幼儿园大班语文教案11篇.docx

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1、幼儿园大班语文教案11篇 幼儿园大班语文教案11篇这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看幼儿园大班语文教案11篇！ （1）大班优秀语言教案奇怪的洞含反思 活动目标： 1.能大胆地与讲述图片内容，体会作品所蕴含的趣味性。 2.根据顺序仔细观察画面角色动态、表情，发挥想象的空间。 3.在理解图片中小老鼠拿蛋、钻进大象鼻子、被甩到草地上的基础上，学习新的讲述经验。 4.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。 5.能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。 活动准备： 教学挂图对话框卡片 活动过程： 1.师出示多幅图，引导幼儿观察并初步学习讲述图片内容。

2、（1）师引导幼儿观察理解多幅图片中小老鼠拿蛋、钻进大象鼻子、被甩到草地上的内容，并初步学习讲述。 （2）师小结图片的内容，并进行简单地讲述 2.引导幼儿在对话框卡片的帮助下，丰富讲述内容。 （1）出示小老鼠说的话的卡片咦，我怎么飞起来了！,提问：是谁说的，你为什么知道是小老鼠说的？ （2）出示空白卡片，引导幼儿猜猜是谁说的？发挥想象：你觉得大象会说什么话？ （3）把空白卡片应用到其他张图片：图片上还有谁没有说过话？提醒幼儿说时注意语气、表情动作等。 3.出示奇怪的卡片，引导幼儿应用到图片中进行讲述。 （1）小老鼠发现一个蛋变成了一只小鸡，它会觉得这件事情怎么样？（很奇怪）师出示字卡奇怪，小老鼠

3、会怎么说？ （2）你觉得这个奇怪还可以放在哪幅图上？然后你要把这件奇怪的事情讲给我们大家听，不能光摆，想好了再举手，谁会？ 4.根据故事内容，请幼儿和同伴一起，能用比较完整地话讲述这个故事。 教学反思： 活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。 （2）大班语言公开课教案让宝宝“说好话”幼儿园大班语言教案：让宝宝“说好话” 人之所以能说话，是因为有说话的物质基础发音器官。人的发音器官

4、、听觉器官和大脑的健康和完善，是人进行语言活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤，都会直接影响到人的语言能力。宝宝出生后，只要他（她）的大脑、发音器官和听觉器官都健全、完善，并且经常与成人交往，那么即使没有意识地教他们，他们也能学会说话。但是宝宝长大后，虽然会说话，但也并不等于“能说好话”。因为宝宝要说好话，不公需要健全、完善的说话的物质条件，还要有成伯积极引导。如果他们从来没有听到过人类的语言，没有模仿的对象，没有良好的语言环境和语言刺激，也就永远不会说话的。 教育目的： 1、幼儿阶段是口头语言发展的关键期，幼儿这时学习语言的潜力极大，接受语言刺激能力最强。 2、幼儿口头语言的发展

5、，将为孩子入学后学习语文和作文打好基础。 3、理解故事内容，能认真倾听，有良好的倾听习惯。 4、愿意分角色表演简单的故事情节。 教育要点： （1）从单词入手，由两个词组成的句子，由此来学习语法，用单词组成有意义的句子，学习说完整的句子，并且能够流利自如的和他人进行交谈。 （2）鼓励孩子慢慢的说或想好了以后再说，使孩子养成从容不迫的讲话习惯。 （3）给孩子讲一些语言生动、简练、活泼的短小故事，逐步让孩子学会讲故事。 教育内容： 1、快乐认读。例：（梨、桃、苹果） 2、对对子。例：（天对地，雨对风，大陆对长空） 3、学儿歌。例：摘果果一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七只蓝子手中提，

6、七种果子摆七样：苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、栗子、梨。 4、学古诗。例：草白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 5、学诗歌。例：敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。 6、文字游戏。例：对对碰猜迷语（等）一块小免叫牛不是牛，一顶地毯不会拉犁头。一张帽子说它力气小，一只桌子能背房子走。第一课时（30分钟）准备：小白兔、小松鼠、小鹿图片各一张，萝卜一个。 故事萝卜回来了 活动过程： 1、请宝宝仔细观察萝卜，引导宝宝谁爱吃萝卜，引出故事萝卜回来了 2、把故事讲给宝宝听，一边讲，一边摆弄图片，让宝宝记住故事中人物的名字；再让宝宝想一想故事

