电子技术实训报告内容【电子技术实训小结(精选多篇)】.docx

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1、电子技术实训报告内容【电子技术实训小结(精选多篇)】 第一篇：电子商务实训小结 上银行又称网络银行、在线银行，就是采用interet作为基础的交易平台和网络渠道，在线为公众提供办理结算、信贷服务的商业银行或金融机构，也可以理解为internet上的虚拟银行柜台。 操作过程 开通建设银行网上账户详细图解 如果您觉得开通网上银行过程比较复杂，您可以去建设银行柜台申请一张支付宝龙卡，申请成功即拥有网上银行功能，还能享受更多支付宝特殊功能。建行网银开通分非证书版与证书版，非证书版是在网上申请的，但有些功能与金额会受限制，最好还是办完卡就直接在柜面上申请证书版的网银开通，先来介绍下非证书版的开通过程，证

2、书版的稍后会做介绍。非证书版开通介绍： 一、登录建行网站首页： 二、点击“登录网上银行”就可以进入登录页面了 三、请点击右边黄色的字体“开通网上银行服务” 四、出现中国建设银行网上银行个人客户服务协议，请点“同意” 五、申请表格的填写很重要，包括个人资料部分、账户资料部分、密码设置部分：详细说明:开户银行您只要选所在的省份； 您填写的密码时候会自动跳出软键盘，是非常安全的措施； 附加码全部用小写字母填写即可； 申请过程中一共用到三个密码，一定要分清楚，记牢它们： 账号密码：您用实物银行卡在银行柜台或者自动取款机上取款时用的 网银登录密码：您在网上想进入自己的网上银行时用的 网银交易密码：您在网

3、上想通过网上银行付款时用的 当您看到下面这个页面，证明申请成功啦： 证书版开通介绍： 因为非证书版的会有很多功能与支付限额的限制，所以建议大家还是去柜台签约开通证书版的网银。一、在银行柜台申请建设银行的银行卡，然后直接请工作人员帮助开通网上银行 二、激活已签约的网上银行 1.登陆建行网站首页 2.点击“登录”就可以进入登录页面了 3.登录成功后,进入了激活界页： 三、账户激活以后点击“下载证书”: 然后你便看到了建行的电子证书系统： 注：证书存储介质：请选择“本机硬盘（高级加密强度）”； 将证书设置成：可导出，以防系统重装时证书被毁； 最后点击“生成证书”（如果浏览器弹出“潜在的脚本冲突”、“

4、安全警告”，您只要选择“是”就可以了。） 您的证书就申请成功了！选择个人网银付款： 拍下你心爱的东东后，会看到 点击“去网上银行付款”，跳转到建设银行支付页面 填入身份证号码，密码和附加码后，选择“使用证书进入”，确认您的证书号码，按“确定” 然后点击支付； 确认交易，按“确定” 网上银行支付已成功了，按“下一步”,还可以通知商户哦！常见问题： 1.在建行网银中如何查询网上支付订单号？登录个人网银后，服务管理日志查询输入起止日期确定 2.如何修改网银的登陆密码和交易密码？登录个人网银后，“服务管理修改密码”里修改登陆密码与交易密码 3.建行的网上认证书下载在哪部电脑里，网上银行向支付宝付款只有

5、在这台电脑进行吗？如果我换别的电脑能进行吗，具体怎么操作？建行的证书装在哪部电脑里，只能在这台电脑上使用证书，要换别的电脑进行是可以进行操作的。需要做以下设置： 在第一台电脑上：打开浏览器工具internet选项内容证书导出选择u盘确定，这样证书就备份到了您的u盘上 在第二台电脑上：打开浏览器工具internet选项内容证书导入选择u盘上的证书文件选择存入“个人”确定 4.为什么我成为建行签约客户后仍不能去网上银行充值,提示我说代码错误.在银行签约过了，但是签的是您的存折。存折开通了网银后，只能进行查询，不能进行网上支付。5.建行的网银怎么查不到明细？您在登录建行的网银以后，可以看到自己的银行

