幼儿园中班社会故事教案《保护鸟类》含反思.docx

《幼儿园中班社会故事教案《保护鸟类》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会故事教案《保护鸟类》含反思.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班社会故事教案保护鸟类含反思 中班社会故事教案保护鸟类含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法，理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，增强保护鸟类、爱护生态环境的意识，快来看看幼儿园中班社会故事保护鸟类含反思教案吧。 活动目标： 1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。 3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 4.探索、发现生活中的多样性及特征。 5.培养幼儿敏锐的观察能力。 活动准备： 多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 活动过程： 1.认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。 (1)出示图片

2、，引出小鸟。 (2)讨论：小朋友认识哪些鸟?(幼儿自由回答)(3)师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。(结合ppt讲述)捉虫能手-燕子、喜鹊;森林医生-啄木鸟等;森林音乐家-百灵鸟、黄莺、山雀等;捕鼠能手-猫头鹰;会说话的鸟-鹦鹉;会开屏的鸟-孔雀(4)小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。 2.教师讲述故事保护鸟类 (1)师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫保护鸟类，我们一起来听一听故事发生了什么? 老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问; (2)师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗?(因为猎人打死了小鸟的同伴) (3)师：猎人

3、这样做对不对?为什么不能伤害小鸟?(小鸟能吃害虫，是人类的朋友) (4)小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。 3.讨论(1)师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?小朋友自由讨论一下。 (2)幼儿分享讨论结果。 师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。 活动延伸 师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张爱鸟卡，挂在走廊里，让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好? 故事：保护鸟类 在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着

4、捉虫。 有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊：我打中了!哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。 没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。 从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了! 教学反思： 此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。 小百科：鸟类(Aves):脊椎动物亚门的一纲。体均被羽，恒温，卵生，胚胎外有羊膜。前肢成翼，有时退化。多营飞翔生活。心脏是2心房2心室。仅保留右体动脉弓，左体动脉弓退化。骨多空隙，内充气体。呼吸器官除肺外，有辅助呼吸的气囊。我国的鸟类分为游禽、涉禽、攀禽、陆禽、猛禽、鸣禽六大类。 第 4 页 共 4 页