愚公移山的读书笔记.docx

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1、愚公移山的读书笔记 愚公移山的读书笔记1 上小学的时候，听老师讲愚公移山，当时，我对文中老愚公的做法很不理解，上课虽不敢与老师争辩，但下课后，我与好朋友却讨论得热火朝天，我固执的认为愚公率领子孙“叩石垦壤”，实在是愚不可及，愚公一定是脑子或智力不好，真不如搬到山前去住。 上了初中，我还像以前那样“玩着学”，甚至常常陶醉于自己的“聪明”之中不可自拔。对于老师和父母善意的劝说，我表面上应着，但还是当做耳旁风。也许是因为我自以为是的代价到了吧，到了期中考试的时候，天哪！那真是惨败，我惨败到自己难以相信的地步！痛定思痛，我重读了愚公移山。 也许是因失败的惨痛教训吧，重读使我对文章的主要内容理解透了。

2、老愚公心无杂念，决心以自己的艰苦劳动改变现状，搬走这阻挡了村民幸福的王屋、太行，精诚所至，帝感其诚，命夸娥氏二子搬走两座大山。由此，我深深的意识到，老愚公搬走的不仅是王屋太行，而更重要的是，他的那种大无畏的精神。 如果愚公正如我那时所说的，安于现状或是把家搬到山前去的话，那么，村民以及子孙后代便都要受出入迂回之苦了。其实，愚公不愚。 与愚公相比，我败在梦想之前，自以为可以不费吹灰之力，不必刻苦学习，就可以取得好成绩，真正的愚人是愚公吗？不，真正的愚人是我，我这次失败了，正是因为自己潜意识中不自觉的企图绕开困难，这不正是我对自己的不负责任吗？ 至此，我还意识到，小到一个人，大到一个国家，这种“愚

3、”值得我们学习。亲爱的同学们，就让我们做现在的“愚人”，做未来的主人吧！让这种“愚”万古流传吧！ 愚公移山的读书笔记2 我读三年级时，我爸爸给我买了一本儿童寓言，那时我虽然不认字，但是我会拼音，所以大部分我都会背，比如学羿，刻舟求剑，染丝，其中有一篇使我深受教育，那就是愚公移山。 以前我读了这篇寓言后，觉得主人公愚公实在是太愚蠢了，他为何不搬到山前住？现在我上了六年级，还像以前那样学着玩，甚至长长醉心于自己的聪明无人能比。期中考试成绩公布了，我惨败到自己难以置信的地步！这时，我又重读了愚公移山。可能这是我第一次失败的原因令我重读愚公移山吧。 老愚公心无杂念，决心以自己的艰苦劳动改变现状，搬移太

4、行、王屋两座大山，精诚所至，终于感动了玉帝。玉帝便派娥氏二子把山背走。由此我深深地认识到，愚公搬走的不仅仅是两座山，而更重要的是，他有“知难而进”“明知山有虎，偏向虎山行”的无畏精神。 与愚公相比，我就败在梦想不费力气，不必刻苦、努力，就可取得好成绩；就在于没有从内心深处认识到学习中的因难就像太行、王屋这两座山大山一样。我这次失败，正因为不自觉地企图绕开困难，这不正是对自己不负责任吗？ 我深深地认识到：小至一个人，大至一个民族，“愚公精神”至今仍是我们必须发扬光大的。如果安于现状，不敢冒险，就不会尝到胜利的喜悦。事业也不会有所发展。 由此看来，“愚公精神”不仅没有过时，相反，它正时刻激励着我们

5、不断克服困难，去夺取一个又一个的胜利。 愚公移山的读书笔记3 愚公移山是世世代代传下来的故事，如今，愚公精神还是激励着我要坚持不懈。 一位叫愚公九十岁老人，他想移走两座大山，却被智叟知道了，他告诉愚公别移山了，但愚公还是坚韧不拔，继续移山，最后玉皇大帝移走了。 啊！我也有这么一件坚持不懈的事，从中我明白了：坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久、够大声，终会把人唤醒的。是的，那天，我在多次尝试和磨练之后，也得到了成功的体验以前，我总是轻易得到的成功，但总是往往不知珍惜，这次，我经历过无数的失败才换来的成功，我才知道成功是多么的珍贵！多么的宝贵！ 记得在我上二年级的时候，要开运动会了，我报了跑

6、跳项目，我本来就跑跳不好，但我想拼一拼，我每天写完作业就出去跑跳，转眼间，半个月过去了，“六一”儿童节了，我们开始运动会，说时迟，那时快，随着一声同学的喊叫，我冲线了，跳了个第一，真是功夫不负有心人，这次成功给予了我极大的鼓舞，我以后不管干什么事，都坚持不懈，才能成功。俗话说：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”成功来之不易，也许正是这种不易，才使成功让人惊喜不已。 成功，可以给人带来喜悦和欢乐，同时也增长见识和经验；成功，不在于战胜别人、征服别人，而在于战胜自己，让我们为了获得成功而奋斗吧！ 愚公移山的读书笔记4 今天，和爸爸一起读了一则寓言故事叫愚公移山。故事内容是愚公九十岁了。他的家门前

7、有太行、王屋两座大山，村民进出很不方便。愚公决定召集家人把山削平。有个叫智叟的人劝阻说：“你这一辈子能移多少泥土呢？”愚公说：“我还有我的儿子孙子，一代代都来移山，就能把山移走。”在愚公带领下，全村男女老少都来帮忙。愚公坚持不懈的精神感动了天帝，派来两个大力天神，把山背走了。 这则故事告诉我们：做任何一件事要成功必须有长期顽强坚持，不怕任何困难与磨难的干劲和精神。我们在学习上也要有百折不挠 勇往直前，以好的学生为学习榜样。老师的每一堂课，把枯燥的数字、抽象的语言上的生动、活泼有活力，让每个学生都能快乐的学习，其实是老师付出了更多的关爱，关心恒心不怕任何困难、顽强坚持的干劲和精神。 第 3 页 共 3 页