四年级语文下册自然之道课文-四年级下册语文课文.docx

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1、四年级语文下册自然之道课文 四年级下册语文课文 自然之道这篇四年级语文课文告诉我们了解和尊重自然规律的重要性。小编为四年级师生整理了语文课文自然之道，希望大家有所收获! 四年级语文下册自然之道课文原文 我和七个同伴及一个生物学家向导，结队来到南太平洋加拉巴哥岛旅游。在这个海岛上，有许多太平洋绿龟在筑巢孵化小龟。我们的目的，就是想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。 太平洋绿龟长大后体重在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。 那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大

2、龟巢。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊!”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能见死不救”的呼喊。向导极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危

3、险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。 黄昏的海岛，阳光仍很明媚。从龟巢到海边的一大段沙滩，无遮无拦，成百上千的幼龟结队而出，很快引来许多食肉鸟，它们可以饱餐一顿了。 “天啊!”我听见同伴说，“看我们做了些什么!”这时，数十只幼龟已成了嘲鸫，海鸥，鲣鸟的口中之食，我们的向导赶紧摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龟，放进帽中，向海边奔去。我们也学着他的样子，气喘吁吁地来回奔跑，算是对自己过错的一种补救吧。 不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走。向导一边走一边发出悲叹：“如果不是

4、我们，这些海龟根本就不会受到危害。” 四年级语文下册自然之道课文同步练习题 一、看拼音，写字词。 yu()龟zhn()察q()图cho()笑 hu()破沙()tnychn()海()u ch()底球()mofn()回x()声 二、根据词意，在课文中找出相应的词语。 1.犹豫。() 2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。() 3.情绪低落，精神萎靡。() 4.愚笨。() 5.争着向前，唯恐落后。() 三、按要求写词语。 1.写出下列词语的近义词。 情愿()赶紧()似乎() 2.写出下面词语的反义词。 冷淡()紧张()错误() 迅速()愚蠢() 3.在括号里填上合适的词语。 一()小事一()

5、幼龟一()生物学家一()沙滩 一()向导一()呼喊一()帽子一()饱餐 四、选词填空。 观察侦察观看 1.()了这场演出，大家都说大开了眼界。 2.我一直在()蜘蛛捉虫的现象。 3.先出来的幼龟原来是()敌情的呀! 企图妄图希望 4.敌人()把战士门一网打尽。 5.妈妈()我多学点本领。 6.嘲鸫()把幼龟拉到沙滩上去。 发现发明发生 7.()这么严惩的事，你要负责任。 8.()这几天小青有心事。 9.电话是谁()的? 五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。 响()去霄无遮无()()不可及欲出又()见死不() 争先()后()无其事鱼()而出气喘()() 六、判断下列句子，对的打“”错的打“

6、”。 1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。() 2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛() 3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。() 4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。() 七、阅读理解。 看尘埃飞舞 在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。 又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把我们的天空渲染得更

7、蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。 存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。 1.用“/”画去不正确的读音。 黑白相间(jinjin)舌蝇(ynyn) 2.找出短文中的两组反义词。 ()()()() 3.尘埃有哪些作用? 4.读了这篇短文后，你懂得了什么? 参考答案 一、看拼音，写字词。 yu(幼)龟zhn(侦)察q(企)图cho

8、(嘲)笑 hu(啄)破沙(滩)tnychn(愚蠢)海(鸥)u ch(彻)底球(帽)mofn(返)回x(吁)声 二、根据词意，在课文中找出相应的词语。 1.犹豫。(踌躇) 2.好像没有那么回事，表示不动声色或漠不关心。(若无其事) 3.情绪低落，精神萎靡。(颓废) 4.愚笨。(愚蠢) 5.争着向前，唯恐落后。(争先恐后) 三、按要求写词语。 1.写出下列词语的近义词。 情愿(甘愿)赶紧(赶快)似乎(好像) 2.写出下面词语的反义词。 冷淡(热情)紧张(轻松)错误(正确) 迅速(缓慢)愚蠢(聪明) 3.在括号里填上合适的词语。 一(件)小事一(只)幼龟一(位)生物学家一(段)沙滩 一(个)向导一(

9、阵)呼喊一(顶)帽子一(顿)饱餐 四、选词填空。 观察侦察观看 1.(观看)了这场演出，大家都说大开了眼界。 2.我一直在(观察)蜘蛛捉虫的现象。 3.先出来的幼龟原来是(侦察)敌情的呀! 企图妄图希望 4.敌人(妄图)把战士门一网打尽。 5.妈妈(希望)我多学点本领。 6.嘲鸫(企图)把幼龟拉到沙滩上去。 发现发明发生 7.(发生)这么严惩的事，你要负责任。 8.(发现)这几天小青有心事。 9.电话是谁(发明)的? 五、把词语补充完整，读一读，选择一个造句。 响(彻)去霄无遮无(拦)(遥)不可及欲出又(止)见死不(救) 争先(恐)后(若)无其事鱼(贯)而出气喘(吁)(吁) 六、判断下列句子，

10、对的打“”错的打“”。 1.课文是按照事情发展的顺序来叙述的。() 2.本文的故事发生在北太平洋的加拉巴哥岛() 3.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，有时也会收到一些惊喜。() 4.这个故事告诉我们，如果不按自然规律办事，就会做出一些事与愿违的事情。() 七、阅读理解。 看尘埃飞舞 在非洲大陆，动物一旦被舌蝇叮咬，就可能因染上“昏睡病”而死亡。科学家发现，舌蝇的视觉，一般只会被颜色一致的大块面积所吸引，舌蝇从不叮斑马，因为它对斑马一身黑白相间的斑纹，往往视而不见。然而，斑马身上色彩对比强烈的斑纹，却使它很容易受到狮子之类的捕食性动物的攻击。 又如我们熟悉又陌生的尘埃，它污染空气，但又把

11、我们的天空渲染得更蓝。我们都有这样的经历，阳光照进室内，会有许许多多细小的尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。 存在就是合理，天空容纳尘埃，原来是美丽的智慧，而不仅仅是因为有博大胸襟。这个世界上没有一无是处的事物，当然也没有完美无缺的事物。 1.用“/”画去不正确的读音。 黑白相间(jinjin)舌蝇(ynyn) 2.找出短文中的两组反义词。 (熟悉)(陌生)(一无是处)(完美无缺) 3.尘埃有哪些作用? 尘埃在反射和散射着阳光，使阳光变得了柔和、舒适。尘埃还有过滤光的作用，它滤去太阳的红、橙、黄、绿等较强颜色的光，留下的是较弱的蓝光，于是，天空变得蔚蓝、温柔。 4.读了这篇短文后，你懂得了什么? 世界上没有一无是处的事物，也没有完美无缺的事物。 下页更多四年级语文下册自然之道课文教学设计 第 9 页 共 9 页