实用的元旦活动策划模板集锦9篇.docx
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1、实用的元旦活动策划模板集锦9篇实用的元旦活动策划模板集锦9篇 元旦活动策划篇1 活动内容:20xx年“庆元旦,个人才艺秀”联欢活动 活动时间:20xx年12月29日(上午) 活动地点:xx幼儿园大二班教室 活动人员:xx幼儿园大二班老师、孩子和家长 活动主题:喜气洋洋迎新年 活动意图:为使孩子愉快度过一个幸福而有意义的新年,体验一起欢庆新年的乐趣,我们大二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动,激发孩子愿意参加集体活动;并能愉快、大胆地和小朋友们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目,增进与同伴、老师、家长间的情感。 活动目标: 1、通过参与节日联欢活动,使幼儿感受新年的愉快气氛,激
2、发幼儿愿意与同伴、老师、家长分享快乐的情感。 2、幼儿通过“个人才艺展示”,培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。 3、使幼儿了解有关“元旦”的知识,知道新的一年来到了,感受自己长大了,应该有更大的进步。 活动准备: 1、提前与家长联系,和孩子一起编排好节目;提前做好教室环境的布置。 2、准备好照相机、音乐、磁带。 活动流程:共分四部分: 第一部分:开场(主持人) 尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们: 大家上午好!20xx年在我们的成功和喜悦中,在孩子们的欢声笑语中,在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去,我们将领来崭新的20xx年。 回想过去的一年,我们欣慰,我们喜悦,欣慰孩子们的本领越来越高,欣慰孩子
3、们的收获越来越多,欣慰孩子们的身体越来越壮。 新的一年带着新的梦想向我们走来,它把祝福带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻,我们大二班的家长、老师和小朋友们欢聚一堂,一起来享受节日带给我们祝福和希望。好,就让我们一起唱起来、跳起来吧!请收看。 第二部分:集体节目 主持人:为了迎接节日的到来,我们小朋友早已准备好精彩节目,我们的小歌手已经做好准备,一曲新年好将带给咱们一个快乐的好心情。 第三部分:个人才艺秀、亲子才艺秀 我们大二班小朋友聪明伶俐,活泼可爱,大二班家长多才多艺,钢琴、电子琴、小提琴,声音悠扬,悦耳动听,我们一起来快快欣赏吧! xx电子琴独奏(圆舞曲、溜
4、冰歌) xx电子琴独奏(数鸭子) xx蒙古族舞蹈 xx诗歌朗诵精忠报国等。 亲子才艺:歌伴舞小小蜡笔书法表演 第四部分:亲子游戏抢椅子 第五部分:噼噼啪啪过新年 主持人:新年的脚步离我们更近了,新年的钟声就要敲响了,我们一起噼噼啪啪过新年啦! 老师小朋友将场地上的串串气球踩破,并发出噼噼啪啪的声音! 元旦活动策划篇2 xx年元旦将至,为进一步丰富教师的校园生活,锻炼教师体魄,营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围,全面展示教师的精神风貌,经校工会研究,呈报领导同意。决定在xx年元旦前夕举行教师“庆元旦、迎新年”体育活动。本次活动以“健康快乐”为主体,以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结
5、和谐的精神氛围为宗旨。具体元旦活动方案如下。 二、晚会主题:“春舞翩然,美在经管” 三、晚会具体情况: 1、主办单位:上海大学经济管理学院团工委学生会 2、时间:xx年12月20日19:00(暂定) 地点:上海大学活动中心 四、邀请嘉宾:校、院领导和老师以及各院主席团等 五、晚会各阶段任务: 1、晚会策划及准备期 前期准备包括申请北绣山活动中心场地;安排各副部和志愿者进行元旦晚会报名节目宣传;请办公室发飞信通知各班班长准备演出节目;在微博、人人等各大网络媒介上宣传,加大宣传力度;分三次节目筛选,每周一次,安排副部和志愿者分管节目督促,三周筛选后确定最终节目;提前联系主持人以及各大兄弟部门(女工
6、部、纪检部等)帮忙主持以及布置会场和安排会场秩序工作;租借演出用服和晚会布置用品(礼花、礼炮等);做好舞台屏幕、灯光的申请准备与确定工作。 2、晚会当日主要流程: 晚会当晚要统筹整个元旦晚会的流程,保证前台后台的工作流畅; 在观众入场阶段,采取大屏幕播放校园微视频,各优良学风班级自我介绍、优秀学生、班主任采访等; 以创新为整场晚会的主要思想; 晚会过程中设有互动微博墙,让在场观众参与其中,互动环节中通过领导帮忙喊停抽取微博参与幸运观众说新年寄语,并且发放小礼品; 在互动环节被选中同学可以邀请院长、书记、辅导员以及部分老师、班主任一起表演节目; 在晚会表演结尾,全体演员、学生会工作人员上台谢幕。
7、 晚会结束后,需要宣传部就这次元旦晚会进行写稿拍照,发送到校、院网站上;晚会结束的会场打扫;归还所借的衣物等。 元旦活动策划篇3 活动内容:包饺子 活动意图: 新年将至,我们将新年活动与我国的传统美食饺子相结合,让幼儿在认识、感知节日的同时,了解我国的传统习俗,知道饺子的来历、制作方法,增强幼儿对民族文化的兴趣。此次活动我们以亲子的形式开展,旨在让家长和幼儿通过共同制作饺子的活动,增进家长与孩子之间的亲情,感受新年的节日气氛。而且让家长亲身感受幼儿教育,融入到我们的主题活动之中,拉近家长与我们的距离。 活动对象:荥阳市第一幼儿园中班全体幼儿 活动时间:20xx年12月31日 活动地点:各班教室
8、 活动目标: 1、通过创设愉快、温馨的环境,让幼儿和家长之间充分互动,交流之中增进孩子和父母间的感情。 2、通过活动的开展,调动家长参与亲子活动的积极性,提高家长对幼儿教育教学的关注,配合好家园共育工作。 3、让幼儿充分感受浓浓的节日气氛,与深深的母子情怀。 活动准备: 1、拟好活动方案,规划好场地。 2、提前一周通知家长代表写一份关于本次活动意义的发言稿,发动家长踊跃参与。 3、家长自带的材料:活好的面、饺子馅儿、二、四班每班两个电磁炉、两个单底锅、炊具若干 4、幼儿园准备材料:干面粉每班一小袋、幼儿餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。 5、幼儿在园一日生活幻灯片 活动流程: 1、幼儿开幕词:
9、亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、叔叔阿姨、各位老师你们好!新的一年即将来临,来为我们播撒新的希望!新的生活!让我们轻轻地说声小兔子再见!在这里,我们中班的全体小朋友祝全天下的爸爸妈妈在新的一年里心情愉快,身体健康,万事如意,合家欢乐! 2、老师致新年贺词 一元复始,万象更新!此时此刻,我们怀着灿烂阳光般的心情欢聚一堂,一起张开双臂迎接美丽的20xx年的到来。在此辞旧迎新之际,我谨代表中班三位老师,向大家表示诚挚的新年问候和节日的祝福! 回顾过去的半年,我们在家长们的大力支持下,呵护着班里这些娇嫩可爱的孩子,健康快乐的成长着,在孩子们快乐的笑脸中,我们找到了快乐的源泉,看到了奋斗的方向,通过孩子们的努
