[---开放大学形成性考核作业]-国家开放大学形成性考核.docx

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1、*开放大学形成性考核作业 国家开放大学形成性考核 *开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码020090课程名称农业生态工程评阅教师*第2次任务共3次任务第二次形考作业（占形考成绩的20%）一、名词解释（1）土壤生态系统土壤、生物与周围环境相互作用，以物质流和能流相贯通的土壤环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律。在任何一个土壤环境复合体中生物种群、数量、环境条件同土壤的相互作用构成土壤生态系统的结构，特定的物质和能量的输入、输出与转化，水分与养分的吸收与循环及转化成该系统的功能。主要分为：生命有机体部分，即植物和土壤微生物等； 非生命无机环境部分，即太阳光、能、大气、母岩与母质、地表形

2、态及土壤矿物质、水分和空气等（2）复种复种是在同一耕地上一年种收一茬以上作物的种植方式。有两年播种三茬，一年播种二茬，一年播种三茬等复种方式。复种的方法有：(1)复播，即在前作物收获后播种后作物； (2)复栽，即在前作物收获后移栽后作物； (3)套种，即在前作物成熟收获前，在其行间和带间播入或栽入后茬作物。扩大复种面积，提高复种指数，是充分利用气候资源和土地资源，提高单位耕地面积产量和总量的有效措施。 （3）复合农林生态工程生态农业是运用生态和经济协调发展的原则指导农业生产、农村经济全面发展的可持续发展的农业模式。而生态农业工程就是中国生态农业模式与技术的具体体现，它随着我国生态农业的建设和发

3、展而日新月异。我国地域辽阔，由于农业生产及农村经济的发展、产业结构调整，以及人类面临的人口、粮食、能源、资源与环境问题的严峻挑战，使得生态农业工程自20世纪80年代以来，成为飞速发展的一门综合性的、组装创新的技术。 （4）间作在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，通用符号“”。 中国早在公元前1世纪西汉氾胜之书中已有关于瓜豆间作的记载。 公元6世纪齐民要术叙述了桑与绿豆或小豆间作、葱与胡荽间作的经验。明代以后麦豆间作、棉薯间作等已较普遍，其他作物的间作也得到发展。20世纪60年代以来间作面积迅速扩大，有高、矮杆作物间作和不同作物种类间作，如粮食作物与经济作

4、物、绿肥作物、饲料作物的间作等多种类型； 尤以玉米与豆类作物间作最为普遍，广泛分布于东北、华北、西北和西南各地。此外还有玉米与花生间作，小麦与蚕豆间作，甘蔗与花生、大豆间作； 高粱与粟间作等。林粮间作中以桑树、果树或泡桐等与一年生作物间作较多。在印度和许多非洲国家，豆类、玉米、高粱、粟、木薯等采用间作的也较普遍。 二、简答题（1）土壤培肥生态工程的概念和类型（1）有机质的分解90%的土壤有机质是由微生物所分解的。土壤动物如螨、节足动物、蚯蚓和白蚁破碎有机体，并传播分解微生物的繁殖体，使碳的分解程度大大简化，它们被称为分解者。土壤分解者可以被用来进行垃圾管理和污染土壤的净化。 （2）养分循环养分

5、循环与有机质的分解有关，主要是依靠微生物完成，但其分解的速率却取决于原生动物、线虫等微小的取食者，同时较大的动物加速处理“热”粪便。土壤生物的养分循环是农业和林业形成的基础，高效的地上养分循环同样是保持良好水质的基础。特殊的土壤细菌参与了自养生物的要素形成，它们并不依靠有机质作为食物源。 (3)生物扰动作物的根和蚂蚁、白蚁、蚯蚓以及其它的大型土壤动物所打的通道、细孔，所形成的团聚体和堆积物深深地影响土壤中的水、气状况，因而为其它土壤生物建立和改善微栖居环境，是保持农业和林业土壤结构的基础。引入生物扰动者有时利于分解土壤中的有机污染物。 （4）土壤病虫害控制在自然的生态系统中，发生病虫害的机会相

6、对较少，但农业上却很常见。这在很大程度上被认为是植物种类单一引发的农业生态系统对有害土壤生物的抵抗力下降。这些病虫害的抗源或拮抗生物在生物种类丰富的系统中很常见。因此，在农业和林业上利用这些生物抗源或拮抗生物的潜力很大。 （2）农田杂草生物防治的概念及防治途径新理论是控制杂草危害而不是消灭杂草。农田杂草是与作物共生共灭，对维持农业生态平衡做出了重要贡献。 农田杂草定义是长错了地方的植物，此地称杂草，彼地是药材，或经济作物，或牧草、或蔬菜等，如大豆茬种玉米，自生大豆在玉米田是杂草，玉米茬种大豆，自生玉米也是杂草。在自然生态条件下，没有杂草的概念，人类种植作物是为了获得高产和效益，根据人类的欲望制

7、造了敌人。采用农艺、化学、机械等措施，将杂草危害控制在经济、生态、社会三效应允许阀值之内。 我们要转变观念，克服一知半解的科学及人类自私心理，一定要学会和杂草和谐共处。 传统评价方法有三种，一是以杂草数量百分比计算杂草防治效果，用药后杂草残留数量95.1%100%为有效，90.1%95%为较好，80.1%90%为有一定的效果，80%70%为效果差，70%以下为无效。二是以杂草残留鲜重计算防治效果，标准同上。第三种是目测法，以杂草覆盖率为标准计算防治效果。第一种普遍使用，第二种在杂草中后期调查使用，第三种需要有有经验和较高的技术水平，很少用。根据多年生的生产实践，第二种评价方法较科学，杂草鲜重减少80%以上，对作物产量影响低于5%，甚至无影响。建议确定以杂草鲜重减退率为新的杂草防治效果评价方法，并制定新的除草效果分级标准。 完成日期： 得分： 评阅时间： 课程名称： 第次任务评阅教师： 第 5 页 共 5 页