[早期教育指导师真题集]早期教育指导师课程.docx
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1、早期教育指导师真题集早期教育指导师课程 早期教育指导师真题集1、单选在儿童心理过程中,_A.转折期和危机期是必然出现的B.转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的C.危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的D.转折期和危机期都不是必然出现的答案:B2、单选正常婴儿主要依靠何种感觉定位_A.视觉B.听觉C.触觉D.运动觉答案:A3、单选婴儿最初掌握语音形成阶段是_A.辨音B.自发C.强化D.模仿答案:D4、单选认为遗传对心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种理论是_A.遗传决定论B.环境决定论C.二因素论D.相互作用论答案:D5、单选直观行动思维所用
2、的工具主要是_A.感知和表象B.表象和动作C.表象和概念D.感知和动作答案:D6、单选听觉开始积极参加到发音过程的语音形成阶段是_A.出现嗓音B.出现啊咕声C.出现喃喃语声D.开始发出语音答案:C7、单选是作为一个有特定性别的人在社会中的适当行为的总和,是人的社会性的一个重要方面。 A.亲子关系B.同伴关系C.性别角色D.攻击性行为答案:C8、单选与儿童最初的情绪反应相联系的需要是_A.社会性需要B.爱的需要C.尊重的需要D.生理需要答案:D9、单选老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_A.独立性的B.个别方面的C.多方面的D.依从性的答案:D10、单选儿童心理年龄特征之所以是可变的,其主
3、要原因是儿童心理年龄特征的发展_。 A.受社会和教育条件所制约B.受遗传素质影响C.受内因所制约D.受智力发展影响答案:A11、单选人生头23年心理发展成就的集中表现是_A.手眼协调动作B.独立性的出现C.坚持性的出现D.分离焦虑的出现答案:B12、单选在幼儿判断和推理过程中,幼儿初期常常不能按_进行推理和判断。 A.游戏逻辑B.生聒逻辑C.直观逻辑D.客观逻辑答案:D13、单选儿童最初对世界的认知活动,突出表现在_的集中。 A.触摸觉和视觉B.知觉发生和视觉、听觉C.口腔触觉和视觉D.动觉和机体觉答案:B14、单选“童言无忌”从儿童心理学的角度看是_A.儿童心理落后的表现B.符合儿童年龄特征
4、的表现C.“超常”的表现D.父母教育不当所致答案:B15、单选面孔偏好在婴儿1岁以内,随着年龄的增长呈现_的发展趋势。 A.类似倒U型曲线B.类似U型曲线C.发展D.退化答案:C16、单选1岁至1岁半儿童使用的句型主要是_A.单词句B.电报句C.简单句D.复合句答案:A17、单选下列关于有意运动和无意运动的说法,不正确的是_A.有意运动是意志的基本组成部分B.意志是有意运动的基本组成部分C.无意运动是与生俱来的D.无意运动是人没有意识到的答案:B18、单选在幼儿的想像中,_占主要地位。 A.无意想像B.有意想像C.再造想像D.创造想像答案:A19、单选3岁幼儿一般能集中注意约_A.5分钟B.1
5、0分钟C.15分钟D.20分钟答案:B20、单选()是幼儿道德发展的核心问题。 A.亲子关系的发展B.性别角色的发展C.亲社会行为的发展D.社交技能的发展答案:C21、单选一个小女孩看到“夏景”说“小姐姐坐在河边,天热,她想洗澡,她还想洗脸,因为脸上淌汗。”这个小女孩的想像是_A.经验性想像B.情境性想像C.愿望性想像D.拟人化想像答案:A22、单选在同一桌上绘画的幼儿,其想像的主题往往雷同,这说明幼儿想像的特点是_。 A.想像无预定目的,由外界刺激直接引起B.想像的主题不稳定,想像方向随外界刺激变化而变化C.想像的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系D.以想像过程为满足,没有目的性答案:A
6、23、单选幼儿语法意识从_开始明显出现。 A.2岁B.3岁C.4岁D.5岁答案:C24、单选有个孩子听到妈妈说“你是好孩子。”他说“不,我是坏孩子。”这说明这个孩子处于_A.关键期B.敏感期C.最佳期D.危机期答案:D25、单选幼儿在教室里边听音乐边做动作,这种现象属于_A.注意的范围B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的转移答案:B26、单选有个正常幼儿,在同龄人能独立走路时,他还必须拉着成人的手才能走路。其实质上是缺乏独立行走的_A.目的B.需要C.兴趣D.有意性答案:D27、单选3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_A.整体性的形成B.独特性的发展C.稳定性的增长D.积极能动
7、性的发展答案:C28、单选语言和言语不同,语言是一种_A.自然现象B.社会现象C.言语过程D.交流活动答案:B29、单选一般地,13岁是儿童言语的_A.准备阶段B.前言语阶段C.发生阶段D.基本掌握口语阶段答案:A30、单选从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是_A.调节功能B.游戏功能C.交际功能D.问题功能答案:A31、单选从言语功能上讲,儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”,这是_A.调节功能B.游戏功能C.交际功能D.问题功能答案:A32、单选在_中,想像又可分为再造想像和创造想像。 A.知觉想像B.动作想像C.有意想像D.无意想像答案:C33、单选不属于幼儿高级情感的发展
8、包括_A.责任感B.道德感C.理智感D.美感答案:A34、单选亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和_A.放任型B.溺爱型C.保护型D.包办型答案:A35、单选某小朋友在语言活动中,认真、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有_。 A.注意的选择性B.注意的范围C.注意的稳定性D.注意的分配答案:C36、单选“视觉悬崖”可以测查婴儿的_A.距离知觉B.方位知觉C.大小知觉D.形状知觉答案:A37、单选婴儿最初社会性发生的标志是_A.诱发性微笑的出现B.不出声的笑C.出声的笑D.有差别的微笑的出现答案:D38、单选眼手(视触)协调的出现的主要标志是_A.抓握反射B.伸手能够抓到东西C.