6、卡号，只要在银行卡号上按一下，让银行卡号变成活动兰（兰条或灰条），你就可以看到页面下方的“明细查询”从灰色变成了可以按的按钮了，你就可以进行查询了。6.我的电脑重装了，证书没有了，现在我该怎么办，去哪里重装证书呢？建行的证书在安装之后，如果没有备份，那您的证书就只有一份，而且只在您的电脑里，一旦电脑出现上面的情况，证书也就没有了，唯一的办法就是关闭网上银行，到银行重新签约（不要收费）。关闭网上银行的方法：进入建行首页进入登录网上银行的页面按边上的“终止网上银行服务”，在关闭的同时，您的证书作废。 重点与难点 重点：网上银行电子支付系统、网上第三方电子支付系统、网上电子支付工具、中国金融认证中心

7、和网上电子支付安全； 难点：网上第三方电子支付系统、中国金融认证中心和网上电子支付安全 第二篇：电工电子实训小结 将近一周的电工电子实习接近尾声，我们的实习产品万用表也大多装配完成了。通过此次实习，我学到了很多，也感悟到很多。 当老师把万用表的半成品分发给我们的时候，我看到的只是一堆零散的元件以及配件，有些甚至都叫不上名字，更别提是做什么用的了。因此准备工作的第一步就是认识万用表的各个元件及配件，对照零件清单检查元配件有无缺损。 接下来的工作是根据色环辨别电阻的阻值。这项工作看似简单，但也需要一定的技巧和耐心。因为电阻的个头比较小，颜色的辨别不是那么容易，误差色环的位置不好确定;个数又比较多，

8、看久了眼睛对颜色的判别能力会更差。每读一个电阻的阻值，就对照一下列表上有无此阻值的电阻，如果有那就ok了，在泡沫板上写上其阻值，并把该电阻插在写阻值的位置，便于下一步焊接时的使用。但如果没有此阻值，那就只好检查颜色有没有看错，或者读的顺序有没有颠倒了。只要有耐心，最后总能把各个电阻一一标注上阻值的。 下午的工作便是真正的装配了，其中焊接技术是最为关键的。焊接时要控制好电烙铁贴的温度，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好。焊接的时间也要得当，如果焊接的时间太短，焊点的温度过低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊;而焊接时间太长，焊锡容易流淌，元件过热易受损，还容易将电路板烫坏，或者造成焊接短路的现象，

9、那样就麻烦了。 焊接的顺序也要注意，先焊小元件，再焊大元件，要不然大元件先入为主，小元件就没有竞争力，难以插足了。另外还需特别注意的是，中间的滑道上绝对不能滴到松香或者焊锡，因为那是调档旋钮的电刷滑动的地方。所以在此位置的元件，如电阻，导线，二极管等，就需要焊在板的背面了。 其实刚开始焊接电阻的时候还有点担心，感觉无从下手，怕焊锡过多流到其他的焊点上，造成短路。因此比较谨慎。但渐渐地就熟练了，能够很好的根据焊点的大小，控制焊接的时间，焊点也饱满漂亮多了。焊接的时候烙铁头成45度角靠在焊板上是不能动的，能动的只是焊锡，当焊锡融化的量正好时移开，电烙铁向上移走，这样依靠重力的作用，形成的焊点成半球

10、形，看上去饱满光亮。 把元件按照要求全部焊好后就该组装了，组装虽然没什么技术含量，但却要以前一步的焊接为基础。如果焊接不到位，焊接得不够平正，那就很难组装起来。 最后是验收，即检测每一档能否正确测量，以及测量的误差情况。我的万用表在第一次验收中出现了问题，欧姆档的10倍档短路了，有虚焊的焊点，而且有些电阻元件靠焊板太紧了，影响散热。我仔细检查了电路板，寻找出现问题的根源。我发现是虚焊比较严重，尤其是刚开始焊的几个电阻。于是又加了点焊锡，使每个焊点变的饱满，并把一些太靠近焊板的元件稍微提高了点。第二次验收的时候，问题全解决了，而且误差也小多了，我终于成功了! 看着自己花了半天多时间装配成功的万用

