初中英语教研的活动总结.docx
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1、初中英语教研的活动总结初中英语教研的活动总结 初中英语教研活动总结(一) 本次活动的目的是进一步研究潍坊市教科院“五四一”课堂教学模式,提高我区英语教师的课堂授课水平,培养教坛新秀。高新区教研室对此活动十分关注,武际金副主任亲临现场、东明中学的孙校长也观摩了本次活动。 本次活动由以下两个环节: 一、听课、评课。 杨叔萍主任多年来注重研究课堂教学,今天她又展示了一节读写课,把读写课的基本步骤通过授课形式展示给大家,让老师们从中领悟。课后杨主任把她设计这堂课的思路和大家进行了交流。老师们也对这节读写课也发表了自己的看法,并提出了建议,对读写课模式(修改稿)进行了讨论。清池中学的几位老师在评课时直言
2、不讳,针对某些环节发表了自己的见解:“假如我来上这节课,在这个环节上,我这样做” 最后,教研员张老师对听说课和读写课进行了精辟的解读,并对初中英语课堂教学评价标准又作了强调: 1.目标明确; 2.多层设计; 3.学生参与; 4.注重实效。 张老师强调,要把“五四一”模式落实到平时的授课上,老师们要珍惜机会,积极参加课改,以提高自己的业务水平。 二、总结上学期的教研活动,布置今学期的教学教研活动。 张老师首先肯定了上学期教研活动的优点,然后指出了不足,对本学期的教研活动作了布置和要求,并强调每次教研活动结束,各位老师必须写反思,并把学到的经验落实到实际教学中去;每人建立博克,每周发表一篇随笔,交
3、流教学经验;以学校、年级为单位出无分数评价优秀试题,并进行展示和评比;今年我区的课堂教学活动评比以市教学模式为依据,尤其是青年教师平时上课必须按“五四一”模式;加强集体备课,各校把集体备课发到英语学科公共邮箱,达到资源共享。 本次教研活动,老师们参与率高,没出现无故缺席现象,听课认真,讨论积极,达到了预期目的。相信今学期我区的英语教学一定会取得优异成绩。 初中英语教研活动总结(二) 转眼间,半年的工作又近尾声。在学校的正确领导下,在同志们大力支持下,我顺利完成了各项研训任务。由于增加了迎检工作,所以无论对我本人还是对我们师校来说,本学期都是特殊而具有挑战性的一学期。工作中,我认真履行研究、指导
4、、服务、培训的职责,尽可能出色的完成每一项工作,做到顾全大局,统筹兼顾,突出重点。 一、总体概况 本学期共下基层31次,听课62节,评课56节,导课10节。 二、具体情况总结如下: (一)加强学习,提升素质 1、拓宽学习渠道,做到三结合。 学习中,我注意把自主学习和集中学习相结合,理论学习和实践探究相结合,与同志间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合。尤其是学校为我们提供了学习资源,使我们增添了更多的学习机会。 2、优选学习内容,做到有的放矢。 本学期,结合学科专业和自身工作需要我先后自学了怎样听评课、任务型教学的有效研究,中学英语教学模式与主要课型研究,并写出了万余字的读书笔记。同时还认真阅读了
5、你在为谁工作这本书,从中受到很多启发,使我对工作的态度,对人生的追求有了更深刻的反思和认识,认识到一个人只有尊重自己的工作,热爱自己的工作,才能乐在其中,不断提升自我。 3、加强学后反思,做到学用结合。 半年来,学校的每一次学习在内容的设定和形式的创新上都做了详尽的部署和精心的安排,可谓用心良苦。学习中,我能做到听、记、思三结合,及时、认真、保质保量的完成领导布置的每一项学习任务,并注意与自己的教研实际紧密结合,随时撰写真实感悟和学习体会。尤其是听了周卫教授的讲话,他对教学案例的深度剖析,对有效教学研究的高屋建瓴的阐述,都让我觉得心悦诚服,并有幸将自己的想法在研讨会上和大家进行了交流。再有荆主
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