9、手的无意性抚摸D.无意的触觉活动答案:B39、单选对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为_A.发展为对话言语B.发展为真正的外部言语C.任其自然发展收集D.发展为真正的内部言语答案:D40、单选以下正确的表述是_A.幼儿使用动词的频率高于名词B.幼儿使用频率最高的是动词C.实词在45岁增长最快D.形容词在3岁增长最迅速答案:C41、单选人类短时记忆的广度为_A.52个信息单位B.72个信息单位C.62个信息单位D.82个信息单位答案:B42、单选一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫; 再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫; 最后让他摸猫、抱起猫,消除对猫的惧怕反应。这
10、是_A.全身松弛训练B.肯定性训练C.自信训练D.系统脱敏法答案:D43、单选儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引,儿童在这一刻出现的心理现象是_A.注意B.想像C.需要D.思维答案:A44、单选同伴关系的交往,最早可以在_儿童身上看到。 A.6个月B.8个月C.12个月D.15个月答案:A45、单选强调人生成功因素中_的决定性,使“智商决定论”成为历史。 A.智力B.个性C.情商D.智力答案:D46、单选婴儿注意人脸主要是注视脸的_A.中央B.边缘C.上部D.下部答案:B47、单选我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应,即_A.愉快与惊奇B.愉快与悲伤C.愉快与厌恶
11、D.腧快与不愉快答案:D48、单选幼儿形成数概念的关键是_A.掌握数的顺序B.知道数的实际意义C.掌握数的组成D.能辨数答案:B49、单选儿童出生后就出现注意现象,这实质上是一种_A.选择性注意B.有意注意C.定向性注意D.随意注意答案:C50、单选根据埃里克森的理论,23岁的发展任务是培养_A.自主性B.主动性C.c勤奋感D.自我同一性E.亲密感答案:A51、单选下列各项表述,_不表现幼儿语音意识的产生。 A.对自己和别人的发音感兴趣,并意识到自己发音弱B.看见中年女性就叫“阿姨”C.评价他人的发音,追求自己发音准确D.意识到同音字有不同意义答案:B52、单选儿童语言最初是_A.对话式的B.
12、独自式的C.连贯式的D.创造性的答案:A53、单选幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是_A.名词B.动词C.形容词D.连词答案:A54、单选美国心理学家研究认为,在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是_A.父亲B.同龄人C.母亲D.教师答案:B55、单选儿童学习语言过程中最早出现的句型是_A.电报句B.单词句C.c联合复合句D.判断句答案:B56、单选幼儿语法掌握过程中,结构变化不包括_A.逐渐分化B.逐步严谨C.副词运用D.语法意识答案:C57、单选关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是_A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B.惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C.父母的
13、惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D.惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段答案:D58、单选学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的这种方法称为_A.语义联想B.视觉想象C.关键词法D.谐音联想法答案:D59、单选学前时期一般是指_A.O3岁B.O6岁C.016岁D.018岁答案:B60、单选_阶段的标志是守恒观念的形成。 A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段答案:C61、单选眼手协调动作发生于_A.23个月B.34个月C.45个月D.56个月答案:D62、单选学前儿童心理学中的“儿童”一般是指_A.O6、7岁B.O12岁C.O15岁D.018岁答案:A6
14、3、单选问题言语最为丰富的年龄是_A.02岁B.13岁C.34岁D.45岁答案:D64、单选幼儿语音发展阶段,元音和辅音的发展顺序是_A.同时出现B.元音在先,辅音在后C.辅音在先,元音在后D.以上情况都有可能答案:A65、单选在一定程度上说,_的成熟标志着儿童个性的成熟。 A.自我意识B.个性特征C.能力倾向D.个性倾向答案:A66、单选攻击性行为产生的直接原因主要是_A.父母的惩罚B.榜样C.强化D.挫折答案:D67、单选自尊心、自信心和羞愧感等是_的成分。 A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我觉醒答案:B68、单选注意的两个主要特点是_A.指向性和集中性B.鲜明性和选择性C.清晰
