小学第二学期工作计划【某小学教育教学工作计划-(第二学期)】.docx
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1、小学第二学期工作计划【某小学教育教学工作计划,(第二学期)】 某小学教育教学工作计划(第二学期)一、指导思想本学期,我校将认真贯彻中心学校新学期工作意见,以提高教育质量、促进师生发展为工作重心,聚焦“提升内涵、提高质量”,坚持立德树人,深入推进课程改革和课堂变革,促进师生素养全面提升。 二、工作措施(一)加强常规管理,促进质量提升。 1.加强常规管理(1)关于备课备课一般要超前1周,要把重点放在对教材的独立钻研上,要重视备课组成员的集体研讨,要重视学习活动的设计,备教法和学法,工作近五年的新教师要认真做好手工备课。尤其是语文、数学、英语这三门学科的备课要切实加强备课组的单元调研工作。 (2)关
2、于上课教师必须提前进入课堂,充分做好教学准备工作。以“打造真实课堂,追求有效教学”的有效课堂为抓手,从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果、教师素养五个方面来关注教师教学状态,进一步严格教师课堂常规要求。从课堂准备状态、注意状态、参与状态、思维状态、情绪状态五个方面来关注学生学习状态,进一步严格学生课堂常规要求。通过师生两方面的关注,保质保量完成教学任务。上课结束,要及时撰写教学反思,针对教与学两方面,谈成功,讲不足,想改进,不说大白话、空话或套话。 (3)关于听课听课节数不少于16节,积极参与,多听汇报课、评优课、展示课、研究课、引领课。听课态度要认真,边听边思考,当堂写好听课记录。记清听
3、课时间、班级、学科、授课人、课题; 记全教学过程; 记好分析,并及时、认真负责地做出课堂评价,填写在听课记录上。学校各级领导加强随堂听课,通过课堂观察、课后交流、查阅作业三个方面加强对常态课的督查。 (4)关于作业作业布置规范,严控作业数量,提高作业质量。设计分层作业,及时、规范、正确批改,加强复批。检测要及时,主张单元检测。通过测试对学生的学习情况有一个总的了解,作出具体分析:掌握了什么、学生的主要错误是什么、还有哪些知识需要进一步巩固。 2.加强家校联系为进一步发挥家庭教育的作用,大力普及科学的家庭教育知识,提高家长的家庭教育水平,创造未成年人健康成长的良好环境,我校将以提高家长综合素质和
4、加强家庭道德教育为重点,努力办好家长学校。大力普及家庭教育知识和开展家庭教育研究,不断推进家庭教育工作向规范化、科学化、社会化方向发展。把脉家长的需要,为家长解决在教育孩子方面的困惑,找出原因,引导家长找到最好的教育策略,实现教育的最优化。本学期,拟安排一至六年级家长会,以加强家庭与学校的双向沟通,共促学生健康成长。 (二)重视教师培训,关注日常研讨,推进课题研究。 1.重视教师培训继续推进教师读书活动。通过成立书友会、读书交流、好书推荐等方式,营造良好的阅读氛围,激发教师的学习内驱力,构建温馨和谐的读书场。做到有计划,有准备,有主题,有思考,有提升; 做好新教师培训工作。主要围绕教学常规、班
5、主任工作、学校文化、教育信息技术应用等方面组织好期初培训工作。充分发挥骨干教师的传、帮、带作用,开展师徒结对活动,期末组织新教师汇报课活动; 培养名优教师。进一步发挥学校现有骨干教师的引领和示范作用。根据各学科教师发展状况,重点关注一批骨干教师培养对象,提供更多的学习机会,得到更好的平台锻炼。 2.关注日常研讨关注教师的日常备课和教学情况,研讨备课工作的存在问题及解决策略,优化备课制度,提高教学准备的有效性; 加强推门听课活动,关注常态课的准备情况、教学情况及可能存在的问题,提升教学质量; 通过校长公开课、“学带”“骨干”展示课等活动,发挥示范和引领作用,提升学校教研的品质; 通过考核课、研讨
6、课、汇报课等方式,促进不同层次的教研活动正常开展。特别要规范学科组重点课的开展情况,做到有明确的研究主题,有充分的磨课过程,有完整的活动资料。做到活动不拖沓,研究有提升; 教师要及时做好备课、教学反思、推荐阅读等资料的上传工作。充分利用学科组周研讨活动时间,重点做好读书交流、教材研读和备课研讨工作。 (三)强化德育管理,加强德育科研,推进德育创新。1.加强队伍建设,明确育人责任组织班主任、辅导员开经验交流会,大力树立班主任典型,表彰优秀班主任、发挥示范带头作用; 强化全体教师的责任感,规范班级管理工作,做到规范化和实效化。任课老师做到默契协助班主任管理班级和分担一部分工作。进一步明确德育工作中
7、班主任、任课教师的德育工作职责,使全体教育工作者明确育人任务,积极主动做好德育工作,促进德育工作责任制的落实。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台,认真开展班主任能力展示活动,组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示; 加强少先队基础建设。做好少先队大队干部和值日队员等的梯队培养工作。并让他们在实践中锻炼自己,做辅导员的得力助手。 2.强化教育管理,建设文明校园进一步加强对学校德育工作的领导,切实把德育摆在首位,把关注学生全面健康成长放在首位; 抓好安全教育和普法教育、卫生教育; 有针对性地及时对学生进行安全教育,针对临时出现的安全事故或安全隐患事件进行处理和教育,防止各类安全事故和违
8、法犯罪事件的发生。值日教师在课间检查各班课间活动情况,大队部加强对值日生的工作指导,做好课间活动护导,使各班的课间活动既活泼又有序,努力打造和谐平安校园。 3.提升学生素质,培养学生干部抓好行为习惯养成教育,大力推广先进典型,提高学生基本素质,尤其加强对班、队干部的培养; 以开展“文明班级”评比为抓手,以少先队“自主管理”活动为载体,通过课间安全员的监督等方式,组织学生开展自我管理教育活动,引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序促进良好班风、校风的形成,提升学生文明素养; 引导学生养成良好习惯,提高遵纪守法的自觉,使广大学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律、爱祖国的社会主义新人。结合国
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