幼儿园中班综合优秀教案《小动物走路》含反思.docx

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1、幼儿园中班综合优秀教案小动物走路含反思 中班综合优秀教案小动物走路含反思这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 教学目标： 1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。 2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。 3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。 4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 教学准备： 1、油画棒，绿色的纸。 2、熟悉歌曲走路，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。 3、“郊游”音乐、磁带录音：油画棒的话。 教学过程： 一、复习歌曲“走路”。 1、集体唱“走路”，钢琴伴奏。 2、回忆动物走路的歌词。 师：有哪些小动物在走路?

2、(随幼儿的回答在“草地”上出示动物图片。)歌曲中小动物们是怎样走路的?(幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。)3、模仿动物走路。 幼儿根据歌曲有节奏地学走路。 师：跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游，小动物们有节奏地走路真有趣。 二、帮助油画棒走路，想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。 播放录音。 师：“嘘!有谁在哭?” 共同寻找，油画棒出来，出示哭脸。 师：你为什么哭呀? 录音：我们看到小动物们一边唱歌一边走路，真开心啊!来;自.屈;老师;教.案;而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路，我们多么希望有人来帮助我们，也像小动物一样在草地上走走唱唱。 师：哦，没关系，我们这么多的小朋友，都可以来帮助你

3、。 师：我们先来问问红色的油画棒宝宝，你想学哪个小动物走路呢? 录音：我穿着红色的衣服，小兔也穿着红色的衣服，我就来跟小兔学跳跳跳吧。 师：好啊。我来扶着你学走路，小兔儿走路跳跳跳。 教师一边唱一边在草地上画下录音：谢谢你，我也可以像小兔儿走路跳跳跳。 师：那我们来问问黄色的油画棒宝宝，你想跟谁学走路啊? 请一幼儿来问。 录音：我穿着黄衣服，小鸭子也穿着黄衣服，我就来跟小鸭学摇摇摇吧。 师：请一个小朋友来帮助它。 幼儿上来操作，边唱边画。 大家比较它的线条是否像摇摇摇录音：谢谢你，我也可以像小鸭子走路摇摇摇。 师：你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢? 请一幼儿来帮助它，边唱边画。 大家比较它的

4、线条是否像爬爬爬师：你们问问谁想跟小鱼儿学游游游? 请一幼儿帮助它，边唱边画。 大家比较它的线条与游游游是否相像 三、幼儿操作。 1、师：还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢，你们愿意吗? 先问问它：你想跟谁学走路，然后你去帮助它。 2、幼儿操作。 3、与幼儿交流，同伴间相互交流。 四、结束。“郊游”音乐。 师：今天，我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路，帮助别人是一件开心的事情，你看，它们都露出了笑脸。现在，我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。 听“郊游”音乐出教室。 活动反思： 活动中能抓住幼儿的兴趣点，从幼儿的兴趣出发，能做到有的放矢，让幼儿成为学习的主人，让老师作为引导者和倾听者的身份，真正做到玩中学、学中玩，会对教学效率的提高有和那帮助。教育不断在更新发展，也正是因为一次次的总结经验，我们才能在其中得到培养，慢慢成长。 中班综合优秀教案小动物走路含反思这篇文章共3628字。 第 3 页 共 3 页