人教版八年级物理下期中考试-人教版八年级下物理.docx

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1、人教版八年级物理下期中考试 人教版八年级下物理 八年级物理期中考的日子在逼近，希望你能调整好自己的心态，好好发挥，我在为你祝福。一定会成功的!下面是小编为大家精心推荐的人教版八年级物理下期中考试，希望能够对您有所帮助。 人教版八年级物理下期中考试题 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意) 1.如图所示，水平传送带上的物体正在向右运动，物体速度逐渐变大，分析物体受到的力有() A.重力、传送带的支持力 B.重力、对传送带的压力 C.重力、传送带的支持力、向右的摩擦力 D.重力、传送带的支持力、对传送带的压力 2.(2015福建泉州

2、中考)下列设计目的是减小摩擦的是() A.乒乓球拍上粘贴橡胶 B.矿泉水瓶盖上刻有花纹 C.圆珠笔的笔尖装有小滚珠 D.黑板擦使用粗糙纤维做擦面 3.(2015四川德阳中考)匀速竖直上升的气球下端用绳子拴着一个小石头，当绳子突然断了以后，小石头的运动情况是(不计空气阻力)() A.将立即加速下降 B.减速上升一段距离后再加速下降 C.由于惯性，将继续匀速上升 D.匀速上升一段距离后再加速下降 4.一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图所示，则列车的运动状态可能是() A.列车向左匀速运动 B.列车向右匀速运动 C.列车向左运动时突然刹车 D.列车向右运动时突然刹车 5.(2

3、015山东聊城中考)关于力学知识，下列说法中正确的是() A.踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用 B.用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的 C.飞机前进时，机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，使飞机上升 D.如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用 6.关于大气压，下列说法中正确的是() A.大气压一定等于高水银柱产生的压强 B.大气由于重力作用只向下产生大气压强 C.高山上的气压比平地的气压要高 D.大气压越大，水的沸点越高 7.某同学站在磅秤上，下列哪一对力是平衡力() A.人的重力与磅秤对人的支持力 B.人对磅秤的压力与磅秤

4、对人的支持力 C.磅秤对人的支持力与磅秤的重力 D.人的重力与人对磅秤的压力 8.把一只生鸡蛋握在手心使劲攥，鸡蛋很难被攥破;而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，鸡蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋() A.用手攥时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大 B.用手攥时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小 C.用手攥时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小 D.用手攥时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大 9.(2015四川南充中考)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对试管底部的压强为和，则下列判断正确的是() A.B. C.，故应选A。 10

5、.ABC解析：轮胎刻有花纹使接触面粗糙，可以增大摩擦，故A选项正确;座垫做得较宽，可以增大受力面积，从而减小压强，故B选项正确;安装滚动轴承，可以变滑动为滚动，从而减小摩擦，故C选项正确;用力捏闸是为了增大压力，从而增大压强，故D选项错误。 11.D解析：在长木片上的羽毛处于静止状态，所以羽毛受到的重力和支持力是一对平衡力，根据平衡力的特点可知，重力大小等于木片对它的支持力，重力与支持力作用在同一条直线上，重力的作用点是重心，故重心位置在羽毛上的点。重力的方向总是竖直向下的。D选项的分析是错误的。 12.D解析：短跑运动员穿上钉鞋，车轮胎上有凹凸不平的花纹，都是增大了接触面的粗糙程度，从而增大

6、了摩擦，故A、C选项不符合题意;自行车刹车时，用力握手闸，增大了闸皮对车圈的压力，从而增大了摩擦，故B选项不符合题意;行李箱底部安装滚轮是变滑动为滚动，从而减小了摩擦，故D选项符合题意。 13.BCD解析：骆驼的脚很大，可以通过增大受力面积来减小压强，但是不能减小压力，A选项错误;啄木鸟的喙很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，B选项正确;壁虎脚掌上的吸盘与天花板接触，吸盘内几乎没有空气，在大气压的作用下，使其能稳定在天花板上，C选项正确;液体的压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深海里的鱼，捕上岸时会死掉，D选项正确。 14.1.70不相等相等解析：第二次木块从点运动到点

7、的距离，或;由速度公式知：相同时间内第二次木块通过的距离大些，则有，故两次实验中木块的速度不相等;由于两次木块在相等时间内各自通过的距离相等，说明木块做的都是匀速直线运动，所以受平衡力作用，即，而压力大小和接触面的粗糙程度没有发生变化，即木块所受摩擦力的大小不变，故两次木块所受拉力的大小相等。 15.惯性阻力(摩擦力)使他们的运动速度减小为零或阻力(摩擦力)减小了他们的运动速度;或阻力(摩擦力)改变了他们的运动状态 解析：运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，由于人和车具有惯性，还能继续前行，但由于受到阻力(摩擦力)的作用，改变了人和车的运动状态，使其运动速度逐渐减小直至为零，最终就会停下来

