幼儿园中班社会活动教案《马路上的车》含反思.docx

《幼儿园中班社会活动教案《马路上的车》含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班社会活动教案《马路上的车》含反思.docx（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班社会活动教案马路上的车含反思 中班社会活动教案马路上的车含反思这是优秀的中班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、了解马路上常见的名称和用途，尝试按特征分类。 2、在游戏中遵守交通规则，争做文明的小司机。 3、培养幼儿敏锐的观察能力。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、加强幼儿的安全意识。 活动准备： 自制汽车小书各类汽车图片车牌号码交通标志图片 活动过程： 一、特殊车辆的用途 师：我可以做这个位子吗? 我这里有一本书，它里面提了一些问题，你们每回答对一个我就往前跨一步，直到做到这个位子。 1、果园里的果子熟了，农民伯伯把它们摘下来，可是这么多的果

2、子该怎么运呢?(大卡车) 2、小朋友想去秋游，可是怎么去呢?(大巴士) 3、taxi是什么车的意思?(出租车) 4、红灯了，车子要停下来，可是有一辆车却闯红灯了，是什么车? (警车110救护车120消防车119) 师走共走4步做到位子上。 师：每种车都有它的特殊用途，有了车，我们就方便多了。 二、记录车辆 出示KT板 师：这是什么地方?(停车场) 你们怎么知道的?(因为有停车场的标志P) 师：停车场里有几辆车?(16辆) 这些车你们都认识吗? 这些车能从什么特点来分?#出示记录表 1、从功能上区分： 2、从颜色上区分： 3、从大小上区分： 小结：原来车子的颜色、大小、功能都是不一样的，因为不一

3、样，我们才能一下子就认出它。 三、游戏：找车牌 师：停车场里有这么多的车没人来开，让我们来做小司机，开车子吧，你们来选一辆自己喜欢的车。 (放音乐)小司机准备好了吗?绿灯出发拉，嘟嘟嘟，我开到马路上了，开的快一点。是高速公路，我开的快一些，上山坡拉，下坡拉，红灯了。出示红绿灯标志，禁鸣标志。 师：小司机，时候不早拉，把小汽车停到停车场里吧，但是我们停车场里的车子可不是随便乱停的，在你们的椅子后面有车牌号码，你们手里的汽车图片反面也有号码，看谁先找到自己的车位。 (幼儿找车牌) 师：小司机，车子停好了，我们回家拉。 活动反思： 中班的孩子因该开始学会记录，所以我在这个活动中用了记录表的形式，孩子们都记录的很好，会写简单的数字，不会写的可以用符号来表示。但是在第二个环节说车子的特点时，雯雯说“可以从车子的种类来分。”分面包车、卡车、小轿车、110、120、119，分的不是很明确，有些模糊，下次因该就从特殊车辆、工程车、其它来分或许会好些。 中班社会活动教案马路上的车含反思这篇文章共2688字。 第 2 页 共 2 页