幼儿园小班主题优质课教案《下雨啦》含反思.docx

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1、幼儿园小班主题优质课教案下雨啦含反思 小班主题优质课教案下雨啦含反思这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题优质课教案下雨啦含反思！ 活动目标： 1、让幼儿通过亲近自然、观察自然现象，培养热爱自然的情感。 2、鼓励幼儿用语言描述自已看见和听见的现象。 活动准备： 1、活动在雨天进行。 2、让家长为幼儿准备各种雨具，如：雨伞、雨衣、雨鞋等。 活动过程： 一、引发幼儿看雨的愿望。 1、师：今天的天气怎么样?想不想到外面去看看雨? (孩子们兴奋地拍手跳起来：“想，想”) 2、师：我们要带些什么就不怕被雨淋湿了呢? 幼：我来幼儿园的时候，妈妈给我打了伞，我就没淋湿

2、。 幼：也可以穿雨衣。 幼：老师，我穿了雨鞋，就不怕弄湿了脚。 3、帮助幼儿穿戴好各种雨具。 (幼儿拿出自已的雨具，穿戴好。) 4、启发幼儿帮助同伴。 师：李洋洋和杨怡坤这几个小朋友早上是坐车子来的，没带雨伞，怎么办呢?有什么办法帮帮他们吗? 幼：老师，我的雨衣很大，可以让李洋洋钻进来一起穿。 幼：我的伞也很大，让杨怡坤和我一起打吧! 二、带领幼儿到操场上看雨，听雨，“装雨”。 1、引导幼儿看雨。 (1)师：小雨点真可爱，从高高的天上落下来找朋友。它和谁做了好朋友呢?我们去找找吧! (2)幼儿到户外，自由分散地到处观察，教师观察指导。 孩子们开心地三三两两地分散开来，有些小朋友蹲在花圃边看小雨

3、点一滴一滴落在小草上、落在小花上，有些小朋友看着小雨点在小水洼里溅出一朵朵小水花，还有的小朋友把小手伸出伞外，用手去装雨滴-他们看得很认真，一发现小雨点和谁做了朋友就争先恐后地跑过来告诉我。 2、引导幼儿听雨。 师：小雨点找到了这么多的朋友，它们还在说悄悄话呢?它们在说什么呢?我们来听听 幼：小雨点对小花说：“你好呀，我们来做好朋友吧!” 幼：小雨点对小草说：“你渴了吧，多喝点水吧!” 幼：小雨点对我的小伞说：“滴嗒滴嗒，你好你好。” 幼：小雨点还亲亲我的小手：“我真喜欢你。” (孩子们的想象很丰富，描述了很多小雨点与朋友的对话。) 3、把雨点带回“家”。 师：小雨点真可爱，我们想办法把小雨点

4、带到我们的教室去好吗? 孩子们活动起来，有的用小手、有的用小手帕、有的用小树叶、有的用小袋子装好了小雨点，回到活动室。 三、回活动室，集中交流总结。 1、师：小雨点找到了那么多的朋友，它们是谁呢?，!来源:屈,老，师教.案网它们在说什么呢? 让孩子们互相交流自已看到的、听到的，丰富经验。 2、师：小朋友回家再找找看，小雨点还有哪些朋友，它们在说什么悄悄话? 活动延伸： 1、水洼与脚印。(雨停后，到操场找水洼，做踩水洼游戏) 2、小雨滴。(让幼儿用各种绘画材料来表现小雨滴从空中落下的景色) 活动反思： 1、教师能抓住幼儿的兴趣点，并结合幼儿的年龄特点进行比较深入、细致的研究，教师始终是幼儿活动的支持者、引导者和合作者，为幼儿创设了想说、敢说、愿说的宽松环境，激发了幼儿进一步活动的愿望。 2、本活动是由幼儿的兴趣生成来的，所以每个幼儿在活动中都是自主的、大胆的和富有创造性的，特别是那些，平时不爱说话的幼儿，在描述雨点与朋友的对话时也极富想象力。通过活动引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，激发他们的探索热情，使他们从小就善于观察和发现。 3、活动中围绕“李洋洋、杨怡坤没带伞怎么办”的讨论，让幼儿懂得了，同伴间应互帮互助、互相关爱。 小班主题优质课教案下雨啦含反思这篇文章共4110字。 第 4 页 共 4 页