11、表，心里有一点小小的成就感，虽然期间有失败，但却是我们一次难得的学习经历。 通过这次的电工电子实习。我学会了基本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，也懂得了一些元件的识别和检测，实习培养了我们的动手能力和严谨的工作作风，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力，也为我们以后的工作打下良好的基础。 第三篇：电子商务实训小结 电子商务实训小结 两个星期的实训不知不觉的就这样过去了，在这里不敢说自己学到很多的东西，但我真的在其中明白了很多。学校给我们提供的这次实训，是一个很好的学习机会，可以摸索自己的兴趣和以后发展的方向，可以让自己提前认识到自己想得到的东西是什么，“不知不知，先行后知”。

12、两个星期的实训生活，使我受益匪浅，回味无穷，实训所感历历在目。 电子商务是指利用算机技术、网络技术和远程通信技术，实现整个商务(买卖)过程中的电子化、数字化和网络化。人们不再是面对面的、看着实实在在的货物、靠纸介质单据(包括现金)进行买卖交易。而是通过网络，通过网上琳琅满目的商品信息、完善的物流配送系统和方便安全的资金结算系统进行交易(买卖)。 电子商务现在已经普遍的运用于各个角落。主要由于：它有着广阔的环境，不受时间，空间且诸多购物的控制，可以随时随地在网上交易。并拥有广阔的市场，在网上这个世界已变的很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以在全球的任一商家购物。快速的流通和低廉的

13、价格，电子商务减少了商品流通的中间环节，节省了大量的开支，从而大大降低商品的流通和交易的成本。符合时代的要求，如今人们越来越追求时尚、讲究个性，注重购物的环境，网上购物，更能体现个性化的购物过程。 在这一次实习的过程中，给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识，我还是坚持认为网络营销是一种运营模式，不管是传统行业还是新兴行业，网络营销都是势在必行的，它是传统营销的一个重要的补充，也是电子商务的一个重要环节、核心。如果说，我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀，这不仅是一种必然趋势，对于社会也是一种进步和资源的优化配置。 对于就业竞争力的认识，我觉得你有能

14、力给企业带来利润，你能解决企业的问题，企业能够用你，你就具备竞争力。一方面，要培养你的个人能力和素质，是你独一无二，与众不同。我觉得我现在要做的就是把三年学习的理论通过网络营销实战运用到实际之中去，慢慢的消化，把它变成自己的东西。我相信我能做到，因为我可以在这一年的时间里进行网络营销真刀真枪实战，我相信我是独一无二的。这也是我的核心竞争力所在。另一方面，要针对用人单位的需求加强自身素质的训练和提升。 虽然这次实训比较的辛苦，因为天气比较的寒冷，实训过程是繁琐的，但同学们都表现得很积极，不怕课程难，相互帮助一起分析。这对于我们来说是一种难得的历练，但是我们接触到了很多新的东西，这些东西给我带来新

15、的体验和新的体会。学校给我们这次实训的机会，从理论和操作这两方面融会我们的知识，为我们的学习和以后的工作铺垫了精彩的一幕，因此，我坚信，只要我用心去发掘，勇敢(更多文章请关注：xxxx)的去尝试，一定会有更大的收获和启发，也许只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的丰富的知识和宝贵的经验，我会慢慢成长、成熟，我相信不远的未来定会有属于我们自己一片美好的天空。 通过本次的实训，我们对自己的专业有了更深的了解与体会。我们明白理论与实践相结合的必要性和重要性。它激发了我们下一阶段更加努力刻苦学习的积极性。 0901电子商务 万佳燕 第四篇：电子电工实训小结 实训小结 在已经过去的两周，我们进行了

