八年级下册语文知识点苏教版-苏教版八年级下册历史知识点.docx

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1、八年级下册语文知识点苏教版:苏教版八年级下册历史知识点 在苏教版的教材中我们学习了八年级下册的哪些知识点呢?下面是由小编为大家整理的八年级下册语文知识点苏教版，希望可以帮助到大家! 八年级下册语文知识点苏教版(一) 白杨礼赞 一.重点字词。 蜿蜒(wnyn)黄绿错综(zng)毡子(zhn)锤炼(chu)主宰(zi)无边无垠(yn) 坦荡如砥(d)倦怠(di)倔强(jujing)婆娑(psu)潜滋暗长(qin)恹恹欲睡(yn) 旁逸斜出(y)不折不挠(no)虬枝(qi)晕圈(yn)挺拔(b)秀颀(q)鄙视(b) 二.文学常识背记知识清单 茅盾(18961981)作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁

2、冰。浙江桐乡人。主要作品有：长篇小说虹、子夜;中篇小说路、三人行;短篇小说春蚕、秋收、残冬、林家铺子等。其代表作子夜，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。 三.课文内容 1.全文抒情线索是什么?白杨树实在是不平凡的。 2.白杨树象征了什么?白杨树象征了北方的农民，尤其象征了民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强，力求上进的精神。 3.“楠木”象征了什么?作者写它的目的是什么?“楠木”象征了贱视民众，顽固倒退的人(诸如国民党反动派)，作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木)，以人比人(北方农民和国民党反动派)，以达到艺术效果的一致、谐调和完整。 4.把白杨

3、树和楠木进行对比用意如何?这对比表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民党反动派的愤慨、鄙弃之情深化了散文的主题以高昂的斗争精神赞美白杨树，形成首尾呼应，结束全文。 5.中心大意是：本文采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡的形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们质朴、坚强和力求上进的精神，抒发作者对他们的崇敬和赞颂的感情。 八年级下册语文知识点苏教版(二) 石榴 一.重点字词。 奇崛(ju)枯瘠(j)辟易(b)犀利(x)玛瑙(no)柔媚(mi)金罍(li)丰腴(y) 唾津(tu)潜溢(qin)争妍(yn)皓齿(ho)盎然(ng)锈彩(xi)束缚(f) 二.文学常

4、识背记知识清单 郭沫若(18921978)，原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集女神、星空等。抗战期间积极从事抗日救亡运动，这一时期所著的屈原蔡文姬等历史剧都具有强烈的现实性和战斗性 三.课文内容 1.作者是以怎样的顺序描画石榴的?枝叶花朵果实 2.作者对夏天、对石榴怀有怎样的感情?喜欢夏天，(衬托)更喜欢夏天的心脏 3.夏天、夏天的心脏有什么特点?热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇(紧张、热烈、急促，象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命) 4.本文是单纯的状物吗?作者通过石榴寄寓了怎样的深意? 托物言志，借石榴寄托情怀，通过对石榴外在特点和内

5、在品格具体生动的描绘，歌颂真善美，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，讴歌了民族气节和高尚情操，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。 八年级下册语文知识点苏教版(三) 散步 一、重点字词 1.注音。 分歧(q)蹲(dn)下 2.解释下列词语。 (1)委屈：受到不应有的指责或待遇，心里难过。 (2)粼粼：形容水的明净。 (3)各得其所：每个人或每种事物都得到适当的安置。 二、重点句子 到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重;儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背

6、上的加起来，就是整个世界。 三、文学常识 散步的作者是莫怀戚。 四、课文剖析 1.写法精讲 (1)叙事波澜起伏，引人入胜。文章写个波澜：一是“母亲要走大路”，“儿子要走小路”;二是等到“我”出于爱母之心决定走大路时，事情偏偏又不照“我”的决定发展，母亲要改走小路。真是一波未平，一波又起。这两处波澜不仅使记叙摆脱了平铺直叙的弊病，而且展示了“我”对母亲的挚爱，母亲对孙子的亲情。 (2)以小见大的写法：通过描写生活中的小事情散步，反映出尊老爱幼这个社会大主题。 (3)运用对称的句子，互相映衬使我们读起来很有情趣。在散步中两两对称的句子很多。“母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思”等

7、。 2.散步一文的线条比较明晰：(1)“我”劝母亲散步;(2)全家一起散步;(3)选择大路小路的分歧;(4)“我”决定委屈儿子;(5)母亲却依从了孙子;(6)在不好走的地方，“我”和妻子分别背起母亲和儿子。 3.两处景物描写所提供的美妙背景。 第一处南方初春田野的描写：“大块小块的新绿”“树上的嫩芽也密了”“田里的冬水也咕咕起了水泡”。 “新绿”“嫩芽”“冬水”的“水泡”，是春的气息的透露，显示了不可遏制的生机，这是对生命的高歌，也是对生命力的礼赞。 第二处描写母亲所望到的小路远处景物：金色的菜花、整齐的桑树、水波粼粼的鱼塘春天在召唤，生命在呼唤。尽管“今年的春天来得太迟”“一些老人挺不住”“

8、但春天总算来了”，母亲也总算“又熬过了一个严冬季节”。 这字里行间流露的正是一种对生活酷爱、对生活珍爱的人生态度。两段景物，看似简短，实则蕴含美着妙意境和深刻哲理。 4.寓意深刻的句子 “她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。” 儿子小时候很尊敬母亲，听母亲的话，现在母亲老了，也尊重正值中年的儿子，母子之间互相尊重，充满骨肉之情。 “我母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。” 母亲老了，儿子成长，挑起了生活的重担，成了一家之主，这样母亲就自然而然的习惯于听从强壮的儿子了。“我”的儿子年龄还小，还缺乏独立自主的意识，现在一切要依靠父母。 “我和妻子都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。” “我”和妻子是中年人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。这是一种比喻象征的写法。 猜你喜欢： 1.初二语文下册文言文知识点 2.初二下语文知识点归纳 3.苏教版八年级下册物理复习资料 4.苏教版初二语文目录大全 5.苏教版八年级语文书目录 第 7 页 共 7 页