福建省小学地方劳动课五级上册教案.docx

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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -福建省学校的方课程教案五年级上册劳动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页，共 23 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结今日我生日1 制作贺卡目标要求1教给同学制作贺卡的方法，培育同学的实践操作才能和审美乐趣。2通过写贺词，提高同学的语言表达才能。3沟通师生情感，激发同学对老师的敬重和宠爱。预备工作1卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精致的图案。2录音机、磁带。3课前

2、查阅有关老师节来历和意义的资料，摘抄记录一些有关“歌颂老师”的语句。活动过程一、激情导入。（1）争论沟通课前查阅的资料内容和自己摘抄的语句。（ 2）同学们，有人说，老师犹如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 有人说，老师是春蚕，吐丝去编织美丽的绸缎。老师们把一切都献给了我们。老师节快到了，你们想预备送什么礼物给自己敬重的老师了？老师看谁的提议好！（3）同学沟通争论，确定赠送的礼物。同学们，师恩难忘，我们应当用自己的双手和诚意，自己动手制作礼物送给我们敬重的老师们。我提议我们今日每人做一张贺卡，来作为老师节的礼物送给自己敬重的老师，大家说好吗？（同学：好！板书：自制贺卡）二、学做贺卡。（1）介绍

3、贺卡样式的制作方法。（出示老师自制的几张贺卡）争论：认真观看，这几张贺卡包括哪些内容？（师生小结：包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）指导：同学们，老师的这几张贺卡，精致吗？要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，认真揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特殊的贺卡。（老师讲解制作的方法和步骤）（2）同学试制贺卡（可播放音乐） 。请同学们依据老师介绍的方法，自己试着做一张贺卡。（同学试制，老师巡察指导）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结（3）设计贺卡封面。贺卡的样式做好了，下面我们应当给这张贺卡配上精致的封面和图案了，请大家拿出自己收集的一些图案，可以

4、把它们画上去或剪贴上去，也可以自己想象图案，来制作贺卡的封面。同学绘制贺卡封面。老师巡察指导。出示同学做的贺卡，评判鼓励。三、学写贺词。（1）比较贺词，力求情真意切。老师这儿有两种贺词，你们比一比，哪一种写得好？（出示两种贺词。第一种是一些较为简洁的几句庆贺语。其次种是一些包蕴着对老师感谢和宠爱的美丽语句。 ）（同学观看争论）（2）同学试说。老师节快到了，你最想对自己敬重的老师说些什么了？指名同学说说。学习小组互说，老师巡回指导。（3）写贺词。导入：大家说的不但投入，而且都包含对老师的佩服之情，现在就请大家把自己所说的写下来，送给敬重的老师！（同学拟订贺词，老师巡回指导）沟通争论。读一读。贺词

5、写好了，谁情愿在班里面把它读一读？（指名同学读贺词，老师相机指导）改一改。请大家依据刚才修改的方法，把自己所写的在学习小组里相互改一改。力求写的通顺，美丽！（同学交换贺词修改，老师巡回指导）写一写。贺词都拟订好了，也改好了，同学们把自己的贺词誊写到贺卡上，记住！这是送给老师的贺卡，字可要写的美丽哦！出示两张式样新奇、贺词美丽的好贺卡，夸奖鼓励。四、学写信封。（ 1）导入：贺卡做好了，我们如何把自己亲自做的贺卡寄到老师之手了？（2）指导信封的填写方式。第一步：邮政编码的书写。其次步：的址及收信人的填写。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结第三步：贴邮票。（同学练习书写信封，老师巡回指

6、导。 ）五、同学们，今日你们亲自做了一张贺卡，送给你们所敬重的老师。我想当老师们收到你们的贺卡时，肯定特别的兴奋，为人们骄傲，回家后就让我们行动起来吧！把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？2礼品装饰教学要求：通过本课的学习，提高同学手工制作技能及观看、联想、设计创新的才能，并增强环保意识。教学预备： 1礼品包装盒示范作品，包装盒的资料。2剪刀、刻刀、胶水、红丝带、制作材料。教学难点：盒盖的连接，学习运用纸工插接技术。教学过程：一、激趣导入。在“六一”儿童节是，小明又收到好多礼物。这不，这么多。（展现各种精致的包装盒实物和图片。 ）你也收到过精致礼品吗？今日咱们就来学习制作礼品包装盒。二、