16、电子电工实训。主要包括电动机控制电路、照明进户板连接以及自己设计电路控制电动机。虽然，对于学习一项很重要的工艺来说，两个星期远远不够，但却足够让我对其有了一个系统的了解。对我以后的自我学习提供了很大的帮助。 实训的过程总是充满着新鲜感，第一次将线路正确的连接，第一次看到红蓝线在自己的手下从蜿蜒盘旋到整齐排布，第一次看到电机在自己设计自己连接的电路控制下工作?在一次次的第一次中，我逐渐掌握了线路连接的各种诀窍，也逐渐了解到了自己一直不了解的照明电路的连接方式。 学习总是从易到难。实训刚开始的小尝试如拉线、简单电路如电动机启动停止控制电路等我们都做的很上手，对各个工具的使用也掌握的很不错。 但到了

17、实训的后期，随着知识的一步步深入，我们才真正体会到这项工作的艰难。在连接双重连锁电动机的正反转控制电路时，开关里繁琐的线路成功的难倒部分同学，我也是修改了两次才成功。同时照明进户板连接也需要尤其细心，火线零线的区分也很重要，一不小心就可能出现问题。一天做下来只剩下“好难啊”的感叹。 整个实训的过程让我感觉到细心与耐心如此重要，任何一条线路的出错、开关常开常闭没分清都有可能导致出错，在实训室由于严格的安全措施不会有重大的安全事故发生，但这种情况一但发生在现实生活工作中将带来很大的损失。其次要吃苦耐劳，对于我们女生来说，拉线、布线、锤卡丁都是体力活，两周干下来，很多同学的手掌都起泡了，但难能可贵的

18、是没有人轻言放弃，都高质量的完成了任务。 人非生而知之，知识的获得一靠学习、二靠实践。这次实训虽然时间很短，虽然经历了拉线的幸苦,但却收获了宝贵新知； 虽然我们都很苦很累,但却充满了喜忧哀乐； 虽然还存在很多不足,但却看到了希望起航。有了自学的基础，我们将在今后的学习与生活中继续对其的探索。 第五篇：电子技术实训报告 实训目标：了解电阻应变片的工作原理与应用并掌握应变片测量电路 实训内容：电阻应变式传感器是在导体产生机械变形时，它的电阻发生相应变化。 电阻丝在未受力时的原始电阻为：r=pl/s公式中（p电阻丝的电阻率； l电阻丝的长度； s电阻丝的截面积）。 电阻丝在外力f作用下将引起电阻变化

19、r，且有：r/r=l/l-s/s+p/p公式中(l电阻丝的长度变化； s电阻丝的截面积变化； p电阻丝的电阻率变化)。 电阻丝的轴向应变=l/l，径向应变u=r/r(r为电阻丝的截面半径)，由材料力学可知： r/r=(1+2u)+p/p 灵敏度s=r/r=(1+2u)+p/p 电阻丝灵敏度s有两部分组成：(1+2u)表示受力后由材料的几何尺寸变化引起的； （p/p）/表示有材料电阻率变化所引起的。对于金属材料，（p/p）/项的值要比(1+2u)小很多，故可以忽略，故可写成r/r=s。 主机箱中的210v电源、导线、主机箱中的212v电压表、主机箱中的202014ma的电流表、应变片机箱。 1、

20、按书本图示1连接好线路，把r3调到最大，然后倒扭一圈，调节r4使电流标示数为零。 2、保持原来不动，从新按书本图示2连接好线路，调节应变片机箱实验曲线和最小二乘拟合曲线如下； 计算结果 斜率:b=0.xxxx0606 截距:a=0.0xxxx 回归方程:y=0.xxxx0606x+0.0xxxx 相关系数:r=0.xxxx正相关很强. 相关指数:r2=0.xxxx回归效果很好. 残差平方和:0.0xxxx788 2.计算灵敏度sf/； 有最小二乘拟合曲线和计算结果得:灵敏度s=r/r=(1+2u)+p/p=(1+2u)=0.19ma/g 3.最大非线性误差=最大相对误差/满量程输出=0.1/36=0.002778 第 14 页 共 14 页