如何提升职业幸福感.docx
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1、如何提升职业幸福感 谈谈班主任的职业幸福感 这个世界,愿意做班主任的老师估计少之又少,拿着半只鞋子都买不起的少少津贴,干着一个月穿坏一双鞋的事。 提到鞋子,怨念油然而生。学校的操场满布石砾,下雨时节还有青草烂泥,我的好几双鞋子都曾不幸中招,或是鞋头踢到石子而光荣负伤,或是鞋跟被磨得衣衫不整。班主任每日得跟班看操,每到此时,我便不禁感叹:去年初进学校时,校长就豪言将大修塑胶跑道,可是,我的鞋子都牺牲了几双了,操场却还是那个操场。 何生总是笑言:你现在好歹也算小小一主任了,不能再像以前那般随心所欲、无所事事了。诚然,这半年多的班主任生涯把我的责任心大大地提升了几个层次。渐渐地开始理解教育部关于每位
2、从业教师必须具备五年班主任工作经验的规定了,教师的职业道德在琐碎的班主任工作中确实能够得到升华。 这个学期的工作整体而言比上个学期顺利了很多,实践出真知,这半年多的摸爬滚打让我这个当初的职场菜鸟羽翼渐丰。上个学期迷茫过、困扰过、倦怠过,有一段时期甚至失去了到校上班的动力。成天从早到晚处理一些鸡毛蒜皮的小事,着实令人倦怠。再加上当时抽签分班时我的运气差了那么一点点,导致现在我班群英荟萃,在七年级尤其突出。抽烟、打架、玩火之类的事件打压不止,迟到、打闹、不交作业的现象更是屡禁不止。经常有同事看到我忙碌不停的身影感叹:不要再这么拼了,有时候就睁一只眼闭一只眼吧,别把自己逼得那么累,再努力也只是在做无
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