8、。 16.竖直向下0.98解析：重垂线静止时细线一定沿着竖直向下的方向;重锤的重力为。因为细线的拉力与重力是一对平衡力，所以细线的拉力为。 17.马德堡半球761013解析：历史上，有力地证明大气压存在的实验是马德堡半球实验;最早测出大气压值的科学家是托里拆利;测定了一标准大气压的值为水银柱高，一个标准大气压的值是。 根据液体压强的计算公式可知， 一个标准大气压能支持水柱的高度：; 一个标准大气压能支持酒精柱的高度：。 18.3.63.63.6解析：仔细观察弹簧测力计，分度值是0.2N，所以此时弹簧测力计的示数是3.6N;因为用弹簧测力计拉动物块在水平地面上匀速前进，所以物块受到的拉力与滑动摩

9、擦力是一对平衡力，即滑动摩擦力的大小等于拉力的大小为3.6N;当速度增大到4m/s时，物块对地面的压力及接触面的粗糙程度都不变，故摩擦力大小不变，还是3.6N。 19.解析：站立时的压力：， 站立时与地面的接触面积：， 站立时的压强：。 20.如图所示 解析：物体相对于物体向左运动，所以受到的摩擦力方向向右;支持力的方向与支持面相垂直。 21.根据液体的压强公式，液体的深度越深，压强越大，大坝底部做得宽大结实才能抵抗强大的水压。 22.(1)必须等于(2)丁(3)压力接触面粗糙程度(4)错误(5)不一定 解析：(1)在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验时，用弹簧测力计水平拉动物块，使它

10、沿长木板做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，此时弹簧测力计对物块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小才相等，这样弹簧测力计的示数等于物块与木板之间的滑动摩擦力。(2)滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，比较四次实验可知，物块受到的摩擦力的大小由大到小依次是：丙、乙、甲、丁，即滑动摩擦力最小的是丁。(3)在甲、乙两次实验中，控制接触面的粗糙程度相同，改变的是接触面受到的压力，所以是为了研究滑动摩擦力的大小与压力之间的关系;在乙、丙两次实验中，控制压力不变，改变了接触面的粗糙程度，所以是研究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度之间的关系。(4)在甲、丁

11、两次实验中，物块对木板的压力不同，接触面积也不相同，没有采取控制变量法，所以得出滑动摩擦力大小与接触面积有关的结论是错误的。(5)物块固定，拉动长木板时不一定要匀速，此时物块总处于静止状态，受到的滑动摩擦力与拉力始终是平衡力，大小相等。 23.(1)形状(2)大气压(3)乙乙瓶内的水与瓶壁产生阻力阻碍了瓶子的转动 解析：(1)用力捏，瓶子变瘪，是矿泉水瓶的形状发生了变化，说明力可以改变物体的形状。 (2)瓶口朝下，瓶内的水不会流出，硬纸片没有掉下来，说明大气对硬纸片有向上的压力，证明了大气压的存在。 (3)未结冰的水和瓶子是两部分，转动时，瓶子受力开始转动，水由于惯性要保持原来静止的状态，从而

12、给瓶子一个阻力，所以很快就停下来;结冰的水和瓶子是一个整体，转动时，瓶子和冰都受力开始转动，转动的时间较长。 24.压强计漏气增大液体的密度 解析：使用压强计时，若压强计不漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面会出现高度差，通过U形管两边液面的高度差来反映橡皮膜受到的压强。若压强计漏气，则用手指按压橡皮膜时，U形管两边液面的高度差几乎不变。由图乙和图丙可知，探头放入同种液体(水)的不同深度处，U形管两边液面的高度差不同，探头在水中的深度越大，U形管两边液面的高度差就越大，说明液体的压强越大，由此可得出的结论是：液体内部的压强随深度的增加而增大。比较图丙和图丁可知，探头在液体中的深度相同，但

13、液体的密度不同，U形管两边液面的高度差不同，说明液体内部的压强与液体的密度有关。 25.解：(1)茶杯内水的质量 (2)茶杯内水受到的重力 茶杯对桌面的压力 茶杯对桌面的压强 解析：(1)已知水的密度和体积，根据密度公式的变形式可求茶杯内水的质量;(2)茶杯放在水平桌面上，茶杯对桌面的压力大小等于茶杯和水受到的总重力大小，根据计算出压力大小，受力面积已知，根据计算出压强。 看了“人教版八年级物理下期中考试”的人还看了： 1.八年级物理上册期中考试试卷 2.初二人教版物理上册期中试卷 3.人教版八年级物理上期中试卷 4.人教版八年级物理上册期中考试 5.初二物理期中试卷及答案 第 9 页 共 9 页