福建教育版社小学信息技术教案三级.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载马甲 中心 学校 2021 至 2021 年度第一学期教案集学科：信息技术班级：三年级任课老师：林全成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 1 课生活中的信息技术、明白生活中的信息，熟识信息的重要性，树立信息意识

2、，培育信息道德。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、明白信息的重要处理工具运算机。、培育同学对信息技术课的爱好以及自主探究才能与相互学习的才能。让同学感受信息技术课带来的欢乐。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点信息的概念，熟识信息的重要性教学难点信息的概念，信息道德。教学预备教学过程个案修改导入师：同学们，今日是我们第一次接触信息技术这门课程，有人知道什么是信息技术吗？指导同学回答，情感鼓励。 二、信息技术在生活中的运用活动 1：信息技术就在我们身边，请同学们好好想想，身边都有哪些信息技术，并说也信息技术起到的作用。将同学按两组为一队，分为 A、B

3、 两队，两队轮番说出身边的信息技术， 无法准时接上的队输。师：通过刚才的嬉戏，大家应当不再对信息技术感到生疏了，其实信息技术就在我们的身边。并且在日常生活以外的各个领域，信息技术也有着广泛的应用，比如：通讯卫星、侦查飞机、机器人、通讯兵、雷达等等。我们每天看新闻的时候都会听到天气预报，这是科学家利用电脑对气象卫星传回的数据进行分析的结果。三、信息道德师：在全部的信息技术中，大家最熟识的可能就是互联网了。互 联网上有各种各样的信息。 其中有假的信息， 也有真的信息。 有对我们好的信息，也有对我们来说不好的信息。那面对这 么多的信息，我们必需要养成良好的信息道德，才能充分利 用网络上有利的信息，并

4、用去除不利的信息。活动 2：通过老师口述“小明的一天”的故事，请同学们认真听， 并且当听到一些你认为不正确的行为时， 喊“停，”并请同学告知老师，小明的那些行为是不对的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载小明的一天：今日轮到小明的班级上电脑课了，小明兴致勃勃的 来到了电脑室的门口，可是发觉自己今日忘了带鞋套，可是 小明又不

5、想脱鞋子，就趁老师不留意，偷偷溜进了教室。打 开电脑后，小明看到了一个名为“日记”的文件，小明就打开来看，原先这是上一节课， 其他班级的同学写的日记。 后来， 小明看到电脑的桌面上有很多文件，他觉得这样看起来桌面很乱，他就自作主见的删除了桌面上的一些文件。下课后，小明为了快点去玩，没有并闭运算机，就离开了教室。师生共同总结基本的信息规范和信息道德。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归

6、纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 2 课电脑能干什么1、通过学习，知道电脑有哪些功能，明白电脑在现代生活中的广泛可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标应用2、在学习的过程中，培育同学观看生活的习惯3、激发同学自觉爱科学、学科学、用科学的爱好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点电脑的各种功能教学难点电脑的各种功能教学预备教学过程个案修改一、导入师：上节课，我们明白了信息技术的概念，同时也知道了，运算机与网络技术是信息技术里面很重要的一部分。今日我们就来深化明白一下运算机究竟有哪些功能。二、电脑功能的介绍师：运算机又称

7、为电脑。 它的本事可大了。 现在我们来分组争论， 大家来想一想在生活中，你们所明白的电脑都有哪些功能。同学以四人为单位，分组争论。同学汇报争论的结果， 老师以板书形式出现， 并加以补充和介绍： 功能 1：存放资料电脑储备设备可以存放大量的文字、图片、音乐、视频等资料。其实电脑的储备容量是很大的。一张一般光盘可以存放3 亿多个汉字。但视频文件相对于文字来说， 会占用更多的空间。功能 2：画美丽的图用电脑画图可以随便的转变颜色，转变外形。我们通过电脑可以很便利， 快速的画出完善的圆形， 能够用复制的方式， 快速的画出草的等等功能 3：听音乐、看电影或动画电脑在我们消遣中也发挥了很大的作用，而且现在

