话。发出几声：“可爬六层楼，累得呼呼温顺，寡发胖。有一副朴是可”当福楼拜直喘。一进来就歪在言，坚决，实但很顽固的的激情冲动过去之后，他就一个沙发上。开头从聪慧。面容。他的头颅不美丽，但表现又不慌不忙的开头争论，声音总是很安静，句子也很温大家的脸上查找谈话的气氛和观看每人的出聪慧和顽强和。精神状态。总是歪坐可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资

8、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结的性格。他那很发达的脑门上直立着很短的头发，直挺挺的鼻子像是被人很突然的在那长满浓密胡子的嘴上一刀切断了。这张肥胖但很坚决的脸的下半部都掩盖着修得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着特别尖锐的探求的目光。他的微笑总使人感到带点嘲讽，他那很特殊的唇沟使上唇高高的翘起，又显得特别滑稽和戏谑。着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小结：这篇文章写了四位作家。学习这篇课文，第一要把握作者所写的四位作家的外貌和 性格特点

9、。作者善于抓住四位作家肖像和性格上的特点，各有侧重的描写他们的肖像、行 动和语言。这是表现人物性格特点的需要，作者进行描写时，人物的哪一方面最富有特点，就侧重写哪一方面，同时这样写能防止重复累赘，使行文更活，内容更集中，人物特点更 突出。其次课时（三）语言品析文章写了四位作家，每一位作家都有血有肉，生动形象，靠得是作者在抓住人物最大特点和兼顾人物各自性格的同时运用了精确的语言，找出你感受最深的语句品读，可用“我发觉 用（写）得好，好在 ”来回答。如：我发觉“从这个人面前一步跨到那个人面前，带动的他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆”用得好，好在采纳比如的修辞，生动形象的写出了福楼拜热忱万分，激情

10、布满的神态。我发觉“于是，就像两块同样的石头遇到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发 出来”中“迸发”一词用得好，好在用得精确而生动，两块石头撞击在一起，发出了火花。（四）手法探究1. 作者在描写中常插入抒情谈论，试举例说说这样写的好处。这样在描写中插入了谈论，既能把人物的特点表现得更加鲜明，又隐含了作者的感情，给读者留下了深刻的印象。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - -

11、 - - - - - - - -例如，对屠格涅夫与福楼拜的会面，作者谈论说：“两人经常是一拍即合，一见面，两人都不约而同的感到一种与其说是相互懂得的开心，倒不如说是心灵内在的欢快。 ”这里的谈论告知读者，由于屠格涅夫同福楼拜有共同的思想、哲学观点，共同的趣味、生活和抱负，相同的文学主见与思想、狂热的抱负，共同的鉴赏才能与博学多识，因此早就超出了“相互懂得的开心”，而是“心灵内在的欢快”，使读者对两位大作家之间的关系有更深刻的熟悉。例如：写左拉“他的头虽然不美丽，但表现出他的聪明和顽强性格”“黑色的眼睛特别尖锐，透着探求的目光”，这些描写不是纯客观的描写，而是用谈论在发表自己的主观感受。2. 请

12、你结合文章内容说说文章是怎样支配详略的。作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点，各有侧重的描写他们的肖像、行动和语言。 哪个作家在哪一方面最有特点，就着重写哪一方面。 对四个作家都进行了肖像描写，写得最具体具体的是左拉，其次是都德， 这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。在语言描写方面，四位作家的具体谈话内容，都没有具体铺开来写，只是由作者概述他们的谈话内容，但对他们谈话的声调仪态，作了不少描画。对他们的口才，也作了一些评论。在动作描写方面，有详有略，福楼拜是全文的中心人物，对他的动作的描写，当然具体一些。左拉的坐相比较特殊，也有较多的笔墨描写。对屠格涅夫的动作描写，只有一句。四、拓展延长假设此

13、时四位大作家正在谈论着文学方面的事情，这时门铃响了，来者不是别人，正是莫泊桑，请你抓住这四位作家的不同的性格，想像其中的一个会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来了 .例：屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种特别轻柔的声调渐渐的讲着：“莫泊桑，好久不见了，你仍记得以前我们在你家谈论文学史方面的事情吗. 最近又有什么新作品了 .可不行以让我们一饱眼福吖.”莫泊桑有些不好意思起来：“这些日子我的确很忙，我今日 来正是想让大家对我新写的这部小说提提看法，仍期望您多多教. ”屠格涅夫脸上开放了辉煌的笑容。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载