7、制作礼品包装盒。1、展现、观看礼品包装盒示范作品。2、摸索、明确制作步骤。（1）剪下各部件。（2）切折盒子。（3）盒盖两边装饰花。（4）盒盖打开，盒盖插合。（5）完成。3、同学按步骤制作包装盒。4、难点突破。包装盒的盒盖连接是难点，它要运用纸工插接技术。请同学介绍，你是怎样突破难点的。三、装饰盒盖。选择制作材料上供应的图案，装饰盒盖。也可自己设计、装饰。用丝带在包装盒上扎蝴蝶结或进行其他美扮装饰，使作品成为美丽的礼品包装盒。四、作品展现。比一比，看谁的礼品包装盒做得更美丽、更奇妙、更有用。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结请做得好的同学说说自己的奇妙设计，介绍自己的满意之作以及制

8、作中的体会。3今日我生日活动目的：自己动手，表达情感。活动过程：一、学做1、自制贺卡，邀请爸爸妈妈、其他亲人和伴侣参与自己的生日庆贺活动。2、制定购物方案，自己购物。3、学会款待客人，沏茶、削水果等。4、做几样拿手好菜款待客人。5、请客人观赏自己的成长相片和其他作品。6、自己主持生日餐会。7、写好日记。二、实践与创新学习探讨教材P9 上的问题，并完成P10 的表格。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结小木工1熟悉常见的木工工具教学目标 :1 熟悉常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和凿子。2 使用木工工具进行力所能及的劳动实践，培育自己动手的劳动习惯和为人民服务的思想。

9、教学重点难点 :1 重点：熟悉常见的木工工具及操作方法。2 难点：架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉锯打眼的正确方法。 课前预备：预备木工常用工具锯、斧、刨、凿、锤、曲尺以及木块、工作凳、木板等。教学方法：本课采纳老师先讲解、演示，然后同学分组实践的方法进行教学。教学过程 :一、先叙述熟悉常见木工工具的意义。在日常的生产、生活中，有时要使用木工工具，熟悉和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培育和提高我们的生活和生存才能。二、熟悉木工工具的名称、结构、用途。老师逐一出示实物，讲解并示范动作，让同学有所熟悉。特殊提示木工工具大都刀刃锐利，使用时要当心，留意安全。三、分组实践练习。依据锯、斧、凿

10、三类分组，老师巡回指导。四、小结课文及实际操作中存在的问题，说明熟能生巧的道理。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2熟悉和使用扳手教学目标 :1 通过教学使同学熟悉各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。2 教会同学做事要动脑筋，敏捷应用劳动工具。重点难点 :1 重点：熟悉呆扳手和活扳手及其使用方法。2 难点：使用活扳手怎样调剂开口的宽度。教学过程一、老师讲解扳手的作用。二、老师介绍扳手的种类。三、老师讲解扳手的使用方法。1 、依据被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调整活扳手的宽度。2 、旋紧，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋。旋松，逆时针方向旋。四、同学

11、实践。要求同学将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松开。五、老师讲解留意事项。1 、不行将扳手当锤子捶敲别的物体。2 、对旧的已生锈的螺丝，假如用力旋不动可实行两种方法：a滴上柴油，待一会再旋。b. 先顺时针方向旋动，再改逆时针方向旋松。六、课后实践。学着使用呆扳手给家里的自行车螺母旋紧。观看水电工人和自行车、摩托车的修理工人是怎样使用扳手的。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3加固木桌椅教学目标 :1 指导同学学会用加楔子、加斜撑和加角铁的方法加固课桌椅。2 培育综合应用创新思维和疼惜公共财物的优良品质。重点难点 :1 重点：把握加固课桌椅的三种方法。2 难点：

12、加楔子加固课桌椅的三个步骤以及判定在哪里加斜撑、加角铁，使其坚固美观。教学过程 :一、引入新课老师说明课桌椅显现摇摆的现象以及缘由（是样头松动）。（指导同学观看）然后请同学们说一说用什么方法使它不摇摆？引出课题。二、老师介绍传统而又简洁的加固课桌椅的方法，并作示范。加楔子加斜撑加角铁三、组织同学进行加固课桌椅的活动。1 、检查课桌椅、找出必需加固的课桌椅。2 、观看争论每一张须加固的桌椅，确定加固的方法。3 、分工对松动、摇摆的课桌椅进行加固。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结四、老师进行总结五、布置实践作业利用课余、节假日为学校特殊是低年级班级加固课桌椅。走进厨房1剔菜、洗菜教