8、仍可以通过网络，直接在网络上观看世界各的的电视、电影作品，不需要下载到自己的电脑上，仍可以通过电脑看电视台的节目。功能 4：上网校、看新闻、收发电子邮件等现在很多学校都通过网络开设了网校，同学通过邮件、QQ 、论坛等通讯工具与在异的的老师沟通，布置作业和交作业。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载网络上的新闻的发布也比电视、

9、报纸都来得快得多。往往一些重大大事都是最早在网络上分布的。功能 5：制作电脑课件课件分成两种，一种是供应应老师使用，便于老师在上课的时候进行教学，也有助于同学们更形象的明白课文内容。另一种是供应应同学们使用的，这种课件通常用于同学们的自学。功能 6：电脑翻译电脑能够快速的翻译英文单词或句子。不仅能够进行中英互译，仍有很多其他国家的语言，比如：日语、法语、韩语等，现在都可是在网络上找到翻译的工具软件。功能 7：制作数字电影大家特殊熟识的一些动画人物，其实都是通过电脑设计完成的。而且电脑也在电影制作中起到了很大的作用，像一些比较危急的高难度的动作场面，就可以用电脑来制作。三、练习完成课本第 15

10、页的“说一说” 教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 3 课电脑的组成1、通过教学，使同学熟识运算机是由运算机硬件和软件组成，知道 运算机各个部分的名称及主要用途，能够区分简洁的输入设备和输出设备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、通过情境创设的教学方法让同学接触图片以及实物，真正熟识运

11、算机硬件，排除同学对运算机的神奇感3、排除对运算机的生疏感、距离感。产生熟识运算机、学习运算机的爱好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点运算机的组成以及主要设备的作用教学难点软件和硬件的概念教学预备教学课件、多媒体网络教室教学过程个案修改导入师：运算机是20 世纪人类最宏大的创造之一，通过上一节课的学习，我们也知道了目前，运算机已被广泛的应用于社会的各个领域，成为人类的得力助手。你家里有运算机吗？你知道它是由哪些部分组成的吗？通过今日的学习，大家就能解决这个问题了。二、运算机的组成师：同学们，你们喜爱运算机吗？家里有运算机吗？会使用运算机吗？生回答师：那么有谁能告知老师，你

12、们认为运算机是由哪些部分组成的？生回答（同学的回答应当会集中在硬件上）师：大家都谈了自己的想法，那么是不是像大家所说的，运算机由这些部分组成了？请大家看看书本第16 页。生阅读课文，老师下台巡察看书情形。师：谁来告知老师，书上说运算机是由什么组成的？生回答：硬件家族和软件家族师：那什么叫做硬件？什么又叫软件了？生回答师：所以大家在说运算机组成时，提到的显示器、主机、键盘、鼠标等等是硬件仍是软件？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

13、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载生摸索回答师：因此，依据大家回答的这些内容，组成的运算机，仍是无法 使用的，由于它少了一个很重要的部分就是软件。硬件好比 一个人的身体，软件好比人的学问和思想，只有身体没有思 想的人， 只能是植物人， 就只能躺在床上， 什么事也做不了。三、运算机的各个硬件设备1、主机请同学阅读课本第17-18页，介绍主机、 CPU 、硬件的内容，阅读完成后回答以下问题：什么是电脑硬件的核心部分？ 中心处理器的英文缩写是什么？硬盘有什么用途？老师拆开机箱，展现相关的硬件，并通过教室广播软件展现相关图片，让

