浅谈如何端正学生的学习态度.docx
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1、浅谈如何端正学生的学习态度 中图分类号:G4教学这么多年,眼看着形形色色的学生来来去去,留下的是我仍然在教学的工作岗位上。然而各色的学生有着各色的学习态度,我想就我自己的实践谈谈有关如何端正学生的学习态度问题。 首先,教师本人的教学态度对学生学习态度的影响。教师一定要先端正自己的教学态度,不能一心二用。一个教师如果心思被其它事情牵累,就没有心思去对自己的业务进行专研。在这里我所说的教师有良好的教学态度,也就是对教学认真的态度。都说认真工作的人最美丽,也说认真二字最难做到。那些学习态度不认真的孩子最怕认真的老师。孩子在认真的老师面前岂能学习马马虎虎,蒙混过关?教师的态度认真了,既影响了学生的学习
2、态度,又能树立教师的威信,何乐而不为呢?而且认真教学才能获得良好的教学效果。比如:前段时间,放高温假放走了教学时间,我为了抓进度,教学态度有点不认真,没有把每个环节落实到实处,有些学生就马马虎虎,作业没完成我也没有理会他们,结果一考试,我发现学生的基础知识掌握情况很不好。于是,我不再忙于教学进试度,每一个环节认真落实到实处,实际上也不没有耽误教学进度。想想吧,前面吃了夹生饭,后边花时间去补,不但没有好的效果,而且耽误了时间,这就叫做费力不讨好!所以,教师一定要端正自己的教学态度,才能端正学生的学习态度。 其次,家庭教育对学生学习态度的影响。主要表现在督促学生完成家庭规作业的方面上。农村大部分家
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