13、学目标 :通过学习使同学学会剔菜、洗菜.重点、难点：学会做剔菜、洗菜.教学过程：一、你说我说：1、剔菜和洗菜有哪些方法？2、剔菜和洗菜应留意什么？3、你会剔洗哪些蔬菜？二、学学做做1 、介绍小白菜、菠菜等以食叶为主的菜的剔除和清洗方法。2 、介绍莴笋、茭白等食茎的菜的剔除和清洗方法。3、介绍萝卜、山药等食根的菜的剔除和清洗方法。三、调查探究1 、 为什么有的蔬菜需要浸泡？2 、想一想：蔬菜要怎样保藏才能保鲜久一些？四、实践活动利用周末时间在家动手剔菜、洗菜，要做到既洁净又卫生。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结五、全课总结通过这节课的学习，你有什么收成？2切菜、炒青菜教学目标：1

14、、学会炒一些简洁的家庭菜。2、学会劳动，学会观赏。教学预备：食物如干教学过程 ：一、谈话引入课题青菜炒肉片经济实惠，养分丰富，烹饪简洁，是家庭常见菜式之一。二、谈论原料：菜心、佐料三、争论烹饪过程：1、切肉片。2、滚菜心。3、起油锅。4、炒肉片、炒菜心。5、调味。四、另一种炒法。（或实践炒菜）五、小组争论、总结。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3清洁厨房教学目标1让同学明白清洁厨房的一些常识2初步学会清洁厨房。3训练同学在家中主动做家务。教学重点1明白清洁厨房的一些常识2初步学会清洁厨房教学过程一、采纳老师叙述、老师设问同学回答、争论等方法组织同学学习课文。通过学习课文使同学明

15、确以下要点：1、厨房是煮食的的方，要常常保持卫生清洁。2、洁净的厨房是厨具、食具摆放有序，使用便利、清洁。3、厨房的清洁：厨房的门、窗、墙壁上简洁沾附上灰尘、油烟，表成污垢。灶台最简洁被污染，要常清洁。案台、洗菜池也应准时清扫。4、平常应在煮食完毕后准时进行厨房的清洁工作。二、组织同学开展使用清洁剂来清洁厨具的活动。三、进行活动总结，提高“想想做做”中的问题让同学回答，要求同学在家参与清洁厨房的劳动。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结筹备年夜饭1包饺子教学目标1、明白包饺子的相关学问，把握包饺子的基本方法。2、引导同学自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培育同学观看、思维、想

16、象的才能和制造精神，感受劳动的乐趣。3、培育同学耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍爱劳动成果疼惜粮食的优良品质。教学难点：各种造型饺子的包法课前预备：同学以小组为单位，预备拌好的饺子馅和饧好的面团、面粉适量，擀面杖每个小组一个，盛放饺子的盘子每组两块，筷子或勺子每人一双（一个），面板每组一个，围裙每人一条、湿巾、盛饺子的塑料袋。教学过程： 一、揭示课题、多媒体出示课题图片：包饺子同学们，看老师给大家带来的这些饺子怎么样？那你会包饺子吗？、介绍体会谁能说一说你是怎样包饺子的？（邀请包过饺子的同学介绍体会）听了这几位同学的叙述，谁会包饺子了？看来，光听同学说，就犹如“站在岸边学不会游泳”一样，自然是

17、学不会包饺子的。那我们应当怎么办？（让同学懂得得亲自动手做一做才行。）、做预备可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结那么，今日，老师就给大家供应了这样一个场的，你们情愿动手试一试吗？（调动同学的积极性）可是，要想干好一件事，必需得做好预备，包饺子也是同样如此。现在就请大家将包饺子前的预备工作做好。二、包饺子、师生共同学习老师今日给大家带来了一种包饺子的简洁的方法，不过我知道有的同学会包饺子，那你看我我们的方法一样吗？（）拿起饺子皮手弯成窝形放入适量馅，（）对折成半圆，捏牢中间，（）由两边向中间封口，用双手拇指和食指按住边。 、同学自己在组内练习包、争论沟通在包的过程中显现的问题，应当

