七年级语文周记500字-七年级下册语文书生字.docx

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1、七年级语文周记500字 七年级下册语文书生字 孔子是教师行业的鼻祖，关于他的论语大家了解多少呢?下面就随小编看看七年级语文周记500字,大家一起来看看吧! 七年级语文周记500字篇1 201X年X月X日X天 “弟子规，圣人训。首孝弟，次谨信。”当听到六岁的弟弟背诵这些经典诵文，我仿佛看到儿时的自己同样在背诵弟子规、三字经时的情形，这些国学经典的诵文是民族文化的瑰宝，它承载着古人的智慧，在三字韵文中以通俗、精炼的语言讲述着一些做人的道理，陪伴着一代又一代人成长。 弟子规泛爱众一篇中“凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。”一句让我回忆起曾经经历过的一些事。 那是一个烈日炎炎的下午，我和朋友一同漫步在繁

2、华的街市，无意中瞥见墙边有一位衣衫褴褛的老人，他蓬头垢面，垂着脸，坐在地上，身旁放着一个瓷碗，里面零星有几个硬币在周围穿着花花绿绿的行人里，他显得有些突兀。骄阳下，他原本黝黑的面容显得更加苍老，汗水从脸颊滑落。望着那个瓷碗，内心仿佛被一种力量撼动，我心生上前帮助他的念头。但很快在朋友谈天的笑声中被驱散。这时我明白，这种力量是“良知”而此时我的良知仿佛被压在巨石之下残喘着内心深处回响起诵文“凡是人，皆需爱。天同覆，地同载。”同处一片天地下的人们需要互相关爱。人格本是没有高低贵贱之分的，想到这里，我在没有犹豫，走上前去 “人之初，性本善。”从这些国学经典中我看到了真善美的品质，也能在自己身上发掘出

3、原本善良的心，渐渐长大，学习了更多知识，却渐渐忽视了提高自身素质，但好在这些国学经典在时刻提醒我们不忘本心。 在学习上，这些诵文更是心灵的灯塔，引领着我在学海中奋进。 记得初中班内展板上有一副语文老师题的联“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”每每抬头，看到这两行苍劲的大字，老师的话语在耳畔回响“学习上想比别人走得更远成绩高人一等，必须付出超出常人的努力。”三字经中有曰“幼不学，老何为。”与长歌行中“少壮不努力，老大徒伤悲。”一句观念一致，现在我们的每一份努力都是为了能有一个更美好的未来。古人认为人长大后想要成功有一番作为，年少时就必须努力多读书。每当学习时叫苦叫累，想要放弃时，我总拿这警句鼓励

4、自己。成功的道路并不拥挤，只是坚持的人太少，为了自己的未来，我必须坚持下去。那面墙上的警句深深印在我的心中，一直鼓舞着我，陪伴我度过三年峥嵘岁月。 直到现在，我们在物质文明不断进步的社会，是否也应当同时注重我们的精神文明呢?!毫无疑问，我们需要通过学习这些经典训文，提高自身素质，充实我们的精神世界。 七年级语文周记500字篇2 201X年X月X日X天 我眼中的国学经典是论语，虽然不是孔子自己提笔写的，但是里面全是名言，好多实用的道理。 比如，子曰：学而时习之，不亦说乎之类的。我喜欢这本书，不仅可以学习言语，而且可以学习做人。我很高兴，我看了论语我学会了尊师敬长、尊老爱幼等等中华美德。 我眼中的

5、国学经典是论语，为什么我觉得论语是国学经典呢?因为，这本书可以让我看到古时候的文学风采，和那时候的世界。 如果要我用一个比喻句，来比喻论语这本书。 我觉得这本书是最正确的导师，指导着我们这群迷途羔羊。它又像一盏万丈光芒的灯，照亮了我们前方的黑暗。它还像一艘无比坚硬的小船承载着我们，让我们在知识的大海中勇往直前。 大家都说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。是的，我感觉我每次看完这本书就像，看到了未来在我的脑海里无数次的跳跃。 这本书就像一个需要完成任务的游戏，只要我每次看它就像进入了这个游戏。让我在这个游戏里尽情的闯关、完成任务，我在这个游戏的空间里畅玩。按着每一句名言，完成每一件任务。快乐的看完这本书。 我喜欢论语，它是“导师”，是“灯”，是“小船”。我更喜欢这个“闯关游戏” 猜你感兴趣： 1.初中语文500字周记七年级 2.初一下册语文周记500字 3.初中语文周记500字 4.初中生语文周记500字 5.七年级暑假语文周记500字 6.关于考试七年级上册500字周记 7.关于考试七年级周记500字 8.七年级周记我的一天500字 第 4 页 共 4 页