班级本学期工作计划.docx

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1、班级本学期工作计划班主任的工作计划怎么写?应该如何写工作计划呢?我为各位整理了下面的文章，请看下文。 班主任本学期工作计划【1】 新的学期，新的开始，为了做好本学期的工作，特制定本学期教学工作计划如下 一、指导思想: 结合班级的实际情况，突出班级特色，配合学校开展多种多样的文体活动，注重学生心理健康教育，文明习惯养成教育，安全教育等的开展。 二、本学期工作目标 在日常学习生活中加强对学生日常行为规范教育,强化小学生日常行为规范的落实，养成良好的行为习惯和学习习惯,争取让学生形成自律意识,自己管理自己，全体同学能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气，弘扬良好的班级风貌，增强集体荣誉感，逐步形成

2、守纪、进取、勤奋的班风班貌。 三、主要工作及措施 1、制定班集体的共同奋斗目标，发扬班训、班风; 2、日常管理系统化，形成良好的学习生活习惯; 3、制定周计划，循序渐进开展养成教育; 4、分工明确，责任制，树立学生责任感和集体荣誉感; 5、开展养成教育评比活动，树立榜样激励机制。 四、其它方面 班级管理中还应该多注重学生的个体发展，在各项文体活动中挖掘每个学生的各项潜力，使班级中的每个学生都能在某一方面得到进一步的发展。 所以，在班级中要多开展各种活动，在这些活动中，让每个学生都能充分展示自我，锻炼自己，提高自信心;同时，还要注重对学生进行德育教育，养成良好的品质。 这学期我将积极开展班主任工

3、作，用欣赏的眼光寻找孩子们身上的闪光点，关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，努力成为孩子们心目中的好老师，好朋友。 班主任本学期工作计划【2】 一、基本情况： 班现有学生人，其中男生人。 学生在初二期末考试中成绩突出。 本班学生学习积极性高且纪律性强。 为了提高学习成绩，严抓纪律和调动起学习积极性是当前班内的首要任务。 要想更好地提高学习成绩，发扬良好的班风，需要做长期的、细致的工作。 二、指导思想： 坚持四项基本原则，按照教育方针，中学生学习守则和日常行为规范，把学生培养成有理想、有纪律、有文化、有道德的接班人和劳动者。 同时针对初三的特点，树立两种思想准备。 三、努力目标： 1、加强班委会的职能

4、工作，充分利用他们管理学生，反映学生的呼声，建立一个团结协作、认真负责的班委会。 2、培养学生的集体荣誉感，加强自制力和纪律管理观念，维持一个良好的班风和卫生环境。 3、端正学习态度，努力提高各种成绩，使大部分学科成绩位于同行前列。 4、努力使纪律、卫生、学习综合评比位于同级段前列。 四、方法措施： 1、每阶段有工作重点，任务下达后有人负责，有检查，有总结。 2、日常工作抓典型，以点代面，忌空泛而论。 3、在生活中对所有学生一视同仁，对差生不歧视，不讽刺打击，不挫伤其积极性。 4、加强家庭与学校的联系，随时进行家访。 5、要积极了解学生家庭，思想动向，深入下去倾听呼声。 6、坚持每天几巡视，随

5、时检查情况，解决问题。 7、坚持周会制度，总结检查情况，表扬与批评相结合。 8、一学期工作中，抓紧头，收好尾，日常工作勤检查。 9、积极与任课老师联系，一学期召开三次以上老师座谈会。 10、关心学生身体健康，为有病学生提供方便。 五、工作安排： 第一周：报名注册，安排住宿，发放书本，安排座位，建立班委会，提定课代表。 第二周：学习学校管理制度，对学生进行纪律教育。 第三周：召开班干部会议，总结前一阶段的学习纪律、卫生情况，召开差生座谈会。 第四周：对学生进行理想前途教育。 第五周：收集各科成绩，总结排名次，与部分学生座谈。 第六周：与部分学生家庭建立联系，进行家访，召开任课老师座谈会，反馈学生

6、的意见。 第七周：成立各科学习小组，解决疑难问题，并进行培优补差活动。 第八十周：作期中考试考前动员工作，为期中考试做准备。 第十一周：期中考试。 第十二周：期中考试总结分析，召开学生座谈会，了解教师教和学生学的情况。 第十三十八周：加强学风、班风建设，介绍学习方法(各科成绩突出的)。 第十九、二十周：召开期终迎考动员会，填写通知书。 第二十一周：期终考试，结清各种帐目。 班主任本学期工作计划【3】 新的学期开始了，为了引导学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下: 一、班级情况分析 从分班一个月

7、以来各方面情况看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。 二、本学期基本工作要点 1.确立班级体的奋斗目标 班级体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会推动前进的动力。 所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，这个目标是远期、中期、近期目标的结合，逐步实现目标的过程会

8、产生梯次激励效应，形成强大的班级凝聚力。 作为班级组织者的班主任应结合本班学生思想、学习、生活实际，制定出本班的奋斗目标。 在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。 2.在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格; 1)通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。 2)指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。 3)经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，

9、做好协调工作。 3.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间; 4.关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。 制定严明的班规班纪，逐步让全体学生由被管理者变成主动管理者，形成自觉和习惯。 要抓好纪律关键在教育好后进生，所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要; 5.成绩、表现好的学生要经常鼓励;精神鼓励和物质鼓励相结合，制定奖励方案，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步; 6.力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。 在工作中要有创意，要有个案，重点突出。 7.积极参加学校组织的各项活动，并且本班要尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中受到教育。 8.健

10、全班委会和团支部，制定职责，明确分工，不断对干部进行培养，提高他们的执行力，制定团支部对班委考核评价制度，促使干部队伍健康成长。 三、具体措施 1.充分利用班会向学生进行思想教育。 2.发挥干部的作用，师生共同管理班级。 一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，组成班集体的核心，有了这个核心，才能带动全班同学去努力实现集体目标。 班干部作为班级核心力量，分别负责其它级别的各项工作，如“学习委员负责指导总结科代表的工作”“生活委员负责指导督促值日组长的工作”等。 3.充分利用课堂的时间向学生进行教育。 4.抓住每一次月考，及时进行总结，指导，鼓励。 5.组织好学校的各项活动。 6.抓好期末复习，迎接期末考试。 新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。 第 8 页 共 8 页