18、如何解决？、师强调小结：（）由于技术不娴熟，放馅不能过多。（）先捏中心，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。、同学再尝试。让每一个同学都能包出完整的饺子。、同学观赏其实，包饺子的方法仍不止这一种，老师仍给同学们带来了一些花样饺子，想不想看啊？（出示课件：各种花样的饺子）、自主尝试这么好看的饺子，其实方法也是很简洁的，老师这里有每一种饺子的制作步骤，你想不想动手做一做了？（尝试着包不同造型的饺子。）也可提示同学尝试着依据自己的想象包出各种各样的饺子，包出自己的创意来。三、成果展现（让同学体会到胜利的欢快）让同学将自己的劳动成果展现给同学们看，将自己的创意说

19、给大家听。四、全课总结同学们，今日的活动你觉得有意义吗？其实，每一次的劳动都有好多乐趣，只要我们能积极的在劳动中查找、品味。对于今日包饺子来说，我想，假如我们再能亲口品尝到自己包的饺子，是不是更欢快的事情了？我期望同学把包的饺子带到家里煮熟后和家人一起尝尝，让家也共同来共享一下我们的劳动成果。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 制作春饼教学目标：1、知道吃春饼的来历，明白制作春饼所需要的原料及制作过程。2、学习制作春饼，通过制作，培育同学的动手才能。3、通过制作春饼，懂得劳动最光荣，懂得父母的艰辛。教学重点：春饼的制作过程。教学预备：有关教学课件、面盆、面粉、水、油、各种调味品

20、、绿豆芽、红白萝卜、粉条等。教学过程： 一、引入新课课件出示春饼图片师：同学们知道这些是什么食品吗？你们吃过春饼吗？味道怎么样？对于春饼你们都知道些什么？同学自由说一说。师：春饼不仅色、香、味俱全，它仍有一个美丽的神话传奇了！二、介绍吃春饼的来历（附后）三、春饼的制作过程师：观赏了这些有关春饼的图片，知道了春饼的来历，想不想知道春饼是怎么做成的？想不想自己动手做一做，让家人、伴侣和你一起共享自己的劳动成果.现在我们就来学习制作春饼。老师边演示课件边讲。1、取适量的面粉，放入面盆内，再加入适量的热水，将面揉成松软的面团。2、将面团搓成长条，切成大小匀称的小块，用擀面杖擀成薄薄的面片。可编辑资料

21、- - - 欢迎下载精品名师归纳总结3、将煎盘中放入适量的油加热，将面片放入煎盘中烧烤，烤得黄白相间，就这样一层一层摞起来。4、用绿豆芽、红、白萝卜丝、鸡蛋、豆腐、粉条拌成菜馅，然后加入香菜和其它调味品。5、将拌好的菜馅放入面片中卷起来，就可以吃到香喷喷的春饼了。假如加上捣好的蒜泥一起吃，会别有一番风味。四、巩固制作过程1、老师再次播放制作春饼的课件，同学边观看边回忆制作过程。2、同学沟通制作过程。3、争论：在制作春饼的过程中应留意什么？ 五、同学小组合作、动手制作，老师指导。六、展现各组的劳动成果相互品尝，比一比哪组的春饼最美味可口。七、全课小结师：这节课我们学习了怎样制作春饼，你们有什么收

22、成或感想，请大家自由谈一谈。八、布置作业：回家后为你的父母做一次春饼。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结3 设计制作拼盘教学目标：、把握以切、拼为主的果蔬拼盘的材料选用，设计流程。2、会选用正确的工具、应用基本刀法切制原料。3、通过观赏、展评和沟通让同学感悟果蔬拼盘的内涵文化，陶怡情操， 丰富想象力。4、在融洽的合作中，提高协作意识、团队精神。教学重点：把握果蔬拼盘的切、拼技巧。教学难点：感悟果蔬拼盘的内涵文化，陶怡情操。教学工具 : 多媒体、实物投影仪、图片教学过程：一、 信息库：1、点出课题饮食文化中得一朵奇葩（果蔬拼盘）2、同学归纳上节课的概念:感念 果蔬拼盘 ：选用常见蔬

