幼儿园大班语言教案：小树叶给大树妈妈的一封信.docx

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1、幼儿园大班语言教案：小树叶给大树妈妈的活动目标：1、初步理解散文内容，感受散文的优美意境。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法和感受，发展幼儿的口语表达能力和思维能力。3、体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感，激发幼儿对妈妈的热爱之情。活动重难点:1、活动重点:理解散文内容，感受散文诗的优美意境。2、活动难点：能大胆地表达自己的想法和感受。活动准备:1、活动前带孩子户外在观察秋天的景色。2、多媒体课件。活动过程：_、以歌曲小树叶导入活动，激发幼儿的兴趣。师：小树叶真懂事，虽然离开了大树妈妈，可它们心里还记着妈妈呢！你们看，它们还给大树妈妈写了一封信呢。信里会写些什么呢？我们来听一听就知道了。二、欣赏散

2、文，初步理解散文内容，感受散文的优美意境。（-）完整欣赏配乐散文小树叶给大树妈妈的一封信，提问：你听到小树叶给大树妈妈的信里都说了什么?（二）结合多媒体课件分段欣赏，进一步帮助幼儿理解散文内容。1、欣赏第一段散文，然后提问： 秋天，大树妈妈给小树叶换上了什么颜色的衣服？ 小树叶挽着大树妈妈在秋风中干什么？2、欣赏第二段散文，然后提问： 小树叶离开了大树妈妈，心里感觉怎么样? 小树叶跟着秋风阿姨都看到了什么？3、欣赏第三段散文，然后提问： 小树叶生病了，妈妈是怎么做的？ 小树叶是怎么长大的？ 每当大风大雨来临时，大树妈妈又是怎么做的？怎么做的？ 小树叶送给大树妈妈的礼物是什么？（三）完整诵读,并

3、进行简单表演。三、鼓励幼儿大胆讲述自己喜欢的语句。四、拓展提问，体验小树叶和大树妈妈互相关爱的情感。你喜欢小树叶吗？为什么?如果你是大树妈妈，你会怎样关心小树叶？如果你是小树叶,你会怎样关心大树妈妈？五、教师小结，听歌曲世上只有妈妈好结束活动。师：外面还有许多的大树妈妈在想念自己的孩子呢！我们一起到外面把小树叶给大树妈妈的信送给她们吧。附散文欣赏-小树叶给大树妈妈的一封信亲爱的大树妈妈：您好！我是您的孩子小树叶，接到我的信您一定很高兴吧！秋天，您给我们换上了红色和黄色的衣服，我们搀着您在秋风中翩翩起舞。-天，一阵秋风吹来，我们离开了您,心里感到非常难过。我们跟着秋风阿姨飘过城市和农村，一路上的风景真是太美了！那高高的楼房、宽宽的马路、金黄的稻田和丰收的果园，把我们的祖国妈妈打扮的非常漂亮。妈妈，要是您也来看看，那该多好啊！我们永远也不会忘记:有一次我们生病了，是您请来了啄木鸟医生为我们治病，一直等我们病好了，您才露出笑脸。每天您拼命从土壤里吸取养料把我们养大，从不说一声辛苦。每当大风大雨来临的时候/您把我们紧紧的抱在怀里说:孩子，勇敢点，别害怕，有妈妈在。我们从心里说一声:谢谢您,亲爱的大树妈妈，祝您永远年轻、健康，等到明年春天来临的时候，我们会带一件最好的礼物给您!啊，秋风阿姨又在催我们出发了，过几天我们还会给您写信的,等着吧，妈妈！-您的孩子：小树叶