幼儿园教案小班健康活动：保护鼻子反思.docx

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1、幼儿园教案小班健康活动：保护鼻子反思 幼儿园教案小班健康活动：保护鼻子反思这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 设计意图 小班幼儿正是对一些事物都好奇，但是又缺乏安全意识的年龄。最近我又发现我班有幼儿抠鼻孔这个危险又不卫生的动作，结合纲要中目标：幼儿知道必要的安全保健常识，学会保护自己以及我班幼儿抠鼻孔的情况，我觉得应该让孩子知道一些安全保健知识，让孩子学会保护自己，知道耳朵鼻子嘴巴都是对人体很重要的器官，不把异物放进这些器官里，所以我决定进行一次关于保护鼻子的教育活动。 活动目标 1、了解保护鼻子的简单方法，有初步的爱护鼻子的意识。 2、通过闻味游戏，了解鼻子有闻

2、气味、呼吸的作用。 3、初步了解健康的小常识。 4、加强幼儿的安全意识。 重点难点 活动重点：能分辨生活中刺鼻、好闻的气味。活动难点：幼儿了解鼻子有呼吸的作用。 活动准备 经验准备： 1、能分辨生活中刺鼻、好闻的气味。 材料准备： 1、香水、臭豆腐、酱油、醋等有味物体。 2、纸盒、纸杯、及动物头像。 3、保护鼻子图片、纸巾每人一张。 活动过程 一、儿歌导入，激发兴趣 师：今天老师给小朋友们请来了几位小客人，下面需要小朋友用一首小儿歌请小客人们出来和大家见面。 儿歌：鼻子 大象鼻子长管子老鼠鼻子红豆子小猪鼻子圆插座鲸鱼鼻子能喷水 我的鼻子一个蒜头两个洞 小朋友们把所有的小客人都请出来啦， 二、小

3、实验：介绍鼻子的用处 1、闻气小实验 师：小客人们每个人都带来了一座小房子，小朋友们猜猜房子里都有什么?小朋友你们猜出来是什么了吗?是怎么猜出来的?小朋友是用什么闻出来的? 教师小结：鼻子可以闻味，帮助我们找到不同的东西。 2、呼吸小实验 一只手捏住鼻子，一只手捂住嘴巴。 师：小朋友也试试，一只手捏住鼻子，一只手捂住嘴巴是什么感觉?为什么不能出气了呢? 教师小结：不同的东西有不同的气味，鼻子能告诉我们各种各样的气味，帮助我们分辨不同的东西。鼻子还能用来呼吸，对我们的帮助很大，所以小朋友要好好保护鼻子。 三、了解保护鼻子的简单方法 1、教师出示流鼻血图片： 师：这个小朋友怎么了?他为什么流鼻血?

4、 教师依次出示鼻子冻红、流鼻涕的图片，讨论保护鼻子的方法。 教师总结：我们的鼻子很有用，可以呼吸，还可以闻到很多的气味，所以我们要保护自己的鼻子。要注意不乱挖鼻孔，不把异物(小石子、小玩具)塞入鼻孔，还有活动时注意不撞击鼻子。 四、活动延伸： 小朋友回家给爸爸妈妈讲讲保护鼻子方法。 反思总结： 这节小班的健康教育活动，是通过儿歌、闻气味、捏鼻子憋气实验等去体验呼吸等一系列手段一步一步层层递进，到最后给孩子出示图片来完成的，符合小班直觉行动思维的年龄特点，幼儿这个年龄段知道这是我的鼻子、眼睛，但具体是干什么用的不知道。这会儿正是我们老师给他们建立这种意识的时候，现在天比较冷，这节教育活动也很应时。 幼儿园教案小班健康活动：保护鼻子反思这篇文章共3480字。 第 3 页 共 3 页