14、同学在感观上对硬件有更深层次的熟识。并具体说明每种硬件的用途：2、显示器、键盘、鼠标请同学阅读课本第18-19页中介绍显示器、键盘、鼠标的内容阅读完成后回答以下问题：鼠标是由哪两键组成的？显示器、键盘、鼠标中哪些是输入设备、哪些是输出设备？师：在这里， 提到了输入、 输出设备的概念， 那什么是输入设备、什么是输出设备，现在我们变来明白一下。输入设备是指把数据送入运算机的设备。输出设备是指把经过运算机处理的数据，以人们能够识别的形式输出的设备。3、音箱、打印机简洁介绍音箱、打印机的用途，并用音箱播放一段音乐，请同学观赏。另外，让同学观看打印机打印出来的图片。四、练习1、请同学完成课本第21 页的

15、练习。2、提问：练习中的音箱和扫描仪，它们分别属于输入设备仍是输出设备？板书设计 ：硬件：能看得见，摸得着的部件运算机软件：看不见，摸不着的部件可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载输入设备：把数据送入运算机的设备。输入设备：把经过运算机处理的数据，以人们能够识别的形式输出的设备。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名

16、师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 4 课爱惜电脑设备1、通过学习，让学明白电脑及相关一些设备的使用，爱护要领可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标2、通过同学的自学和老师的讲解，培育同学正确使用和爱惜电脑的习惯3、增加同学对运算机“喜好”的明白，促进同学与电脑成为“好伴侣”可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点主机、

17、显示器的爱护要领教学难点U 盘、光盘等设备教学预备教学过程个案修改导入师：要让电脑正常的为我们的生活和学习服务，就必需先学会好好爱护我们的电脑，爱惜学校电脑机房的设备。二、爱惜电脑主机师：通过上节课的学习我们知道了主机是电脑硬件的核心。只有爱惜好这个核心，电脑才能更好的运作。所以我们先来看看要爱护好主机要留意哪些事了？活动一：同学读书自学“使用电脑的留意事项”，完成下面的联线题： 强行关机简洁发生危急随便搬动电脑导致数据丢失擅自拆机损坏硬盘频繁启动、关闭电脑损坏系统在讲解过程中，老师再适当加以补充和说明。三、爱惜显示器师：显示器是电脑的窗户。通过它，我们可以看到电脑的一举一动。让我们一起明白它

18、的“喜好”吧。活动二：同学阅读课本，明白显示器的“喜好”， 完成以下问题： 判定题：1、小明上电脑课的时候，拿笔在显示器上写上“小明到此一游”2、妈妈做卫生时，拿了块桌布，认真的给显示器做清洁3、小红用完电脑后，用爱护罩把显示器罩了起来问答题：显示器的伴侣和敌人分别是“谁”？ 在讲解过程中，老师再适当加以补充和说明。 四、键盘的爱护师：要想知道怎样爱护键盘， 就请大家一起来读读 键盘健康歌，可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

19、名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载就可以知道了。全班一起读键盘健康歌 。活动三：读完了键盘健康歌 ，请同学们想想这首歌告知了我们几点爱护键盘的留意事项？同学摸索，相互争论，回答疑题。五、鼠标的爱护师：不要看鼠标小，就觉得它不需要爱护了。它可是也有很多要求的。活动四：请同学阅读课本，自学鼠标爱护的要点。做做下面几道题：1、小林家用的是机械鼠标，前一段时间，鼠标都用得好好的，可是这段时间，鼠标突然有点不听使唤了，这是怎么回事了？有谁能帮帮他？2、小玲和小花是两姐妹，爸爸给她们每人买了一台电脑，可是小玲的电脑桌上，每天都很洁净。小

20、花的电脑桌就摆了很多的零食。谁是对的谁是错的？3、上电脑时，小明向前挪了挪自己的椅子，可是他发觉，椅子 似乎被什么东西勾住了，于是，他更用力的向前挪了挪，这 时，听到有人“啊”的叫了一声，原先坐在小明后面的小林，他的显示器突然暗了。这是怎么回事了？同学回答完，老师赐予适当的补充和说明。六、光盘、 U 盘的爱护师：接着，我们再来介绍一下，最常见的两种储备设备的爱护和使用要点。同学阅读课本，自学这部分内容。1、老师用错误的拿光盘的方法演示，请同学订正错误，并要求这位同学用正确的方法演示一次。2、老师演示正确使用U 盘的方法。板书设计 ：一、爱惜电脑主机强行关机简洁发生危急随便搬动电脑导致数据丢失擅

