【中考英语阅读理解技巧】2017中考英语阅读理解.docx

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1、【中考英语阅读理解技巧】2017中考英语阅读理解 阅读理解在中考英语的试卷中，所占的比例比较大，分值也高。那么你知道中考英语阅读理解有哪些解题技巧吗?下面由小编为大家整理的中考英语阅读理解的解题技巧，希望大家喜欢! 中考英语阅读理解的解题技巧 1.分门别类识别文体 记叙文阅读主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，以及人物之间的关系、表现，从中分析他们思想品质、性格特征等; 议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点，因此在阅读时必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论; 应用文是最贴近日常生活的文体，它包括通知、广告、便条、申请书、个人简历，形式多

2、样，题材各异，如图示、表格、地址、网址等，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。 2.统览全篇摘录要点 阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，而不是断章取义的一孔之见，所以统览全篇和问题是很有必要的，这些问题会给你提供信息或暗示文章中的一些重要细节。 在统览全篇的同时要注意要点的摘录，因为一些显性的答案是可以从要点中直接回答，而隐性的答案则是要通过对全篇的理解才能得出。摘录要点亦有利于检查时节省时间。 3.开动脑筋推测词意 初中英语教学基本要求规定，学生能根据上下文推测词义，并能不借助词典读懂含有3%生词的语言材料，换言之，这就是促使学生

3、的知识内化的过程，学生要通过知识内化将内隐的心理活动转换为外显的行为，可以借助以下的几种方法完成内化过程： (1)根据上下文猜测词意。 (2)根据构词法猜测词意。 前缀un-表反义词，如happy、unhappy;fair、unfair;important、unimportant等。 后缀-ment表名词，如develop、development;state、statement;argue、argument等。 后缀-er、-or或-ist表同源名词，如calculate、calculator;visit、visitor;law、lawyer;wait、waiter;science、scien

4、tist;art、artist等。 4.用知识和生活经验理解短文 如根据化学知识，可以理解科普读物Waterismadefromoxygenandhydrogen;根据生活经验可以理解Greenplantsletoutoxygenandbreatheincarbondioxide. 还有一种方法是根据逻辑推理理解短文。逻辑推理实际上就是文章的“弦外之音”、“言下之意”。如一道中考模拟卷阅读问题，Thentheycametothesecondpicture.Theassistantwasgoingtodrawtheclothashedidbefore.Assoonashetouchedthecl

5、oth,hecried,“WonderfulItsthebestpictureIhaveeverseen!”据此可以推断出第二张画画的是一块布。 5.条分缕析理解长句 长句是初中生阅读理解的难点之一，长句中通常包含并列、复合、倒装等结构，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。 如，Parentswhosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsporthaveadifficultdecisiontomakeabouttheirchildrenscareer. 先找出本句的主、谓、宾为Parentsha

6、veadecision. 再找出修饰语Whosechildrenshowaspecialinterestinaparticularsport为Parents的定语从句，difficult修饰decision，tomakeabouttheirchildrenscareers为不定式做decision的定语。 经过分析，化整为零，化繁为简，此句就不难理解了。 中考英语阅读理解的方法 1.保持良好的精神状态。良好的精神状态对于考场上的考生来说非常重要。因为只有在心理放松的情况下，考生的精力才能够集中，思维才会敏捷，从而才能将自己的真实水平发挥出来。 2.抓住中心句。阅读短文之前，先看短文是否有标题。

7、若有，应给予高度重视。因为标题是文章主题的高度凝聚，它能给我们启发和想象，有利于加深对短文的理解，从而提高做题效率。另外，在没有标题的情况下，应充分重视短文的首、尾句。因为大多数文章都是按照“总-分-总”的结构布局的。据统计，英语中有60%-90%的主题句位于段首和段尾，短文的其他文字往往是对这些中心句的解释和说明。 3.克服不良习惯，提高阅读速度。由于考试的时间有限，在保证不出偏差的前提下，一定要尽可能地提高阅读速度。倘若能注意克服以下不良习惯，就可以大大提高阅读速度： 心读。考场上不能出声阅读，于是有的考生就在心里读，有时考生的嘴唇也在动。这是非常不好的习惯，一定要下决心克服。因为这样做会

8、直接制约着阅读速度的提高; 回视(指重新阅读上文)。阅读中的回视是一种无效劳动，所以应一口气把文章读完，尽量不要回视。这坏习惯是慢慢形成的，不是一朝一夕就能克服掉的。在平时的学习中就应当引起注意并加以克服; 一个词一个词地看。阅读时，视线应从左向右跳跃式移动，着重扫描意群，同时注意意群中的重要单词，以寻求主要的语言信息。可将冠词、系动词、助动词及不定式符号等小品词一扫而过，不可一词不漏地全部都看一遍; 只读不记。正确的做法是：一边阅读一边用笔记下或标出那些与文后所设问题有关的信息。这样，在做题时就用不着重新查阅短文，至少不用一句一句地再寻找那些隐约有印象的信息，从而可以节省一些时间。 4.判断

9、要有依据，推理要顺乎作者的意图。对于推理性或评价性之类的阅读理解题目，在材料中一般是找不到现成答案的，必须通读全篇，对所获信息加以筛选、提炼、推断，对作者的思想倾向，对文中提及的人物或事件可能产生的结局等，加以综合考虑才能得出正确结论。对这种题，不能以偏概全，不能“只见树木，不见森林”，不能以个人的想法代替作者的意图。 5.遇到生词时，一定要沉着、冷静。中考英语试题中，一般是不会盲目地出现生词的，但不排除出现影响答题的生词，同时也可能出现猜测生词的题目，因为猜测词义也是阅读能力的体现，当然也在考查范围之列。遇到这种题目，只要理解了全篇材料的大部分内容，弄清了上、下文之间的内在联系，判断出它在文

10、中可能存在的含义是不难的。英语中猜测词义的方法很多。 中考英语阅读理解各题型技巧归纳 一、主旨题 主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为： Whatisthemainideaofthispassage? Whatisthebesttitleofthispassage? 在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。 二、细节题

11、细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。 三、词义题 词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。遇到这类试题，可从以下三方面入手： 1.通过上下文的种种提示来准确猜出这个词的含义。 2.一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。 3.如果遇到非常

12、熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。 四、推断题 推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。 五、观点态度题 观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。 建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。在做到广泛的同时，还要进行限时阅读。只有这样，才能在中考有限的时间内，准确地按时完成大量的阅读题。 第 8 页 共 8 页