7、里都有谁，以及他们都把萝卜送给谁？引导宝宝思考。 3、让几个宝宝分别扮演故事中的角色，跟着老师一边复述故事内容一边表演。 （3）大班下学期语言教案送给您，老师 活动目标： 1、喜欢听故事，和同伴一起感受故事所带来的愉快情绪。 2、鼓励幼儿大胆表现自己，学说故事中小动物的对话。 3、教育幼儿要爱护环境，学会将废物变为宝，把我们生活的环境打扮得更加美好。 4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。 活动准备： 1、一个绵羊头饰；一个礼品盒，里面有糖果纸折成的花（同幼儿人数相等）；梨子形状的小提琴道具；易拉罐做的沙锤。 2、根据故事内容制作的电脑课件。 3、

8、语言磁带；欢快音乐的音乐磁带。 活动过程：幼儿园 一、导入课题。 1、教师头戴绵羊头饰，进入活动室。 2、教师：我是山羊老师，元旦就要到了，我收到了很多礼物。 3、其中有一份礼物很特别，里面还有一个很有意义的故事呢。下面我们一起来看看是什么礼物？（神秘地口气）4、打开礼品盒，出示里面的礼物，并让幼儿说说这些礼物是什么做成的？ 5、绵羊老师：这里面还有一个有趣的故事呢？让我们一起来听听，看看吧。 二、学习故事，帮助幼儿熟悉并理解故事。 1、教师操作电脑课件，欣赏故事的第一、二自然段。 （1）、绵羊老师：你们认为小山鸡和小黄莺做得对吗？为什么？ （2）、假如是你们经过那儿，你们会怎么做？ 2、教师

9、操作课件，有表情地讲述故事的第三自然段。 3、绵羊老师：假如你们是小松鼠，你们会怎样打扮这些东西，使他们更有价值？ 4、操作电脑课件讲述故事的第四自然段。 （1）、提问：小松鼠它们制作完后心里感觉怎么样？为什么？ （2）、你们认为谁的礼物好？为什么？ （3）、你们认为我会怎么做？会怎么说呢？ 5、操作课件讲述故事的第五自然段。 （1）、提问：你们知道我为什么非常喜欢小松鼠的礼物呢？ （2）、小山鸡和小黄莺为什么为小松鼠它们鼓掌？ 6、操作课件讲述故事的第六、七自然段。 绵羊老师：你们猜猜小山鸡它们跟我说了什么悄悄话？ 幼儿发挥自己的想。 象说说。 三、小结。 绵羊老师：我觉得这个元旦，我会过得

10、特别愉快。你们和我再来看一下这个好听的故事吧，会说的就小声地跟着说。 四、音乐离场。 教师头戴绵羊头饰，带着幼儿离开活动室。 （4）大班教案老师早含反思 活动目标 1.使幼儿初步学会用所学汉语句子表达自己对老师的爱。 2.激发幼儿学儿歌的兴趣，能复述儿歌并用自己的语言及肢体语言进行表达，表现。 3.积极学习句子“老师早”“老师好”“老师辛苦”“老师谢谢您”“老师祝您节日快乐”，复习词语“眯眯笑”“喳喳叫”“微微笑”“蹦蹦跳”，发音准确。 4.乐于与同伴一起想想演演，激发两人合作表演的兴趣。 5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学重点、难点 重点：激发幼儿学儿歌的兴趣，让幼儿能够理解儿歌

11、的内容。 难点：让幼儿养成独自表达儿歌的基本内容及幼儿发音准确的朗诵儿歌。 活动准备 老师早的儿歌挂图，录音磁带，录音机，幼儿用书.语言 活动过程 (一）活动导入部分 老师出示儿歌挂图，幼儿指图说儿歌。 （1）老师有节奏地读儿歌，并用手指指着图中对应的画面。 （2）老师指挂图，请幼儿听儿歌录音。 （3）老师：“听录音说儿歌，请两位小朋友到前面指一指。” （二）活动开展部分 借助动作及挂图学习句子。 （1）老师：“请听录音，我们一起边说，边做动作。”（老师可根据实际情况，让幼儿自由发挥。） （2）播放儿歌，借助挂图帮助幼儿理解句子。 （3）请两名幼儿上前面来点指挂图，再请几名幼儿上前面来边跟说儿