10、力,幼儿园也在多次上级审核与汇报中得到嘉奖,获得一项项荣誉,在这里,我们要向家长们,尤其向我们可爱的孩子们说一声谢谢。 今天,我们的幼儿园格外美丽,孩子老师和家长们用自己的手,把我们的环境布置的喜气洋洋,一张张的笑脸,一阵阵的歌声,都充满了幸福和快乐。在这里我们要用一种特殊的方式,和孩子们,和家长朋友们一起迎接新年的到来。 最后,我祝愿我们的孩子在新的一年里,快快乐乐,健健康康;也祝愿家长朋友在新的一年里,心想事成,万事如意。 3、家长代表讲话 4、幼儿集体表演手语舞蹈:感恩的心 5、请家长代表示范饺子的制作方法。 6、幼儿分组进行包饺子。每组选取一位家长为组长,负责本组的各项事宜,有何疑问及
11、时与老师沟通。 7、品尝饺子。 8、幼儿和家长一起共同清扫活动场地卫生,体验劳动的快乐! 9、集体歌曲:新年好! 10、老师小结,并提出新年祝愿!为幼儿发放新年礼品。 11、活动结束。 元旦活动策划篇4 活动目标: 1、让孩子体验过新年的快乐,增添新年的快乐气氛。 2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作,培养孩子的创造能力。 3、通过参加假面舞会的表演,增强孩子的社会性。 活动准备: 1、蜡笔、鼓、面具。 2、新年好背景音乐。 活动过程: 一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣 1、创设带上面具,向孩子拜个早年。 2、我们今天要开个“假面舞会”,可好玩了,小朋友们想不想去?可是你们没有面具,怎么办
12、? 二、引导孩子制作面具 1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛,并用绳子系好),引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。 2、面具做好后,引导孩子戴上自己的面具,开火车去参加“假面舞会”。 三、播放音乐,孩子载歌载舞 1、教师出示鼓,引导孩子模仿敲锣打鼓的动作,然后教师播放新年好的音乐,教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。 2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓,体验过新年的快乐。 3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作,感受过新年的快乐气氛。 四、活动结束: 恭喜恭喜的节日歌,感受过年的气氛。 五、延伸活动: 在美工区,提供丰富的操作材料,供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品,增添过新年的气氛。
13、主题总体要求: 教师要利用传统的节日资源,充分挖掘教材的教育功能,综合运用各种教学手段,让孩子在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中,加深孩子对元旦习俗的理解,感受元旦的欢乐。在教学过程中,教师能注重给孩子创设一个轻松活泼的活动氛围,给予孩子充分的表达自由和动手机会,采用开放式的教学方法,注意动静交替,让孩子们始终积极参与活动,使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程,及时将教学收获轨迹呈现。 元旦活动策划篇5 主题目标: 1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。 2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。 3、学会
14、用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。 主题设计结构: 1、认识元旦了解中国的传统节日 2、迎接元旦,新年新气象。 3、迎接新年,精美卡片。 4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。 活动主题: 认识元旦传统习俗 活动目标: 1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。 2、知道过了新年,又长大了一岁。 3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。 活动准备: 日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。 活动重难点: 理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。 活动过程: 一、引导幼儿运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣。 1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。如:小朋友
15、们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导幼儿说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦)今天呀,我们主要来学习“元旦”。 2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天) 3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。 二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式,引导幼儿说出自己庆祝元旦。 1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的? 2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景
16、图(如果条件允许,可以制作成课件),引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。 3、引导幼儿交流以往过新年的方法,然后,引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法,再让幼儿表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。 4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导幼儿讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。 三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望 1、教师出示幼儿的相片
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