幼儿园中班数学教案《赢水果》含反思.docx

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1、幼儿园中班数学教案赢水果含反思 中班数学教案赢水果含反思这是优秀的中班数学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标 1.点数10以内物体的数量，感受物体的数量变化。 2.理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。 3.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备 玩具若干，托盘16个，橡皮泥盒2个，数字卡、小爱心若干。 活动重点 点数10以内物体的数量，感受物体的数量变化。 活动难点 体验不同的数数方法。 活动过程 开始部分：游戏导入。 游戏：石头剪刀布。 师：小朋友们，你们会不会玩石头剪刀布的游戏? 幼：会。 师

2、：这是什么?(老师边做动作，边问幼儿) 找小朋友们来玩石头剪刀布的游戏。 基本部分 1.交代玩法与规则。 师：你们现在都是小小运动员，作为运动员要遵守游戏规则。 玩法：找个好朋友面对面站着玩石头剪刀布的游戏，赢一次得一个玩具，游戏结束比一比，谁赢得的玩具数量多。 规则：听到裁判的指令开始玩，听到“结束”马上停止游戏，赢一次得一个玩具。 2.幼儿游戏。 重点关注：幼儿是否理解游戏玩法及遵守规则的情况，赢得玩具的数量控制在10以内。 师：请小朋友们自由组合，到操作区内选择游戏。要注意游戏规则哦。(幼儿游戏，老师巡回观察。) 师：我发现这位小朋友赢得的玩具多，(教案出自：快思教案.网)来你和小朋友们

3、分享一下，你是怎么赢的?有什么好方法? 幼：要不断地换(手势)，而且要快。 师：还想赢吗?(想)记住秘诀哦，要不断地换，还要快，好，开始。 幼儿继续游戏，三轮游戏后分享，谁是冠军?赢了几个玩具? 3.幼儿换取数字卡片，探索不同的数数方法。 师：现在请小朋友们数一数你赢了几个玩具，要和老师换数字几的卡片? 幼儿换数字卡片。 师：我们的数字卡片已经换好了，下面就请小朋友们来当小裁判，去检查一下别人的玩具和数字卡片一样不一样，如果不一样，请你把他的托盘拿到前面。 幼儿检查玩具数量。 4.数玩具，探索不同的数数方法。 师：谁来检验一下这盘玩具? 请幼儿上来数玩具。(大部分幼儿一个一个的数，部分幼儿会两

4、个两个的数。) 5.团体赛。 师：还想玩吗?(想)刚才我们是个人赛，现在我们进行一下团体赛。先来分分组，这边是梨子队，这边是橘子队队，每对轮流派一名队员，赢一次抓一把，放在橡皮泥盒子里最后玩具赢得多的队获胜。准备好了吗? 幼：准备好了。 师：要记住秘诀哦，要变化，动脑筋，速度快，才能赢得多。 幼儿开始游戏。 结束部分： 检验游戏结果。 师：怎样知道谁赢了? 幼：数一数就知道了。 梨子队的玩具教师先抓一把，默数。 橘子队的玩具教师先抓一把，默数。 反思： 本节活动材料简单，只用到一种玩具，用一个游戏石头剪刀布贯穿整个活动过程。幼儿兴趣浓厚，参与度极高。但是活动开始部分，换卡片的游戏规则交代不清，导致这一环节有点混乱;让幼儿交流自己赢了几个玩具时，幼儿语言表述不完整，没有及时纠正。目标二完成得不是很好，部分幼儿不能认真倾听老师的要求，幼儿倾听能力有待提高。 中班数学教案赢水果含反思这篇文章共3454字。 第 3 页 共 3 页