2019年校长述职述廉报告-校长述职述廉2019.docx

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1、2019年校长述职述廉报告:校长述职述廉2019一年来，我校在县教育局和乡党委政府的正确领导下，紧紧围绕全县教育系统“作风转变年、能力提升年、管理规范年、质量提高年和师德师风建设年”的总体要求，精心谋划，周密部署，创新工作，较圆满的完成了各项工作任务。现述职述廉如下： 一、主要工作 一年来，把作风建设工作作为带动全局的“牛鼻子”来抓，强化工作 措施， 促进工作 作风大转变 。 今春，2月25日召开全县教育系统第一次代表大会后，我校迅速行动，组织中层以上干部、党员教师深入讨论，查找了问题与不足，发现有满足现状、不认真履行岗位职责、缺乏主人翁意识等问题。对此，我们要求学校干部和党员教师要进一步对表

2、对标，带头作为，改进工作作风。 1 、 加强学校 党建 工作 。全年通过开展“十星级党员”争创活动，深入“两学一做”学习，开展“不忘初心、牢记使命”主题演讲，师德师风报告会，新入职教师演讲比赛等一系列活动，认真剖析典型，反省自己，比学赶帮超的氛围浓厚，切实提高我校教师的综合素质。 2 、 加强师德师风建设 。根据统一部署，结合实际，我校制定了文件。5月9日上午，召开了“启动会”，为我校师德师风建设工作做好了起步工作； 其中我校制定的“两个基本环节”，即落实学习与反思、落实学习与宣传教育的两个基本环节，为我校师德师风建设工作定好了主基调； 开展“三项实践活动”，精心组织师德师风报告会、开展“十元

3、钱千分爱”、“全年工作回头看”三项活动，为我校师德师风建设工作收好了官。通过开展系列师德师风建设活动，我们进一步解放了思想，转变了认识，促进了工作作风转变。 3、加强 勤政廉政 教育 。以“廉政文化进校园”、“十进十建”活动为契机，抓好勤政廉政教育； 执行“三重一大”制度，在评优表模、干部推荐、绩效考核等工作上，坚持“阳光操作”，既集中了教职工的智慧，又减少了决策中的失误； 勤政廉政教育活动，顺应民心，合乎民意，在我校形成了崇廉尚洁的良好校风。 一年来，我校把提高教育质量作为学校办学的永恒主题来抓，明确教育培养目标，创办人民满意教育。 一年来，我们围绕“一个健康三个好”的学生成长目标，推进课堂

4、教学改革，以目标为导向，强化常规管理，充分调动了全体师生的积极性，发扬优良的校风、教风、学风，团结协作，确保教育质量稳中有升。 1、践行办学理念，创办人民满意教育。近年来，我校认真践行“为学生的未来成长奠基”的办学理念，力求把学生培养成为品德高尚、基础扎实、全面发展的新人； 激发教师“关爱每一个学生的成长、做学生的良师益友”的教育情怀，发扬教师“爱生敬业、严谨治学”的优良教风； 我们围绕“一个健康三个好”的学生成长目标开创性地开展教育教学工作，为争创人民满意的教育而不懈努力。 2、强化统筹协调，形成育人合力。干部管理方面，我们巩固了“干部最好的管理方法是以身作则”的思想意识，开展数次主题教育活

5、动，保证领导干部思想认识上了一个台阶； 教师教育方面，我们以“三大一进”和“联校协作”为契机，为教师搭建“读书、反思、练兵、比武”的平台，促进教师队伍专业化成长； 学生教育方面，我们以养成教育、感恩教育等为主体，大力开展素质教育，培养全面发展的学生，不断提高学生综合素养。 一年来，把安全管理工作作为学校一切工作的底线来抓，强化责任意识，营造安全和谐育人环境。 一年来，我们加强安全教育，强化责任意识，落实“一岗三责”管理体系； 在保障全校师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，营造了安全和谐的育人环境。 1、 加强领导，提高认识，增强 责任 意识。我们成立了护校队，配

