有关于优秀教师的发言稿范文(精选5篇).docx
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1、有关于优秀教师的发言稿范文(精选5篇) 优秀教师的发言稿1 尊敬的领导、各位同事: 大家好! 今天是第xx个教师节,我们聚集一堂,共同庆祝自己的节日,在此,请允许我代表所有的班主任,向在工作中给予我们关怀、帮助和支持的领导,表示最诚挚的感激和衷心的祝福! 今天,能有这样的机会与各位同仁交流、分享,我倍感欣慰,也深表感谢!20xx年9月,因为工作需要,我服从领导安排,担任了数学与应用数学专业20xx级两个师范班的班主任,四年来,对班主任工作也有深刻的体会,取得了一点小小的成绩,总结了几点感受与大家一起交流,有不当之处望得到各位领导、同仁的批评与指正。 作为一名班主任,班级的一家之长,四年的班级管
2、理工作,我体会到几条最重要的感受就是责任心、爱心与细心! 首先是责任心,一位合格的班主任,最首要的就是是否有责任心。对家庭有责任心,这个家庭就会经营得好;对孩子有责任心,孩子成才的概率就更大;对一个班级,班主任有责任心,学生就有主心骨,班级就不会松散讲话致辞。我始终坚持以建设良好的班风、学风为重点,以提高学生综合素质为目标,调动学生的积极性、主动性和创造性,构建一个学风正气、凝聚力强的班集体。班级学生团结拼搏、开拓进取,获得诸多佳绩:比如:在20xx年和20xx年全国大学生数学建模竞赛中共有15名学生获省级一、二、三等奖,2名学生获国家级二等奖;20xx年全国大学生数学竞赛1名学生获得国家级三
3、等奖,2名学生获省级一、二等奖;在学校组织的教师技能大赛、大学生辩论赛、文艺与体育比赛等各种活动中,班上的学生获得了大量奖项。 其次是爱心,爱班级,爱学生,是一名班主任必不可少的情感,孩子总是自己的好,把自己的班级当成自己的孩子,用爱心去管理班干部,用爱心去感化学生,引导学生,在管理中,用爱心去实现优质的管理,更容易得到学生的理解与支持。日常管理尽心尽责,通过学生宿舍走访,主动关心生活困难的学生,有时还给予一定的经济援助,帮助学生解决生活等方面的难题。学生远离他乡,来到凯里学院求学,我最担心的就是学生的安全,每到学期结束学生回家之时,我总是要求学生离校之时、到家之后分别各发一次短信告知于我,有
4、时学生只发离校信息,而未发到家“报平安短信”,我还会主动电话询问这些看是平常之事,但学生却很感动,他们说我象“妈妈”,所以,学生在思想、生活方面,甚至恋爱方面遇到困难时,首先想到的就是我,学生也给了我一个亲切的称呼“老妈”。 优秀教师的发言稿2 “有一首歌最为动人,那是师德;有一种人生最为美丽,哪就是教师。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,我们拥有同一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱散播着希望。” 在这神圣的三尺讲台上已经工作了十三年,风风雨雨,酸甜苦辣,为人师者的种种滋味尝遍过后,我愈来愈感觉到,自己离不开这个职业,因为我爱当教师,我爱我的学生。苏霍姆林斯基说:“一个好的教
5、师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,乐于跟他们交朋友,关心孩子的快乐与悲伤,了解孩子的心灵,只可都不忘自己也曾经是个孩子。” 因热,我懂得了教育孩子要从爱开始。课堂上,我对每一个孩子要求都很严格,因为我告诉我的学生,我宁愿你们现在因为我的批评而暂时记恨我,也不希望你们将来长大了,因为我的不管不问而恼恨我。课下我和他们打成一片,渐渐地,他们和我成为了朋友,还记得去年的平安夜,我成为办公室收到平安果最多的老师,哪一个个精心包装的平安果表达了孩子们对我的信任和喜爱。 每天简单重复的忙碌或许是我们遗忘了身边小事的影响,忙忙碌碌见错失了许
