[13-花钟3--省一等奖优质课-第3位老师-教案]-小班优质课教案一等奖.docx

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1、13,花钟3,省一等奖优质课,第3位老师,教案 小班优质课教案一等奖 花钟教学设计一、教学目标：1会认“怒”等8个生字，会写“斗”“艳”等14个生字，正确读写“争奇斗艳”等词语。2正确、流利地朗读课文，结合语境理解词语，并用欣赏的心情朗读和背诵自己喜欢的部分。3读懂课文内容，初步培养学生留心观察周围事物的习惯。4学习运用多样的句式表达。二、教学重点：正确、流利地朗读课文，结合语境理解、品味词语。三、教学难点：在理解课文内容的基础上，理解不同的表达句式。四、课前准备：1生字卡片。2教师、学生搜集各种鲜花开放的资料。3教师准备多媒体课件。教学设计过程及意图：一、创设情境，激趣导入1小朋友们，你们喜

2、欢鲜花吗？喜欢鲜花什么？今天就让我们走入花的世界，去领略一下花的美丽与神奇吧！（媒体出示，配上轻音乐，学生在观看的时候可以小声议论。）2你用一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象。（学生自由谈感想，感受花的美）3课文中也用一句话表达一下作者的感受：鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。（出示）愿意读读这句话吗？4这么多的花争着开放来比美真是繁花似锦，美不胜收呀！知道么，这么美的花儿身上还蕴藏着许多奥秘呢！今天就让我们来学习一篇有关于花的文章（出示课题齐读）5读了课题以后你首先会想到什么？二、入境入情、自悟自得1美丽的“花钟”上到底是有哪些花呢？自由读课文第一自然段，边读边找花。2交流：A边回答边出示带

3、图片的花：牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花B你认识它们么？来叫一叫他们的名字吧。3这么花是什么时候开放的呢？请找出相关的句子来说一说(生边回答边或展示网站中的资料)A读这句描写花开放的句子。B出示句子进行比较。C带着独特的体验朗读本句(凌晨四点，牵牛花开了； 五点左右，蔷薇开了； 七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花开了； 下午三点，万寿菊开了； 傍晚六点，烟草花开了； 月光花在七点左右开花； 夜来香在晚上八点左右开花； 昙花却在九点左右开放)4省略号告诉我们什么？想不想知道还有哪些花也会在整点开放呀？就让我们把自己上网搜集到的资料也用小作者的表达方式来描述

4、一下花。句式说话。_点，_花_。5真能干，一个个都简直成了小诗人了。各位小诗人，刚才我们通过认花、了解花是什么时候开放的以及用诗人般的言语描绘网上的花，现在，你们对花的感受不一样了吧!带上你独特的体验齐读第一段。6.你想不想欣赏这些争奇斗艳，芬芳迷人的花呢？（图文并茂，增强学生的感悟力，丰富情感体验）总结：是呀，不同的花开放的时间不同，多么奇妙的现象呀!板书：奇妙的现象7读了这段课文，小朋友们又会很自然地发出哪些问题？(主要是“为什么这些植物开花的时间会不同”)四、小组合作，自主解疑1自主探究这么多的问题，如果一个一个回答，这节课肯定解决不了，怎么办呢？(小组合作，由同学解答一部分)这样吧，现

5、在大家以小组协作的方式来展开学习。现在，就请大家以小组为单位，选择一个大家都感兴趣的问题，共同讨论。出示学习步骤：(A)自由读第二自然段，说说你读懂了什么？(B)共同讨论，每一小组推荐一名同学向全班介绍你们组的学习成果。2组内学生自主学习，老师巡视，随机指导。五、演示汇报，交流反馈1分小组汇报，从中理解“原来植物的开花时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”。总结：原来植物的开花时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系，还与昆虫活动的时间相吻合。这就是产生这种现象的原因。板书：产生的原因2过渡：啊，大自然真奇妙！当人类了解了这些规律，又是怎么做的呢？六、学习第三自然段欣赏花钟：聪明的植物学家把不

6、同时间开放的花，种在一起，把花圃修的像钟面一样，你们想去参观吗？（课件呈现日内瓦最早修成的花钟）2赞美花钟：参观完你有什么感想？比较句子：“我看到什么花开了，就知道是几点了”这句话对吗？文中用语言怎么叙述的？指名读第三自然段课件出现句子：齐读“你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟”两组句子有什么不同？“刚刚”可以去掉吗？为什么？“大致”还可以换成什么词？是啊，作者用词非常准确，这个看似用来表达模糊意思的词语，实际反映了客观事物真实的状况，反映了科学家遵循客观事实的态度，文中还有几个这样的词语，请大家快速浏览全文找一找。课件出现词语：大概左右往往有的危险体会朗读第三段。总结:植物学家把不同时间开放的花种在一起，组成了花的时钟，这真是独特的做法！板书：独特的创作七、再读全文，总结拓展1感情朗读全文，找出你喜欢的好词佳句2师总结：作者之所以能写出这么精彩的文章，是他留心观察，不断探索的结果。我们也要养成留心观察事物的好习惯，发现探索美丽的大自然。八、作业：1观察一种事物，把观察发现记录下来2课外阅读喜欢的科普读物：十万个为什么、少年科学等书板书设计：奇妙的现象花钟产生的原因独特的创作 第 4 页 共 4 页