幼儿园中班音乐优秀教案《一千零一个喷嚏》含反思.docx
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1、幼儿园中班音乐优秀教案一千零一个喷嚏含反思 中班音乐优秀教案一千零一个喷嚏含反思这是优秀的中班音乐教案文章,希望可以对您的学习工作中带来帮助! 设计思路: 节奏乐是幼儿园音乐教学的内容之一,并深受孩子们的喜爱,传统的节奏乐教学法是一个声部一个声部地教和学,然后再合起来演奏,而本次活动则采取故事与节奏乐相结合,意在通过简单有趣的故事,充分发挥孩子的积极性、主动性、创造性、自由探索乐器,并应用简单符合故事角色特点的节奏,为故事伴奏,从而使孩子学的轻松,老师也教的轻松。 一、活动内容: 节奏活动一千零一个喷嚏 二、活动目的: 1、在教师的启发下,幼儿学习快、慢两种速度敲击乐器。 2、教幼儿看指挥调节
2、自己敲击的速度。 3、能够自信、愉快的用英文表达,乐意学习英文。 4、引导幼儿在游戏中复习单词。 三、活动准备: 木鱼、小鼓、沙球 四、活动过程: 1、教师与幼儿自由讨论“打喷嚏”引题。 (1)小朋友,你们有没有打过喷嚏呢?你们为什么打喷嚏? (2)今天老师给小朋友讲一个故事,故事的题目是一千零一个喷嚏 2、教师讲述故事,探讨故事角色特点。 (1)教师讲述第一遍故事。 提问:故事的题目?故事里有谁?发生了什么事?,!来源:屈,老,师教.案网它是怎样解决的? (2)教师与幼儿共同探讨并模仿故事中角色的特点。 小兔:刚开始走路是一蹦一跳(中速);发现大灰狼迅速奔跑(快速)搓辣椒粉(快速);小兔学大
3、灰狼打喷嚏(从重到轻);小兔回家(中速)。 大灰狼:刚开始跟踪小兔时悄悄地走(中速);追赶时的脚步声(快速);大灰狼打喷嚏(从重到轻)。 3、幼儿分角色用“脚步声”为故事配上节奏。 4、幼儿尝试各种乐器。 (1)组织幼儿自由选择乐器。 师:今天,老师为小朋友准备了很多乐器,呆会儿,小朋友可以上来敲一敲、拍一拍、听一听各种乐器发出来的声音像谁的脚步声。 (2)幼儿自由选择乐器,教师进行启发引导。 师:刚才你玩了什么乐器,你觉得他发出来的声音像故事里的谁在干什么? 5、幼儿持乐器为故事配节奏。 (1)幼儿集体边听故事边看指挥配节奏。(师指挥,并进行实际情况指导)。 师提出要求:要注意看老师的指挥;
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