12、歌，边表演，老师与其他幼儿观看表演。 (三)结束部分 1.请幼儿分别站成两排，进行角色互换。 （1）老师：“前面的小朋友扮演小朋友，后排的扮演老师，来表演儿歌。” （2）依次互换角色进行表演。 2.请幼儿打开幼儿用书.语言，相互指着书上的图说儿歌。 （四）温馨提示 1.在语言区挂上儿歌挂图，准备小朋友，小鸟，老师的图片，幼儿可以边自由讲述，边在挂图的开口处插取图片。 2.活动中，老师要多关注那些学习不主动的幼儿，激发他们的学习积极性。 教学反思 本语言活动过程当中、我面向了全体幼儿，让幼儿懂得了很多，幼儿也掌握的很好，这次语言活动很有趣，幼儿在快乐中学习儿歌。 通过学习这首儿歌，小朋友也体会到

13、了德育教育，来园时能主动与老师问好，离园时能主动与老师说再见。 （5）大班语言教案睡觉 活动目标： 1、幼儿能充分感受散文诗的宁静、恬美的意境。 2、了解某些动物睡觉的习惯，学习动词：躺、钻、睁、站、停。 3、理解散文诗的内容，想象力及语言表达能力得到发展。 4、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 5、能简单复述散文诗。 活动准备： 1课件散文诗睡觉。 2夜晚背景图一幅，小花猫、小白兔、小金鱼、小红鸟、小黄鹂睡觉的图片各一。 活动过程： 1教师出示背景图：“夜静悄悄，风不吹，草不摇，妈妈唱起了摇篮曲，小宝宝怎么样了呢？现在就请小朋友闭上你的小眼睛，让我们来听一首散文诗，题目就叫睡觉。听一听你有什

14、么感觉？” 2听配乐散文诗。 师：听了这首散文诗你有什么感觉？ (我觉得很安静，很舒服。)(感觉很美，我很喜欢。)(我觉得要睡着了。)师：你们喜欢这首散文诗吗？那我们再来听一遍，请你仔细地听一听，里面有谁在睡觉？他们是怎么睡觉的？ 3再听配乐诗，引导幼儿再次欣赏，加强幼儿对散文诗内容的理解。 师：你听到谁睡着了？ (小白兔、小花猫、小金鱼、小黄鹂睡着了。(小鸟睡着了。淘气的风娃娃睡了。)(月亮、星星睡着了。)（待幼儿讲出动物名称即将小动物的图片放入背景中的相应位置。）师：“那么它们是怎么睡觉的呢？” （1）师：小花猫是怎样睡觉的？ (小花猫躺在床上睡了。)师：那小朋友是怎么样睡的？ (小朋友也

15、是躺在床上睡觉的。)（引导幼儿学习动词：躺，并让幼儿学说整个句子） （2）师：小白兔是怎样睡觉的呢？ (小白兔钻进洞里睡了)（学习动词：钻，学说整个句子） （3）师：那小金鱼是怎么睡觉的呢？ (小金鱼睁着眼睛睡了。)师：那小金鱼为什么会睁着眼睛睡了？ (小金鱼本来就是睁着眼睛睡觉的。)(因为小金鱼没有眼皮，只能睁着眼睛睡觉。)师：师鱼因为有眼睑所以不能闭起眼睛来睡觉，只能睁着眼睡觉。请幼儿闭上眼睛再睁开眼睛，体会动词“睁”的含义。 （4）师：那么小红鸟又是怎样睡觉的呢？ (小红鸟站在地上睡了)（学习动词：站，并学说整个句子） （5）师：小黄鹂是怎么睡的？ (小黄鹂停在树上睡了)师：我们一起来学

