【四年级语文积累运用知识点】-四年级积累与运用.docx

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1、【四年级语文积累运用知识点】 四年级积累与运用 积累运用 (一) 对联(有关自然景观的对联) 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天 绿水本无忧因风皱面 青山原不老为雪白头 山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇 重重叠叠山曲曲环环路 丁丁冬冬泉高高下下树 (二)花名歌谣 正月梅花香又香，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。 (三) 成语故事 1、胸有成竹也说“成竹在胸”，画竹子时心里已经有竹子的形象，比喻做事之前已经有通盘的考虑。(该成语讲的是北宋画家文

2、于可的故事) 2、杏林春满也说“誉满杏林”，来赞扬医生的高明医术和高尚医德。其中“杏林”称颂医生。(该成语讲的是三国时期，吴国医生董奉的故事) (四) 雨中的树林 雨中的树林是个童话世界，走进去你就会变成一个小精灵。 每棵树都会送给你很多喜悦，你还会发现很多新奇的事情。 晶莹的雨珠滚动在叶面上，蜘蛛吐丝给你串一串项链。 落花铺成的地毯又软又香，还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 鸟儿在雨中也愿一展歌喉，听歌的松鼠摇着毛茸茸的尾巴。 细雨淋过的浆果酸甜可口，刺猬扎满一身运回了家。 连那些小雨点儿都会变魔术，落在地上立刻就变成了蘑菇。 (五)关于动物的成语望子成龙 来龙去脉群龙无首龙飞凤舞如虎添翼调虎离山

3、 骑虎难下照猫画虎天马行空汗马功劳马到成功 老马识途牛刀小试笨鸟先飞呆若木鸡胆小如鼠 (六)风景名胜区对联 一径竹阴云满地半帘花影月笼纱(北京颐和园月波楼) 树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋(四川青城山真武殿) 四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖) 清风明月本无价近水遥山皆有情(江苏苏州沧浪亭) (七)古诗 过故人庄孟浩然(唐) 古人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 (该诗描写了山村风光，以及朋友的欢聚场面，表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。) 题西林壁苏轼(宋) 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只

4、缘身在此山中。 (该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象，而且还蕴含着人生的哲理，即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上，正如俗语所说：当局者迷，旁观者清。) 游山西村陆游(宋) 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (该诗生动地描绘了丰收之年，农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗，刻画了农民淳朴、好客的品性，表现了诗人对农村生活的真挚感情。最后两句形容陷入困境，似已无望，忽而绝处逢生，出现新的契机，增强克服困难的信心。) 黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐) 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 (该诗表达了诗

5、人送别友人时无限依恋的感情，也写出了祖国河山的壮丽美好。) 送元二使安西王维(唐) 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 (该诗借分手在即时的劝酒，表达出对友人的留恋、关切与祝福，使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。) (八)古代名句 1、有志者事竟成。后汉书 (意思是有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。) 2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备) (意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。) 3、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈) (意思是说学业的精深，在于勤奋刻苦，学业的荒废，在于嬉戏游乐;道德行为的成功在于深思熟虑，败毁在因循苟且。) 4、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。(陶渊明) (感叹时间一去不复返，勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。) (九)探索科学的名人名言 1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。(牛顿) 2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。(阿费尔斯曼) 3、既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。(郭沫若) 第 5 页 共 5 页