21、自拆机损坏硬盘频繁启动、关闭电脑损坏系统二、爱惜显示器三、键盘的爱护四、鼠标的爱护五、光盘、 U 盘的爱护可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可

22、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 5 课正确使用电脑1、通过学习， 使用同学把握正确的开关机方法，娴熟把握鼠标的握可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标法和单击操作2、通过学习，使同学养成正确使用电脑的习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点正确开、关机的方法，明白机房安全和卫生的要求教学难点正确关机的方法教学预备教学过程个案修改一、导入师：上节课，我们已经学习了运算机的基本组成。那有谁能来给其他同学讲讲运算机究竟有哪些基本组成了？师：好，这位

23、同学，你来告知大家。生回答师：仍有谁要补充吗？师：好，你来。生回答师：补充得很好！这说明同学们学得很认真。那这节课，我们就来学习一下，如何正确的使用电脑。二、正确的坐姿师：操作电脑和大家刚学习写字时一样，要有正确的姿态， 从班级里找出几们坐姿特殊不正确的同学，让他们示范坐姿。师：你们看看这几位同学，坐在电脑前的姿态，你们觉得他们这样坐正确吗？生回答师：那要怎么调整？有没有同学情愿上来帮他们订正一下？请对应人数的同学上台，为同学订正姿态。师：那现在请同学们，对应课本第29页的图 1，看看订正后的姿态是不是正确了？生上台补充，帮助调整。 师：现在的姿态正确了吗？生回答老师强调正确的坐姿要点：1、背

24、部与椅面垂直2、双脚平放于的面可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载3、眼睛平视高度与显示器屏幕高度一样4、手腕与肘部成始终线，使用鼠标时，左手轻放在键盘上，右手轻握鼠标。师：现在请这几位同学回到座位上，感谢你们的协作，但是请你们要记住这个正确的坐姿。现在也请全班同学依据课本中的图 1 来调整自己的坐姿。同桌之间可以相互监督

25、调整。同学自行调整或互助调整，老师巡察，进行个别调整。三、开机的正确方法师：看来大家都能很好的把握正确坐姿的要点，姿态调整好后， 我们在操作电脑的过程中，就比较不简洁引起近视眼和驼 背。期望大家在以后的信息课中，都能保持正确的坐姿。坐好发后，我们就能够开机了，开机也有一个正确的次序，有没有同学知道这个次序？生回答（先开显示器，再开主机）师：在开机的过程中，屏幕上会显示一些提示信息，这是电脑在进行“身体检查，”我们称这个过程为“主机自检”。活动一：依据介绍的正确开机方式，打开你的电脑。四、握鼠标的正确方法和鼠标单击师：打开电脑后，我们通常是通过鼠标来打开所需要的程序和文件。鼠标是怎么握的了？生动

26、手握鼠标。请一位同学讲一讲握鼠标时的手势。（右手食指放在鼠标左键，中指放在鼠标右键，其他手指放在两侧，轻轻握住鼠标）活动二：鼠标操请同学用正确姿态握住鼠标顺时针摇摇手腕逆时针摇摇手腕顺时针移动鼠标逆时针移动鼠标试着将鼠标指针移动到“我的电脑”图标上师：接着我们来学一下，鼠标操作中的最基本的单击操作，单击操作指的就是点击一下鼠标的左键。活动二：将鼠标指针移动到网上邻居图标上，单击鼠标。师：说一说你们看到什么现象？生回答（图标变蓝色）师：单击操作可以帮忙我们选中一个图标，被选中的图标就出现蓝色。五、关机的正确方法师：在下课离开机房前，我们必需将电脑正确关机，有谁知道关机的正确次序是怎样的？生回答可