23、菜、瓜、果为原料，通过切、拼、雕、刻、镂等工艺组合拼装成可以使用的盘装食品造型的类型：平面造型拼盘:以盘面为基体用平铺的方式设计立体造型拼盘 :以盘底为基底用叠加等方式可多角度观看的设计平面、立体结合：加工工艺：刀法切、雕、镂、刻可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结制作拼、叠加、3、利用实物投影以展现作品范例，同学利用上节课内容分析展现作品设计造型的类型、选料、工艺二、 同学设计作品展评1、通过实物投影仪展现同学作品34 件2、同学讲解作品设计构思，制作所需的原料，加工工艺3、同学互评三、 工作室：1、要求：依据设计选用2 3 种时令果蔬，运用正确的工具、基本刀法加工原料，拼装成一

24、盘果蔬拼盘2、时间要求：时间15 分钟3、工具的规范使用：刀的选用、粘板、盘子、摸布、4、卫生要求：工具、盘子、手的清洁消毒，水果、蔬菜原料的清洗制作过程中的卫生操作（5）协作协作：人一组分工合作完成作品四、 展评台：1、自评：通过做好的果蔬拼盘同学从命题、选料、造型、制作流程、价值评估进行自评2、互评：互评同学相互对命题、选料、造型、制作流程、价值评判五、全课总结1、 作品设计思路2、 作品制作流程问题存在的改进3、 作品命题的合理性4、 作品选料的时令性、合理性六、 回家作业利用双休日自己动手制作一盘水果拼盘给父母长辈品尝可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结喜迎新年1 制作小灯

25、笼教学目标：通过本实例练习，把握矢量绘图、互动渐变、复制填充等工具的运用，以达到融会贯穿，敏捷应用的目的，启示同学做出个性化作品。教学重点：灯笼的绘制方法。教学难点：交互式调和工具、群组命令的使用。教学方法：老师演示后，同学伴同老师逐步练习，然后独立制作。教学过程：一、组织教学 1 分钟 师生问好，调整心情。二、复习旧课 4分钟 让同学把上节课布置的作业做一遍，一位同学上来演示。内容：做三个礼花造型。做完后老师点评，优秀者夸奖。三、讲授新课这是一幅宣扬画，显示了国庆的夜晚燃放焰火的欢快场面。五光十色的礼花如繁星闪耀，两束探照灯光更增加了节日欢快的气氛。我们今日主要学习红灯笼的制作，做之前我们要

26、学习二个命令。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结群组” 命令，就是将几个物体或外形组合成一个整体。“调和式工具”命令，让同学明白不仅颜色可以调和，轮廓也可以调和。1、老师演示（制作红灯笼的步骤）2、分步讲解（同学同步学习）（1）在绘图页面中绘制一个椭园作为灯笼的主体。在椭园的下面绘制一个矩形作为代表灯笼的顶部。复制一个作为底部。（2）在灯笼的中心，用“手绘工具”绘制一条竖直的直线。（3）并将线设为绿色（全选CTRL+A，在调色板的绿色上单击右键），使用“交互式调合工具”，渐变层数为3。（4）用“选择工具”选中椭园，进行“渐变填充”由红到黄的圆形渐变色。按此方法，再填充矩形。（可采

27、纳复制填充）（5）选中红灯笼中的全部对象，然后进行“排列”“群组”，将所选对象组成一个对象。（6）使用工具箱中的“交互式阴影工具”，选色为粉红色，为灯笼加一个阴影。（7）用 SHIFT键加选灯笼和阴影，进行“群组”。四、课后作业：以灯笼为主，制作一幅“节日贺卡”。 作为一项设计竞赛活动, 设置“正确创意奖”、“正确制作奖”、“正确颜色表现奖”。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2 编织中国结教学目标：明白各种中国结“基本结”的编制方法，独立编制各类“基本结”，并从中受到中国传统文化的熏陶。教学预备：剪刀，镊子等工具，60 厘米和 5 厘米长的彩绳如干根。教学过程：一、导入新课展现

