六年级下册英语学期教学计划-六年级英语教学计划.docx

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1、六年级下册英语学期教学计划 六年级英语教学计划 六年级英语教学计划一，指导思想认真学习学科教材大纲和全册教材，明确教学任务和教材体系，把握重点和音节，在此基础上制订全学期授课计划。掌握教材的教育因素和知识点，根据教材和学生的实际确定重点难点明确德育渗透，双极训练，智能培养等各项教学目标，精心设计教学程序，选定最佳教学方法。端正教育思想，全面鬼彻教育方针，努力探索教学规律，遵循教学原则，积极推进素质教育。 二，学情分析教学对象为六年级（1），（2）班的学生。他们已经接触了三个半年英语，有一定的英语基础。儿童的特性使得他们活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现

2、欲。但六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降，两极分化比较严重。所以本学期我将面向全体学生，以学生的发展力宗旨，因材施教，分层教学，始终把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 三，教材分析本教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄价段的儿童。教材以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线； 逐步引导学生运用英语完成有实际意义的语言任义。体现了交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。在整体构思，内容安排，活动设计和教学方法选用上都紧密联系学生的生活实际，贵彻语言的交际功能和语言应用的基本原则。 四，教学目标根据小学

3、的心理和生理特征以及发展要求，小学价段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心，本学年应达到以下目标： 1.能按四会，三会的要求掌握所学单词和所学句型。 2.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆的开口。 3.进步养成听英语，读英语和说英语的良好习惯。 4.能运用相关的语言知识和技能，完成基项任务。 5.能演唱已学过的语言歌曲，诵读已学过的歌谣。 五，教学重难点1.能按四会，三会的要求掌握单词和四会要求把握所学句型。 2.能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。 3.能在图片，手

4、势，情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的语和示音。 六，教学措施1.以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学，学中用，从而保证学生英语学习的持续性发展。 2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3.通过听，说，读，写，唱，游，演，画，做等形式来提高学生的学习英语兴趣。 4.培养学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 雀仁乡中心学校努尔古力教学进度计划第1周2月17日-21日Unit1IwenttoSanyaformyholidays.Lesson1Lesson2第2周2月

5、24日-28日Lesson3Lesson4第3周3月2日-6日Lesson5Lesson6单元考试第4周3月9日-13日Unit2Thereisaparknearnearmyhome.Lesson7Lesson8第5周3月16日-20日开学准备，学生体检第6周3月23日-27日Lesson9Lesson10第7周3月30日-4月3日Lesson11Lesson12单元考试第8周4月6日-10日Unit3Wearegoingtotravel.Lesson13Lesson14Lesson15第9周4月13日-17日Lesson16Lesson17Lesson18第10周4月20日-24日Unit4GeneralRevision1Task1-Task6单元考试第11周4月27日-5月1日Task7-Task12单元考试第12周5月4日-8日Unit5GeneralRevision2Task1-Task6第13周5月11日-15日Task7-Task12单元考试第14周5月18日-22日Unit6GeneralRevision3Task1-Task6第15周5月25日-29日Task7-Task11单元考试第16周6月1日-5日复习第17周6月8日-12日复习第18周6月15日-19日复习第19周6月22日-26日复习第20周6月29日-7月3日考试 第 4 页 共 4 页