27、编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 13 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载老师订正同学的错误点，留意几个要点：开头关闭运算机挑选“关闭运算机”选项（留意当前的选项是什么，强调“重启关闭运算机”和“关闭运算机”的区分）在以上的前提下，挑选“是”或“确定”说明强行关机带来的不良结果：可能会丢失或损坏重要程序，导致下一次不能正常启动，给工作带来麻烦。活动三：现在依据老

28、师讲的关机次序，将你的运算机正确关闭六、熟识机房师：通过，我们又加深了对电脑的明白，也明白了正确使用电脑的方法，那么，这次我们要来明白一下，电脑“生活”的环境，我们上课的教室机房。请全体同学齐读机房安全与卫生要求。 （课本第 34-35页）活动四：老师组织同学明白，离开机房的疏散途径。引导同学有次序的离开机房。板书设计 ：开机次序：先开显示器，再开主机关机次序：开头关闭运算机挑选“关闭运算机”选项挑选“是” 或“确定”教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 14 页，共 36 页 - - - - - - - - -

29、-可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 6 课熟识桌面1、使同学明白操作系统的重要性，明白桌面的组成。学会更换桌面 背景。熟识鼠标的基本操作。 2、学会用观看法明白信息，发觉电脑“桌面”上的内容，熟识桌面上的图标，任务栏，“开头”菜单。学会从“开头”菜单启动程序，学会启动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标桌面上的图标。 3、通过学习培育同学自主探究的才能，猎取信息的才能，培育同学良好的学习操作习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点明白桌面的

30、组成。熟识鼠标的基本操作教学难点明白鼠标基本操作分别有那些作用教学预备教学过程个案修改导入师：谁仍记得电脑是由哪两个部分组成的？生回答师：是的，是由硬件和软件共同组成的，硬件我们已经熟识了很 多，今日老师就要给大家介绍一种软件，而且这种软件可是 电脑的大管家，治理着电脑中的全部硬件和软件，它就是操 作系统。常见的操作系统是Windows ，它有很多的版本， 常见的有 Windows 2000、Windows XP 。二、初识桌面、桌面的组成师：那现在就请大家打开电脑，通过自检后，电脑就会运行操作系统，那么我们就可以正常的使用电脑了。有谁来说说，系统启动胜利后，显示的界面，叫什么？生回答，同学可

31、以看课本找答案师：请大家认真观看一下桌面，在桌面上你们看到了什么？生观看回答疑题，老师归纳总结：图标、任务栏（ “开头”按钮、）鼠标指针1、出示课件，简洁介绍几个常见图标：“我的文档：”用于存放自己的文档“我的电脑：”用于浏览和使用本台运算机的软硬件资源“网上邻居：”用于浏览和使用局域网上的资源可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 15 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料

32、欢迎下载“回收站：”用于暂时存放硬盘上被删除的文件、文件夹和其它内容，用户可以清空回收站完全删除回收站的内容“IE”： 用于连接和浏览Internet （因特网） 2、介绍任务栏、“开头”菜单师：“开头”是我们经常用到的按钮，它所在的这一栏， 我们称它为“任务栏，”现在请大家都打开“开头”菜单，老师这里有一个疑问， 请大家都来帮忙想一想， 为什么在开头菜单中的， 有的选项后面有黑色的三角形， 有的没有， 这个黑色的三角形有什么用处了？生摸索，动手实践，相互争论，汇报结果最终老师结合课件讲解：选项右边带有黑色三角， 表示含有子菜单， 假如将鼠标指向这类选项上，那么菜单旁将显现一个子菜单不带黑色三

