幼儿英语示范课教案-幼儿英语教案说课稿.docx

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1、幼儿英语示范课教案:幼儿英语教案说课稿 教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称。以下是小编精心整理的幼儿英语示范课教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿英语示范课教案篇一 eye.Nose.Mouth 【活动目标】 1、教幼儿能听懂并说出眼睛、鼻子、嘴巴的英文名称(eye.Nose.Mouth) 2、通过各种游戏活动，培养幼儿学习英语的兴趣。 3、通过各种游戏练习，使幼儿了解各器官的作用和功能。 【活动准备】 1、字卡：eyeai眼睛nose(nauz)鼻子mouthmau嘴巴; 2、粘贴小红花若干; 3、磁带。 【活动过程】 一、听录音，和老师一起做“五官操”，以及激发幼儿的学习热情，

2、并让幼儿接触“eye,mose,mouth”的发音。 儿歌： eye、eye、eye.眨呀眨 nose、nose、nose.闻一闻 mouth、mouth、mouth.波波波 ears、ears、ears.听声音 二、学习单词：eye、mouse、mouth. 师：我们每个人都有一张“Face”，在我们的”face”上长有器官，谁能告诉我这些器官的名称，小朋友边说老师边在黑板上画五官，并用英语说:eyetwo eyesnosemouth。最后添上头发，耳朵画成一个调度小男孩。幼儿练“eyemousemouth”时按五官的上下顺序，同时注意幼儿发音是否规范。 三、游戏： 摸鼻眼(摸对者奖励小红花

3、) 方法： 师：touchyoureyes,one、two、three， 幼：(手指眼睛)here、here、here， 师：touchyournose,one、two、three， 幼(手指鼻子)here、here、here， 师：touthyourmouth,one、two、three. 幼：(手指嘴边)here、here、here。 四、活动延伸： 小朋友每三人一组，给缺少五官的脸谱添画eyenosemouth在添画时告诉大家你画的是什么。 五、结束： 和老师一起做“五官操”，然后逐步下课。 幼儿英语示范课教案篇二 redlight(红灯) 【活动目标】 1、培养幼儿学习英语的兴趣。 2

4、、培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力。 3、知道几种常见的交通规则。 【活动准备】红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。 【活动过程】 1、师生相互问好。 A：Goodmorningevrybody! B：GoodmorningMisszheng。 2、TPR。 Longlizardlong，lyingonalog. lookatthelizard，lyingonalog. 3、教师声情并茂的讲红绿灯的故事，幼儿初步复习Red、Yellow、green、go等颜色的词并初步感知Stop、wait. (1)小猴第一次经过十字路口时，他发现了什么? (2)当它很认真看时，什么灯亮了?它听到谁在

5、叫?小熊说了什么? (3)小猴第二次经过十字路口时，什么灯亮了?他是怎么做的?小熊又是怎么说的? 4、幼儿学习动词Stop、wait (1)幼儿与师边念歌谣边作动作。停一停StopStopStop.等一等waitwaitwait. (2)你能用英语说说我做了什么动作吗? 5、师朗诵童谣。 你听到了什么?你会说吗? 6、幼儿与师朗诵并表演童谣。 7、师小结，新课结束Goodevryone，seeyouagian. 幼儿英语示范课教案篇三 postman(小小邮递员) 【活动目标】 1、学习单词Postman及短语He(I)is(am)apostman. 2、学会其读音及意义。 3、让孩子们对英语

6、学习产生兴趣。 【活动重点】学习单词Postman读音及意义。 【活动难点】学会短语He(I)is(am)apostman.的读音及意义。 【活动准备】 1、知识准备：(1)鼓励语：veryverygood,veryverycool.(2)律动;(3)认识书信。 2、物质准备：邮递员图片、信、小兔图片、字卡、兔妈妈头饰。 【活动过程】 一、问候：Goodafternoon,everyone!Iamyourteacher,Ella.Todayissunny,nowfollowmetodomusicandmovement.ok?Pleasestandupandlistentothemusic,le

7、tusgo. 二、律动。 三、(一)导入： 1、小朋友今天很开心对不对，可是，有一个可爱的小伙伴今天就很伤心，来，我们看看是谁呢? 2、出示图片小兔Amma，hisnameisAmma,下面老师要问了，whathisname?()小朋友真棒，我们鼓励一下她吧! 3、Amma手里拿着一封信，难过的说：“妈妈去外地出差了，我好想她，我给妈妈写了一封信，可是谁能帮我送信呢?呜呜呜呜” (二)学习单词。 师：Amma不要哭，你看，我们中二班有这么多小朋友帮你想办法。小朋友们，我们一起帮助Amma，好不好?小朋友们,我们一起想一想，谁可以帮助Amma送信呢? 幼：XXXXXXXXX帮你送信。 师：出示邮

8、递员图片，Heisapostman.Pleasefollowme:postman. 幼：postman. 师：Apostman. 幼：Apostman. 师：Heisapostman. 幼：Heisapostman. 师：Well，“Postman”whatismean?哪个小朋友可以告诉老师? 幼：邮递员。 师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧! 师：我是邮递员怎么说?(Iam) 幼：Iamapostman. 师：小朋友真棒，我们一起鼓励一下她吧! 师：Ok，Letsaskhim(指向邮递员图片)“Whoareyou?” 幼：Whoareyou? 幼：Heisapostman. 师：ok,g

9、ood.我们中五班的小朋友真棒，我们一起鼓励一下自己吧! 四、游戏。 1、ok,letusplayagame!现在我们帮邮递员叔叔一起给小兔Amma送信好不好? 2、幼儿轮流扮演邮递员，当信从手中传过时，指着图片说：Heisapostman.现在Iamapostman,直到传递到兔妈妈手里! 3、小朋友轮流送信，巩固对单词的发音并理解其意义。 4、兔妈妈致谢并发放奖品。 师：兔妈妈给我们中五班的小朋友致谢了，小兔知道妈妈收到了信也高兴了起来! 【活动延伸】 小朋友们，今天我们学会了一个新的单词是、“postman”是邮递员的意思，请小朋友回家把这个单词告诉爸爸妈妈，并告诉他们邮递员职业是用来做什么的。 看了“幼儿英语示范课教案”的人还看了： 1.幼儿英语公开课教案 2.幼儿英语教案hello 3.幼儿英语课教案 4.幼儿园大班英语教案 5.大班英语animals优秀教案设计 第 7 页 共 7 页