五年级下册数学一课一练-1.docx

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1、五年级下册数学一课一练 4.1.2分数的意义一、选择题1.图中白色部分用分数表示为（）。 A.B.C.2.下面的图形中，阴影部分不能用表示的有（）。 A.B.C.D.3.把3米长的木料平均锯成5段，每段占全长的（）。 A.B.米C.D.米4.老师让同学们在图中涂出对应的分数，下面分别是亮亮和花花两位同学涂的图形A.亮亮涂的正确B.花花涂的正确C.亮亮和花花涂的都正确5.军军和明明各拿出自己零花钱的捐给希望工程，两人捐钱相比（）。 A.军军多B.明明多C.一样多D.无法比较二、判断题6.把一个梨分成5份，取其中的3份，就是它的。（）7.图中的阴影部分可以用来表示。()8.分数的分子和分母都不能是

2、0。 （）9.大于小于的分数只有1个。（）10.从一盒糖中拿出3块，是这盒糖的，这盒糖一共有15块。（）三、填空题11.根据分数的意义，表示把（）平均分成5份，取这样的2份。 12.是（）个； 9个是； 7个是。 13.用分数表示图中的涂色部分.14.在括号里填上适当的分数。 15.在中，当a是（），这个分数等于1，当a是（），这个分数等于10。 四、解答题16.指出下面各题中是把什么看作一个整体的，说说各分数表示的意义。 （1）花皮球占这堆皮球的。 （2）空气中的氧气约占。 17.在下面各图中涂色表示对应的分数。 （1）（2）答案解析部分一、选择题1.B2.B3.C4.A5.D二、判断题6.错误7.正确8.错误9.错误10.正确三、填空题11.一个整体12.4； ； 13.14.15.10； 1四、解答题16.（1）解：把这堆皮球看作了一个整体，表示把这堆皮球平均分成了9份，花皮球占2份。 （2）解：把空气看作了一个整体，表示把空气平均分成了5份，氧气占1份。 17.（1）； （2） 第 2 页 共 2 页