33、角的选项就代表程序， 鼠标指向这一程序会变成深蓝色，用鼠标单击以后，Windows 98将执行该程序。3、鼠标的基本操作师：刚才，我们提到了鼠标单击操作， 这是鼠标的基本操作之一。现在我们就来具体说一说，鼠标的几项基本操作，只有把握 了它们，你才能更好的使用电脑。具体介绍各项操作及其用途，协作以练习（1）单击：移动鼠标，选中“我的电脑”图标，观看选中的图标出现什么颜色？课本第 41 页“做一做”的。（2）双击：强调连续快速，用双击的方式打开“我的电脑”，观看任务栏的变化？通过单击打开“我的文档”、双击打开“我的电脑”， 然后观看任务栏的变化，老师或者同学来总结（结合课件） ：我们打开或运行的程

34、序都会以小图标的形式显示在任务栏上。（3）拖动：强调要按住左键不放，尝试将“我的电脑”图标，拖动到桌面右下角。（4）右击：右键“我的电脑”图标，观看快捷菜单中的哪些选项？ 师：学习了鼠标的一些基本操作，有谁能告知老师，打开一个程序或文件的方法有几种，分别是什么？生摸索，争论，回答老师归纳三种方法：（1）双击图标（2）右键图标挑选“打开”（3）从“开头”菜单中找出程序，单击打开可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 16 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资

35、料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载三、更换桌面背景师：桌面背景的图片不是固定不变的，我们可以依据自己的喜好来更换它。活动一：请同学依据课本第39 页的操作步骤来更换自己喜爱的桌面背景同学间相互沟通，老师巡察板书设计 ：熟识桌面：图标、任务栏（ “开头”按钮、）鼠标指针鼠标的基本操作：单击选中一个对象双击打开对象或者运行程序拖动将对象移动位置右击弹出与对象相关的快捷操作菜单运行程序的三种方法：（1）双击图标（2）右键图标挑选“打开”（3）从“开头”菜单中找出程序，单击打开教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师

36、精选 - - - - - - - - - -第 17 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载课题第 7 课让鼠标动起来学问目标：娴熟把握鼠标的基本操作。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学目标技能目标：在娴熟把握鼠标基本操作的基础上,会使用 Windows “运算器”运算式子的值，会玩纸牌嬉戏。情感目标：培育同学养成正确操作鼠标的好习惯。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结教学重点把握鼠标的基本操作。教学难点会

37、使用 Windows “运算器”运算式子的值，会玩纸牌嬉戏。教学预备教学过程个案修改导入师：上节课，我们熟识了桌面，知道了鼠标基本操作的要领，谁来说说鼠标的 5 种基本操作要领是什么？生回答。师：这节课，我们连续学习鼠标的基本操作，让鼠标动起来。二、鼠标的基本操作、做一做：鼠标的基本操作(1) 单击“我的电脑”图标，观看图标的变化。(2) 移动鼠标指针到“我的文档”图标上，按住鼠标左键，、“我的文档”图标拖到屏幕其他的方。(3) 分别右击“我的电脑”“我的文档”、“回收站”图标，观看弹出的菜单的变化情形。(4) 双击“我的电脑”图标，弹出“我的电脑”窗口。2、做一做：用 Windows “运算

38、器”运算以下式子的值：36。523。2562。师：我们要用运算器来运算式子了，运算器藏在哪了？我们一起来找一找。(1) 单击“开头”按扭，弹出“开头”菜单。(2) 挑选菜单中的“程序”选项，弹出“程序”子菜单。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 18 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(3) 挑选子菜单中的“附件”选项，弹出“附件子菜单。(4) 单击子菜单中的“

39、运算器”命令，弹出“运算器”窗口。师：运算器中的“、”分别表示运算符加、减、乘、“除，”用于显示运算结果， “”用于清除数据。现在请同学们跟老师一起输入 36C。老师演示 36C，同学练习用鼠标输入，并依次输入523C， 2562，把结果填在横线上。老师巡察指导。3、 做一做：趣味活动师：同学们肯定对纸牌不生疏吧？今日我们就来玩纸牌嬉戏。师示范讲解纸牌嬉戏玩法，生找出纸牌嬉戏并对比书本进行游戏。教学反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 19 页，共 36 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结xx%T可编辑资料 - - - 欢迎下载