15、性和指向性D.清晰性和集中性答案:A69、单选视觉发展的敏感期为_A.O4周B.48周C.O3个月D.O6个月答案:D70、单选先学前期是指_A.O1岁B.13岁C.36岁D.67岁答案:B71、单选儿童学习概念的主要方式是_A.通过生活实践B.自己总结C.向成人学习D.通过阅读答案:C72、单选自我意识萌芽最重要的标志是_A.会叫“妈妈”B.患维出现C.学会评价D.掌握代词“我”答案:D73、单选儿童动作有意性的发展出现了较大质变,可以说是意志行动的萌芽。 A.6个月左右B.8个月左右C.10个月左右D.11个月左右答案:B74、单选幼儿在想像中常常表露出个人的愿望。例如,大班幼儿莉莉说“妈
16、妈,我长大了也想和你一样,做一个老师。”这是一种_A.经验性想像B.情境性想像C.愿望性想像D.拟人化想像答案:C75、单选教育学上称“跳一跳可以摘到桃子”这是说_A.最佳期和敏感期B.转折期和危机期C.关键期D.最近发展区答案:D76、单选意志总是表现在行动之中,以_为工具。 A.意识B.思维C.语言D.动机答案:C77、单选到3岁时,儿童脑的重量大约是_g。 A.390B.900C.125D.1000答案:B78、单选双生子爬楼梯实验说明了儿童心理发展过程中_的作用。 A.遗传素质B.家庭教育C.文化环境D.生理成熟答案:D79、单选儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展
17、最为迅速的时期称为_A.转折期B.敏感期C.危机期D.最佳发展期答案:B80、单选出生_个月以内是视觉发展的敏感期。 A.1B.3C.6D.9答案:C81、单选说幼儿想像具有再造性,是从_来说的。 A.想像发生B.想像过程C.想像目的D.想像内容答案:D82、单选艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后_内进展最快。 A.31天B.6天C.1天D.20分钟答案:D83、单选想象发展的初级阶段在_A.02岁B.23岁C.36岁D.56岁答案:B84、单选美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为在这些需要中,_是最基本的需要。 A.安全需要B.归属和爱的需要C.生理需要D.认识和理解需
18、要答案:C85、单选根据成就动机理论,成就动机高的学生最有可能选择的是成功概率约为_的任务,因为这种任务最富有现实的挑战性。 A.30%B.40%C.50%D.60%答案:C86、单选最初社会性微笑发生的标志是_的出现。 A.有差别的微笑B.出声的笑C.诱发性的笑D.自发性的笑答案:A87、单选百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点,至今仍适用于当代儿童,这说明儿童心理发展特征的_特点。 A.延续性B.多变性C.稳定性D.可变性答案:C88、单选婴幼儿的情绪发展形成主要依靠_A.感知觉的发展B.语言的发展C.c自我意识的发展D.情绪气氛的熏陶答案:D89、单选幼儿期
19、对颜色的辨别往往和掌握颜色的_结合起来。 A.名称B.明度C.色调D.饱和度答案:A90、单选以下最早产生的动作是_A.坐B.翻身C.爬D.站答案:B91、单选下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_A.偏好细密图像B.偏好直线多于曲线C.喜欢单色的图像D.偏好中等复杂程度的刺激答案:D92、单选儿童坚持性发展的关键年龄在_A.23岁B.45岁C.56岁D.67岁答案:B93、单选儿童某种知识和形成某种能力比较容易,儿童心理某个方面发展最为迅速的时期称为_转折期A.敏感期B.危机期C.最佳发展期D.答案:A94、单选不属于幼儿期性格的典型特点是_A.活泼好动B.喜欢交往”C.好奇好问D.很不
20、稳定答案:D95、单选儿童在_才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。 A.新生儿期B.幼JL-9-期C.幼儿中期D.幼儿晚期答案:D96、单选在空间知觉中,对物体属性的知觉不包括_A.方位知觉B.形状知觉C.距离知觉D.颜色知觉答案:D97、单选梦是一种奇怪的心理现象,属于想像的一种,是_A.创造想像B.再造想像C.有意想像D.无意想像答案:D98、单选布卢姆把认知学习从低到高依次排列为_A.认知、领会、分析、综合、运用、评价B.认知、领会、运用、分析、综合、评价C.领会、认知、分析、运用、综合、评价D.领会、认知、分析、综合、运用、评价答案:B99、单选标志着儿童思维真正发生的是_A
21、.语词概括的出现B.真观概括的出现C.动作概括的出现D.感知概括的出现答案:A100、单选培养勇于进取、豪放的品质,防止任性、粗暴,这些教育措施主要是针对_A.胆汁质的孩子B.多血质的孩子C.黏液质的孩子D.抑郁质的孩子答案:A101、单选3-6岁儿童注意发展的特征是_A.无意注意占优势B.有意注意占优势C.注意的发展不受语言支配D.有意注意和无意注意均衡发展答案:A102、单选下列哪种活动体现了幼儿的再造想象_A.有些孩子经常会生造一些词语B.在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C.有的幼儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D.幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶答案:C1
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