人教版二年级语文下册电子版.docx
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1、人教版二年级语文下册电子版 打花巴掌教学设计教学目标: 1、学会歌曲打花巴掌,用轻松愉快的情绪和较有弹性的声音演唱歌曲,吐字清晰。 2、能准确地按节奏拍击,边唱边做拍手游戏。 3、能在音乐实践中编创适当的歌词,表现歌曲。 教学重点: 用轻松愉快的歌声唱好打花巴掌,感受歌曲的情绪。 教学难点: 1、准确地按节奏拍击,边唱歌边做拍手游戏。 2、能在音乐实践中编创适当的歌词。 教学过程一、导入新课1、出示节奏XXXXXXX.XXXXXX指名学生打节奏; 师生一起打节奏。 师:这是我们玩过的一个游戏的节奏:拍手歌(出示课件)我们一起来吧!(两人一组玩游戏,读准节奏)。 2、北京的小朋友也喜欢玩拍手的游
2、戏,他们把这个游戏叫做“打花巴掌”(课件出示课题)二、新课教学。 1、初听歌曲,感受歌曲情绪。 同学们,带上你聪明的耳朵和快乐的心情仔细听。 听听他们是怎样玩的?(有说有唱)2、学习说词部分。 (1)读节奏。 师:他们说的节奏跟我们有些不一样,我们先来练习一下。 师先读节奏,生跟读; 挑学生读。 (2)学习歌谣。 老师带学生有节奏的读歌谣,边拍边读,注意个别字的读音(呔,北京方言dai); 学生自己读,边拍边读。 3、学唱歌曲。 (1)再听,学习唱词部分。 师:北京的小朋友打花巴掌时又拍手又唱歌,我们一起来听听他们唱了些什么?都采了哪些花?(2)课件出示花的图片。 师简单介绍花的知识。 (3)
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