6、备了法制副校长； 坚持“谁主管、谁负责”的工作原则，与全体教职工签订了安全责任书。通过建章立制，不断增强了全校师生安全责任意识。 2、 强化措施，明确分工， 增强 防范 能力 。我们重视安全防范工作，坚持开展安全预防排查工作； 突出重点部位的管理，落实校车安全管理，加强门卫的管理，坚持试餐制确保饮食安全，落实陪寝制保障学生宿舍安全，做到防患于未然，增强了师生安全防范能力。 3、强化教育，注重细节，增强安全意识 。我们着力道德与法制教育，重点培养学生的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意识以及分辩是非的能力。充分利用国旗下讲话、黑板报、宣传栏、应急演练等形式对学生进行安全教育，传授防

7、火、防溺水、防中毒防事故以及预防传染病等安全知识，不断增强学生安全意识和自我保护能力。 二、存在的问题与不足 一年来，在县教育局和乡党委政府的正确领导下，全校上下齐心协力，共同努力，各项工作取得了显著成效。但我们的工作还存在一定的问题与不足： 一是学校党建工作。主要是党建工作与教育教学工作的结合还不够紧密，党员志愿活动开展较少，党员活动室的硬件建设水平较落后等。 二是教育教学工作。主要是教学常规周抽查、月检查工作不够精细、督办力度不够； 课堂教学改革现在还处于初级阶段，课堂教学效率偏低； 教学活动与德育教育的整合粗放，尤其是留守儿童较多，给教学工作带来了新的课题。 三是师资队伍建设。主要是对教

8、师以人性化管理为主，管理较宽泛； 教师队伍结构存在断层情况，其总量配备亟待补充； 校本研修欠科学，缺乏相应的梯队建设，教师培养还不够专业化。 四是安全管理工作。主要是重视程度不够，有同志口头吆喝“安全第一”，但工作随意、力度小，工作存在应付现象； 存在侥幸心理，有的同志认为没有出过事就不是安全问题； 处理突发事情的方法简单，只求表面安全的假象，不做深层思考与处理。 五是后勤服务工作。主要是后勤服务人员素质偏低，服务意识和服务水平需要进一步提高； 在财产管理、基地管理等方面做的不够科学、不够规范； 项目建设上，管理水平有限，对项目建设进度和质量有一定的影响。 三、2020年工作思路 2020年，

9、新征程上，我们要有敢担当、善作为的干劲。根据全县统一部署，结合实际，着力抓好以下重点工作： 一是加强班子建设，提高管理质量。充分发挥党支部的政治核心作用，认真做好党建工作； 重视和加强领导班子建设，提高思想境界，做到明确分工，担当责任，团结协作，创新工作。 二是加强队伍建设，提升专业素养。继续努力抓好师德师风建设，深入开展“三大一进”和“联校协作”活动，强化“读书、反思、练兵、比武”等落到实处，促进青年教师的快速成长。 三是坚持立德树人，提升德育品位。加强德育工作的思想建设； 加强社会主义核心价值观教育； 围绕“一个健康三个好”的学生成长目标，积极探索德育工作的实施途径和方式，全面发展学生核心

10、素养； 挖掘优势资源，创建特色教育。 四是加强教学管理，提升教学质量。深入推进课堂教学改革，向45分钟要质量，立足课堂教学； 切实加强课堂管理，落实常规管理目标； 完善工作量核定和考评机制，充分调动教师的工作积极性。 五是强化安全责任，落实综治管理。进一步完善“预防为主、事前控制、防控结合、责任到人”的安全防控体系； 加大安全教育宣传力度，开展多种类型的安全教育活动，进行防火、防盗、防电等常识教育。开展安全疏散演练活动，提高广大师生防灾自救能力，确保校园安全和谐。 2020年，新的征程，新的坐标，新的使命。让我们在县教育局和乡党委政府的正确领导下，携手同心，凝神聚力，以奋发有为的精神状态，撸起袖子加油干，为开创新时代竹溪教育工作的新局面而努力奋斗！ 第 8 页 共 8 页