【八年级物理力学的知识有哪些】八年级下册物理知识树.docx

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1、【八年级物理力学的知识有哪些】八年级下册物理知识树 初中物理的学习主要在于对物理概念的深入理解，而力学将是八下物理的基础，对后面压强、浮力、简单机械、功和能的学习影响很大。所以学好上册物理力学很重要，下面是小编分享给大家的八年级物理力学的知识的资料，希望大家喜欢! 八年级物理力学的知识一.力 1.定义：力是一个物体对另一个物体的作用。 l力不能离开物体而单独存在，谈到力至少要有两个物体，其中一个是受力物体，另一个是施力物体。 l相互接触的物体间可能有力的作用;不相互接触的物体间也可能有力的作用。 2.单位：牛顿(N)。托起一个鸡蛋的力大约为0.5N。 3.力的作用效果：力可以改变物体的运动状态

2、、力可以使物体发生形变。 l物体运动状态的变化包括速度大小的变化和运动方向的变化，二者可以同时发生，也可以单独发生。比如：物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快、物体改变运动方向。 l如果物体的形状或运动状态发生改变，它一定受到了力的作用。 4.力的三要素包括：力的大小、方向和作用点。 5.力的示意图：在物理学，通常用一个带箭头的线段表示力，在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。 l力的作用点一定要画在受力物体上。 l在同一个图中，力越大，线段要画得越长。 l在力的示意图旁写出表示力的符号

3、，如果力的大小已经确定，还要标清力的大小(如G=10N)。 6.物体间力的作用是相互的。 l物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 l只有一个物体不能产生力，要同时又两个物体，它们之间才有可能产生相互作用的力，也就是施力物体和受力物体要同时存在。 l一个物体是施力物体，那么它必定是受力物体。 l使火箭上升的是高温高压的气体。 (高中引入，牛顿第三定律：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。用“八字口诀”描述为：等大、反向、共线、异物) 八年级物理力学的知识二.弹力弹簧测力计 1.弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复原来的形状的特性叫弹性。 2.塑性

4、：在受力时发生形变，失去力时不能自动恢复原来形状的性质叫塑性。 3.弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。 l物体的弹性形变越大，弹力越大。 l支持力、压力、拉力都属于弹力。 4.测量力的大小的工具：弹簧测力计、握力计等。 5.弹簧测力计 l原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与它所受的拉力成正比。 (高中引入，胡克定律：F=kx,其中F是弹簧弹力;k是弹簧劲度系数，只和弹簧本身有关，x是弹簧形变量) l使用方法：使用前观察指针是否指零刻度线，观察量程、分度值;调零;读数。 l使用时注意： 使用弹簧测力计时，不要超过它的量程。 拉动前轻轻来回拉动挂钩，避免与外壳摩擦。 读数时，视线要与刻度板表

5、面垂直。 弹簧测力计的读数是挂钩所受拉力，不包括挂环所受拉力。 八年级物理力学的知识三.重力 1.万有引力：宇宙间任何两个物体之间都存在相互吸引的力，这就是万有引力。 2.重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫重力。 l重力的单位是牛顿(N)。重力的施力物体是地球，重力的受力物体是物体本身。 3.重力的三要素 l重力的大小：通常把重力的大小叫做重量。重力的大小与物体的质量、物体的地理位置有关。 物体所受的重力与它的质量成正比：G=mgG重力牛顿(N);m质量千克(kg) g=9.8N/kg(表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N)，在要求不是很精确的情况下可取g=10N/kg。 l重力的

6、方向：重力的方向总是竖直向下的。 重垂线、水平仪的原理：重力的方向是竖直向下的。 l重力的作用点：重心在物体上的作用点叫做重心。 质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上。 降低物体的重心、增大物体的支撑面都可以提高物体的稳定程度。 八年级物理力学的知识四.摩擦力 1.定义：两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。 2.产生的条件：两个物体要相互接触且有挤压;接触面要粗糙 两个物体要发生相对运动或有相对运动的趋势;。 3.方向：与物体相对运动(或相对运动趋势)的方向相反。摩擦力有时起阻力作用，有时起动力作用(如自行车、步行)。 4.

7、施力物体：是相互接触的物体。 5.摩擦力的种类：滑动摩擦力、滚动摩擦力、静摩擦力 l滑动摩擦力：滑动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力。 滑动摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力、接触面的粗糙程度有关。接触面粗糙程度一定，表面受到的压力越大，摩擦力就越大。表面受到的压力一定，接触面越粗糙，摩擦力越大。 (高中引入：滑动摩擦力公式f滑=F压，其中f滑指滑动摩擦力;F压指两者间压力;叫做滑动摩擦因数，与接触面间粗糙程度有关，接触面越粗糙，则越大) l滚动摩擦：滚动摩擦是指一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦。 在相同情况下，滚动摩擦远远小于滑动摩擦。 l静摩擦：两个相互接触且有压力的物体，在外力作用下有相对运动趋势而又保持相对静止时，在接触面间产生的摩擦力叫静摩擦力。 静摩擦力的大小等于与它平衡那个力的大小。静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得。 6.探究：滑动摩擦力的大小与什么因素有关 【实验器材】木板、木块、砝码、弹簧测力计 【实验设计】用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板运动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力;改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力;把棉布、毛巾等铺在长木板上，从而改变接触面的粗糙程度。每次都测出木块所受摩擦力，记录下来，并分析数据。 第 6 页 共 6 页