16、小黄鹂睡觉的样子。小黄鹂飞了一天，很累了，所以它就停下来在树上睡觉了。” （6）师：小动物们都安静地睡了，月儿和星星怎么样了呢？ (月儿和星星怎么也睡不着。)(月儿和星星躺在小河的身上睡着了。)师：月儿和星星是真的落到了水里吗？ (不是。)师：那么在水了的是什么？ (是它们的影子。)(是月儿和星星在水里的倒影。) （7）师：那淘气的风娃娃又是怎么睡的呢？ (风娃娃在天空中也睡着了。)(风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了）师：连淘气的风娃娃也睡了，夜一下子变得静悄悄的，风不吹，草不要，天上的地上的都睡了，一切都睡了。 这么好听的散文诗，你们愿意再来听一遍吗？你最喜欢散文诗里的哪一句？ 4再听配乐

17、散文诗。 师：你最喜欢这首散文诗里的哪一句呢？ (我喜欢小猫躺在床上睡了。)(我喜欢淘气的风娃娃看大家都睡了，不声不响地睡了。)(我每一句都喜欢。)师：这首散文诗里的每一句都很好听，我们跟着录音机一起来念好吗？ 小动物都睡了，一切都睡了，想一想我们应该用什么样的声音来念？ (轻轻的。) 5在欣赏作品的基础上，发展幼儿的想象力，引导幼儿自由讲述。 师：今天，我们一起欣赏了这首散文诗，知道了很多小动物是怎样睡觉的，那么你还知道那些小动物，它们又是怎样睡觉的呢？ (猫头鹰是睁一只眼，闭一只眼睡的。)(马是站着睡的。)(狐狸是躺在它的大尾巴上睡觉的。)(小狗是趴在地上睡的。) 6结束部分。 师：小朋友

18、们知道得真多，还知道这么多小动物睡觉的样子，夜深了，散文诗里的小动物和你们知道的小动物都睡了，它们睡的真香啊，我们一起轻轻的离开这里，让它们在这里，做个美梦吧。记住了一定要轻轻的别把它们吵醒了。 附：散文诗 睡觉 夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。 小花猫躺在床上睡了。 小白兔钻进洞里睡了。 小金鱼争着眼睛睡了。 小红鸟站在地上睡了。 小黄鹂停在树上睡了。 月儿和星星在高高的天上怎么也睡不着，它们就降落到小河里，躺在小河的身上睡了。 淘气的风娃娃看大家都睡了，它也不声不响地睡了。 夜静悄悄，风不吹，草不摇，天上的地上的都睡了，一切都睡了。 （6）大班教案蒲公英旅行记含反

19、思 活动目标： 1、知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。 2、了解我们的祖国有着世界最高的山、最长的城墙、雄伟的天安门等名胜古迹。 3、能大胆的用语言表达自己的感受，为自己是中国人感到自豪。 4、在理解故事的基础上，尝试续编故事。 5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动准备： 1、长城、天安门、喜马拉雅山和太平洋的图片各一幅。 2、在活动室里准备一幅中国地图。 活动过程： 1、完整的欣赏故事蒲公英旅行记，引导幼儿感受故事的语言美。 2、分段欣赏。 （1）第一段，提问： 蒲公英的家在世界的哪个地方？ 蒲公英的家有什么是世界上最了不起的？ （2）欣

20、赏地二段，出示太平洋图片，提问： 蒲公英看到了什么样的大海了？ 世界上最大的海洋是什么？ （3）欣赏第三段，出示山峰、城墙的图片，提问： 你知道天安门广场在什么地方吗？ 我们的祖国在哪里？ 3、再次欣赏故事，鼓励幼儿简单复述故事情节，要求能讲出最大的海洋、最高的山峰、最长的城墙、最宽的广场名称。 4、幼儿之间相互讲一讲，了解了我们的祖国以后，觉得作为中国人有什么感受。 活动反思： 本次活动通过帮助蒲公英找家，以故事的形式使幼儿了解了我们的祖国是个地大物博的国家，知道我国有最高的城墙、最高的山脉、最宽的广场等名胜古迹，使幼儿对自己的国有了进一步的了解，通过和幼儿在地图上观察，知道我们的首都在北京，那里有天按门广场等，初步萌发了幼儿作为一个中国人的自豪，促进幼儿更加热爱祖国的美好情感。 幼儿园大班语文教案11篇这篇文章共18713字。 第 15 页 共 15 页