6、多生动。今年正月十三,我在街上碰到三班的王清松和他的爸爸去配眼镜。他是一个调皮的孩子,学习程度不好,而且上课也爱捣乱。他爸爸问我在校的表现,我说:“清松平常上课的表现可以,虽然他的成绩不是特别优秀,不过他还是很知道用功的。”尽管说这话有点儿虚伪,因为正在假期,所以我没有说他的缺点。开学以后,一直到现在,数学课堂上,王清松就像换了一个人,他上课戴上眼镜,学习很认真,即使有时候还是想做点儿小动作,可是如果看到我注意到他,他立马坐好。 这件事深深地震撼了我,原来我们无意间的一个眼神,一个动作,一句话,都有可能改变孩子的性格,影响到他们对待学习的态度。我深刻的体会到,成功的教育源于对孩子的理解,宽容和
7、发自内心的爱,我知道,爱自己的孩子是一种本能,而爱别人的孩子是一种行为上的神圣。 优秀教师的发言稿3 尊敬的各位领导、各位老师: 今天,能够在这里就班级管理心得,和各位老师探讨交流,感到非常荣幸。这是领导及各位老师对我前段工作的认可,也是对我今后工作的鼓励与鞭策。下面我就对班级管理工作向大家做一简单汇报。 一、做好班主任工作,要有强烈的责任心和高度的责任感 做班主任是一份苦差事,很多人都会觉得累,我也不例外,连续多年的班主任工作,心理压力较大,每天睁开眼睛,就会有做不完的事情,特别是遇到班上调皮的学生过多的话,更是令人放心不下,寝食难安,今天担心张三会不会不上操,明天担心李四会不会和学生吵架等
8、,尽管都是生活小事,但哪一样你都必须装在心里,长此一来,我的身体渐渐出现一些不适,经常会出现成片的脱发,一些疾病也随之而来,而且作为双教师家庭,我们的孩子也经常是处于生活无人照管,作业无人辅导状态,特别是去年的6月29日孩子因为发育快,长得高,平时又很少吃上我为他做的及时饭,导致营养不良而忽然间晕倒,当听到这个消息,我不由得失声痛哭,愧疚,无奈等各种感觉涌上心头,那一刻我发誓,不再做班主任,我要照顾自己的孩子,弥补孩子在生活中所缺少的母爱。可是暑假过后,当年级领导再一次委以我重任时,一想起自己所教过的可爱的孩子们,想起还有一个班的孩子同样需要我的爱,强烈的责任心和高度的责任感驱使我又一次做了班
9、主任工作。 二、爱满天下,爱生如子,建立和谐的师生关系。 在我心里常信奉这样一句话:不做则已,要做就要做好。既然接管了这个班级就要对所有的学生负责。陶行知先生说的好:“爱满天下,爱生如子”。教师的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。 首先,作为班主任,我每天巡视教室,除了看学生有没有到齐,学生是否在认真学习外,遇到天冷的时候,还要看同学们衣服穿得是否暖和,每天是否按时吃饭等一些生活小事,看起来很平常,其实这正是一个班主任爱心的具体体现。 另外,我经常和学生进行交流,和他们交朋友,让学生感受到班主任的期望和关爱,像我们班的杨彤辉同学,父母在其很小的时候就离了婚,由于缺少母爱,养成了其桀骜不驯的性格
10、,逆反心理特别强,情绪经常很压抑,喜欢的课精力集中认真听,不喜欢的课就没精打采,甚至睡大觉。经常不做作业,回家不吃家里人为他做的饭,经常和父亲以及老师赌气,是个让老师头疼的钉子户。在一次升旗仪式上,天气特别冷,大家都穿上了棉衣,而他仅仅穿了一件秋衣和薄外套,在寒风中冻得瑟瑟发抖,而其父亲给他送的棉衣就在教室里放着,他在向父亲,看着他这样的举止,我非常的心疼,问他冷不冷,告诉他不要感冒了,并和他进行多次交流,像母亲一样关心他。因为我投入了真情,也换来了学生对自己工作的认可,他在期末考试中成绩有了大幅度的进步,性格也开朗了许多。通过一个学期的努力,我和同学们的关系非常的融洽,整个班级形成了真诚、友
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