幼儿园中班数学教案《种花》含反思.docx

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1、幼儿园中班数学教案种花含反思 中班数学教案种花含反思这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班数学教案种花含反思！ 活动目标： 1、喜欢参加数学操作活动。 2、理解6以内数与量的对应。 3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 4、能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。 活动准备： 1、有4、5、6个枝条的花枝若干; 2、有4、5、6颗种子的花盆若干; 3、三个花架分别有数字4、5、6; 4、若干朵红色的花; 5、4个大篮子，8个小篮子。 活动过程： 一、活动导入： 教师：昨天接到一个电话，说兔妈妈家的花店开张了，要请小朋友们帮忙插花。 二、插花“实物

2、与实物的对应” 关键性语言：有几根花枝?你是怎么知道的? 1、出示4根枝条的花枝 提问：(1)这是什么?(花枝)我们数一数花枝上有几根枝条?。教案来.自:屈;老师教.案网，(同样出示4、5、6的枝条) 师：真的是6根吗?我们一起来数数看。 (2)一根枝条插一朵花，(老师一边说一边示范插花)，每根枝条都要插上花。 2、幼儿操作，教师巡视指导。 3、请幼儿上来展示。 三、种花“圆点与实物的对应” 1、师：小朋友的小手真巧，每根枝条都插上花了，现在兔妈妈的花店还要请小朋友帮忙种花呢。 2、出示花盆，数一数花盆上有几粒种子，一粒种子开一朵花，4粒种子应种几朵花? 3、老师展示种花(数出总数，总数与总数

3、是对应)。 4、幼儿操作，老师巡视指导。 5、展示操作作品，并纠正错误。 6、提升经验：我有4粒种子，所以种4朵花。 7、小结：6粒种子、6朵花用数字6来表示。 四、送花“数字与实物的对应” 1、师：看兔妈妈送什么来了?这是什么?(花架) 出示花架，看，这是什么?花架上有什么?你认识吗?读一读。 2、送花要求：4朵花的花盆放在数字4的花架上。 3、幼儿操作老师巡视指导。 4、展示操作成果，并检查纠正错误。 5、小结：4粒种子、4朵花、4盆花都可以用数字4来表示(同样小结5、6)。 五、给兔妈妈送花。 活动反思： 教师的教态亲切、自然，语言清晰、简炼，善于引导幼儿学习。在插花环节，老师要求幼儿将花插在花瓶中，但是受环境的影响，很多幼儿热衷于将花插在地板的缝隙中。对于这一情况，老师没能及时抓住这个契机，而强调让幼儿将花插在花瓶中，最终幼儿也按老师的要求完成了这一活动。可在下一环节中又出现了相同情况，幼儿将花盆放到了地板的缝隙中。如果老师的在插花环节应变及时，从幼儿的兴趣出发，活动效果可能会更好些。 中班数学教案种花含反思这篇文章共2694字。 第 3 页 共 3 页