28、同学作品鞭炮结。谈话：除了鞭炮结，你仍知道哪些其它的中国结？出示各种中国结，板书其名称（吉利结、万字结、平结、双钱结），猜猜老师手中的中国结的名称。今日，我们一起来编织这些美丽的中国结。二、学习编法1、边看图边自学编织方法，想想自己最宠爱哪一种中国结。2、沟通最宠爱的是哪一种结，并说说宠爱的缘由，对这种结做简要的介绍。3、分组，预备编织。将宠爱同一种结的同学组成一个小组，预备好编织所需的材料。三、学习编织可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、组员一起对比图文争论编法，相互说说编织的步骤。2、各组派选代表上台说说编织的步骤及留意事项。3、各组开头编织，老师巡察知道个别同学。4、作品

29、展现：各组将组员编织的结穿成一串放在讲台上，同学分组上台参观并评出“巧手”奖和“正确小组”奖。四、互帮互学1、各小组间自由沟通，相互学习，要求同学做到虚心好学，耐心讲解， 学习其它中国结的编织方法。2、夸夸你真行。指同学上台夸夸在学习过程中表现杰出的同学，并赐予嘉奖。五、课堂小结1、指同学说说这堂课的主要内容。2、请同学总结各类中国结的编织方法。六、课外作业1、完成这四种基本结的编织。2、收集各种中国结。3 水仙迎新春教学目标：1、明白水仙花栽培的有关学问：沟通对水仙花学问的明白。学习正确选购水仙球。发动同学到市场上去选购水仙球与花盆。2、培育同学对观看植物的宠爱，培育他们的审美乐趣。重点难点

30、：明白水仙花的特性和雕刻艺术。教学时间：一课时教学预备：1、预备一个水仙球。2、搜集资料和向有体会的人请教水仙球的雕刻体会。教学过程：一、激趣导入1、沟通有关赞扬水仙花的文章、诗词、图片等。每当春节、元宵来到，家家户户都会摆上水仙花盆景，让居室布满绿意花象征“吉利如意”。这已成为一种传统文化了。可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结2、明确要求：今日，我们要熟悉一下水仙球，并学习如何进行水仙花的栽培。二、基本活动1、导入：水仙花球经过雕刻、水养，可塑造成各式各样、千姿百态的水仙花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪称百花园中一奇葩。被誉为“凌波仙子”。2、栽培技巧。指导同学学习课文，

31、明白水仙花的有关学问。3、结归纳操作要领。（1）要选择扁圆硕大、丰满充实、手掂较重、有光泽的花球。栽水仙花球之前，要把上面包着的泥土扒掉，然后再当心翼翼的扒掉外面的一层褐色的外皮。（2）一般从栽植到水仙花开放需要35 天左右，温度最好掌握在白天15摄氏度，夜间8摄氏度左右，高温的时间可以短一些，低温的时间要长一些。水里的水不要太多，没过白色根须就可以了。（3）精雕细管。要想水仙开的花多，就在水仙花球上用刀子在已经露头 的叶茎两边各切1 刀，或者开两个口（水仙头大的仍可以切上 4 刀）帮忙其他叶茎露出头来，但留意不要损害叶茎。先把雕刻好的花头浸水 12 天，洗净伤口黏液再入盆水养。清水高度以浸过

32、花头13 为宜。要防止水仙疯长不倒伏，多开花，最好的方法是勒水，就是每隔1 2 天换水1 次，最好是头天晚上将水倒掉，其次天早晨再加入清水。留意：水仙花好冷喜光，平常最好放在户外多晒太阳，夜晚搬入室内。4、出示小黑板上的 养护须知 :1）每日温照 6 小时以上 , 有充分的阳光 2）适量加水 ,2-3天更换清水3）根必要固定4）温度要相宜 ,6 22 度之间比较相宜5）不宜待在空调室内6）适当修理叶雹和叶片5、老师把水仙养护的有关学问归纳了几点, 请大家一起来读一下 .三、探究活动可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结1、依据以上要求 , 老师先拿一盆需要整修的盆景在作示范, 看好了 一边操作一边讲解要领 2、同学自己动手操作 , 师巡察指点3、小结 : 经过一番整修 , 发觉自己的水仙盆景是否变美观了让我们再来观赏一下自己的杰作 , 老师拿相机 , 拍照留念 .可编辑资料 - - - 欢迎下载