幼儿园中班美术活动教案《烘烤甜甜圈》含反思.docx

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1、幼儿园中班美术活动教案烘烤甜甜圈含反思 中班美术活动教案烘烤甜甜圈含反思这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班美术活动教案烘烤甜甜圈含反思！ 活动设计 生活中有很多的圆，圆可以组成各种不同的东西。在平时的晨间活动时，很多孩子会将两个大小不同的圆圈放在一起玩弄，一个上一个下告诉我这是一个葫芦真有趣。在教室的美工坊里也会看到很多孩子拿起画笔开始不停的画圆，但是可能色彩比较缺乏，不知道怎样去搭配。在本次活动中，在孩子欣赏各种各样的甜甜圈的基础上，让孩子观察体验，并通过自己的想象组合掌握技巧和方法，体验美术创作活动的快乐和成就感。 活动目标 1、善于观察、发现生活中

2、圆形组成的事物。 2、对圆形进行组合、想象，搭配色彩创作丰富多彩的甜甜圈。 3、体验美术创作活动的快乐和成就感。 4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。 5、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 活动准备 1、图片：甜甜圈、空心圈、色彩鲜艳的圆形。百滋百特背景图，操作音乐。 2、学具：彩色笔、白卡纸。 3、甜甜圈ppt。 4、幼儿已经能掌握画圆的技巧，并且有过装饰的经验。 活动过程 一、导入。 1、师：出示圆形卡片，你们看，这是什么，像什么? 这里有一个大大的饼，有一只嘴馋的小老鼠闻到了香香的味道，偷偷啊呜咬了一口，变成什么了?出示空心圆，(中间有个洞)是的，有了洞中

3、间空空的，它叫做空心圆。 2、今天空心圆要变魔术了，变变变，会变成什么东西呢?甜甜圈。 3、欣赏图片各种各样的甜甜圈，我们来看一看甜甜圈都有什么口味的?上面有什么形状的美味果酱? 4、你们想吃甜甜圈吗?那我们今天就一起来烘烤甜甜圈吧! 二、教师示范画甜甜圈。 1、学习画空心圆的方法。 (1)你会画甜甜圈吗?怎么画呢?我们先来画圆形吧。(拿出一只黑色的笔)有的甜甜圈大一点、有的小一点(教师画大小不一样的圆) (2)我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样?甜甜圈变胖了，变大了。(本文.来源：快思.教案网)(教师示范空心圆)。有的调皮的甜甜圈在烤箱里挤来挤去，两个突然黏在一起了

4、;有的甜甜圈被碰倒在一边，只露出了一部分。 (3)叮咚，烘烤的时间到了，新鲜的甜甜圈出炉啦。为了让甜甜圈变得更漂亮，让顾客更喜欢，我们可以在上面挤出小图形，如三角形、半圆形、方形等，还可以画上美丽的花纹(线条) (4)为了让我们的甜甜圈更美味，我们还可以在上面涂上一些水果酱。你喜欢吃什么味道的?(草莓味、柠檬味、蓝莓味、葡萄橙子味等等。)那我们就来加点草莓味。好了，老师的甜甜圈做好了，你们也来烘烤吧! 2、在烘烤之前，老师有两个地方要提醒小朋友： 第一：一个烤箱的空间有限，我们可以放5-7个甜甜圈(手拿操作纸) 第二：你烤箱中的甜甜圈可以大小不一样，味道不一样，花纹小图形也可以不一样。 3、幼

5、儿操作，教师巡回指导。 四、作品展示。 1、将甜甜圈送入“bestbite”店中。 师：今天的百滋百特店的糕点师傅要来检验你们制作的甜甜圈咯，谁愿意来介绍一下你烘烤的甜甜圈。甜甜圈上有哪些味道的? 2、师：糕点师傅说：“我们小朋友制作的甜甜圈非常有创意，也很美味。”我们把制作的甜甜圈放到你们的班级游戏区域里，让小顾客来购买我们小朋友亲手制作的甜甜圈吧!” 活动反思： 中班的孩子较小班幼儿来说，绘画技巧已经有了一定的提升，但是还不够成熟。他们虽然不是小班的涂鸦式画画，但是如果只是简单的线条也一定难不倒他们了。在这次活动中，孩子们要完成的并不是一副简单的，而是变身为小小糕点师，通过自己的小手给客人

6、“烘烤”甜甜圈。 甜甜圈这个食物对幼儿来说应该是非常熟悉的，孩子们也喜爱甜甜圈上甜甜的果酱和五彩的糖果。首先我通过让幼儿欣赏甜甜圈的图片，从眼睛开始直观的感受甜甜圈带来的强烈刺激，让孩子产生兴趣。接下来就从基本的形态开始，因为孩子对于同心圆这个概念并不是很清楚，所以一开始我就用很形象的小老鼠吃大饼的方法来讲述基本的画法，孩子们都不自觉的用身体动作表现出来，兴趣度较高。我们要准备把甜甜圈送进烤箱拉，原来瘦瘦的甜甜圈，会变成什么样?甜甜圈变胖了，变大了。 在整个活动中，还是有很多地方有不足的，美术活动缺乏了一些气氛，比较冷淡。幼儿的完成度较高，许多孩子都在自己的烤盘里放入了好多的甜甜圈，有的大有的小。但是我发现有的孩子没有控制，把盘子里画满了甜甜圈，所以显得太满太乱，所以绘画要求必须得让幼儿知道并且明白怎样绘画。同时，在美术活动中，坚持还原幼儿想法不扼制幼儿思想的原则，让幼儿在甜甜圈上画上自己喜欢的图案和颜色，幼儿的满足感也比较高。 中班美术活动教案烘烤甜甜圈含反思这篇文章共5295字。 第 5 页 共 5 页